중국 내 한국어 교재 개발 연구 -대학기관용 종합 교재를 중심으로-

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1 중국 내 한국어 교재 개발 연구 -대학기관용 종합 교재를 중심으로-
신일화 송위에난 왕형리 강 흔 양 안 녕 조해천

2 번역 회화 어휘문법 기타 종합 경제무역 강독 여행 사전 역사 및 배경 서론 연구대상 선정

3 본론:대학기관용 종합 교재 개발 연구 교재 분석 문제점 및 개발 방향 현황

4 현 황 51.02% 한국 발간 중국 발간 34.16% 중한 공저 14.81% 교재 종류

5 현 황 대학명 개설년도 교재 연변대학 1949 기초한국어(1-4), 고급한국어 상해외국어대학 1994
연세대 <한국어> 서안외국어대학 2004 표준한국어(1-3), 고급한국어, 종합한국어 천진외국어대학 - 한국어(1-4), 연세대<한국어5,6> 북경외국어대학 한국어(1-4), 연세대<한국어>부교재사용 길림대학 1993 한중교류한국어초급(1,2), 중급(1,2) 북경제2외국어대학 1972 표준한국어(1-3), 연세대<한국어>, 서울대<한국어> 산동대학 1992 초급한국어교정, 한국어(1-4), 연세대<한국어읽기> 북경어언대학 1995 한국어(1-4) 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本

6 성균관대<대학한국어구어교정>, 한국어시청설 초/중급한국어교정, 연세대<한국어>
현 황 북경대학 1999 한국어(1-4), 교사지정서 복단대학 1995 초/중/고급한국어 흑룡강 대학 2004 한국어(1-4) 길림화교외국어대학 성균관대<대학한국어구어교정>, 한국어시청설 광동외어외무대학 2003 초/중급한국어교정, 연세대<한국어> 청도대학 중국해양대학 1992 대외경제무역대학 1952 중앙민족대학 천진사범대학 대련외국어대학 - 중국에서 발간 点击添加文本

7 현 황 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本

8 교재 분석 한국어(1-4) 출판사: 민족출판사 첫 판 발행 시간: 2000년 집필: 북경대학 조선문화연구소와
한국 서울대학교 국어교육연구소

9 교재 분석 보충 단어 연습 문법 및 관용형 단어 활용 새단어 본문 한국어(1-4)

10 교재 분석 표준한국어(1-3) 출판사: 북경대학출판사 첫 판 발행 시간: 1996년 집필:북경대학, 복단대학, 연변대학 등

11 교재 분석 본문 새 단어 문형 연습 표준한국어(1-3)

12 교재 분석 연세대 한국어(1-6) 출판사: 세계도서출판사 첫 판 발행 시간: 2007년 집필:연세대학교
옮김:상해외국어대학, 천진외국어대학, 북경제2외국어대학, 광동외어외무대학

13 교재 분석 연세대 한국어(1-6) 본문 어휘 문법 연습

14 문제점 및 개발 방향 내용 구성 학습 분량 연습 활동 시각 자료

15 문제점 및 개발 방향 학습분량 『한국어2』제2과 「극장」에서 나온 단어들

16 문제점 및 개발 방향 연습 활동 『한국어2』제2과 「극장」에서 나온 연습 활동

17 시각 자료 문제점 및 개발 방향 학습자의 흥미를 돋우고 학습효과 제고를 위하여 질 높은 삽화를 마련하는 것이 필요하다.
『한국어2』제2과 「극장」에서 나온 삽화

18 문제점 및 개발 방향 여학봉(2009) 자체의 특성을 최대로 발휘해야 한다. 두 나라의 시대 현실을 충분히 반영해야 한다.
시대의 변화를 제대로 반영해야 한다.

19 문제점 및 개발 방향 교재가 출판 후 10년 동안 수정이 거의 없으므로 시대의 변화를 제대로 반영하지 못한다는 비판을 받고 있다. 『한국어2』 제13과 「삐삐와 콜라」

20 결론

21 감사합니다! 신일화 송위에난 왕형리 강 흔 양 안 녕 조해천