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1주 1강
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청소년복지론 수업 이해 청소년복지론 수업의 개요와 목표 청소년복지론 수업평가 방법의 이해 청소년복지론 수업 교재 안내
청소년복지론 학습 진행 방향
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수업 개요 교과목 개요 다양하고 복잡한 청소년문제에 대한 이해를 바탕으로 청소년 문제를 감소시키고, 청소년의 건강한 성장을 도모하기 위한 전문 사회복지사로 능력을 함양하고자 한다. 수업 목표 첫째, 청소년의 발달적 특성을 이해한다. 둘째, 청소년복지와 관련한 법과 정책을 이해한다. 셋째, 청소년문제에 대한 원인과 개입방법을 습득하여 전문사회복지사로서의 역량을 키운다.
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수업방법 평가 방법의 이해 평가 기준 출석 미달시 과제물 평가기준 기말고사 출제 방식 출석 20% 과제물 30%
기말고사 40% 기타 10% 출석 미달시 시험 및 과제물 제출과 무관하게 F 처리됨(강의 수강 상황을 토대로 산정) 기타-토론과 자유게시판에서의 참여도(1회 참여시 1점 부여) 과제물 평가기준 부여된 주제에 적합하게 작성 여부(이해도) 성실성과 논리성 창의성 토대로 개인적 의견 작성 (단순히 인터넷 검색하여 복사한 자료 제출시 감점 / 기한 내 미제출시 감점) 기말고사 출제 방식 총문항 20문제(5지선다형, 진위형-1문제, 단답형 주관식 1문제)
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청소년복지론 수업 교재 주교재 부교재 참고문헌 관련 사이트 청소년복지론 (조성연 외, 창지사, 2010년)
청소년복지론(홍봉선 외, 공동체, 2010) 청소년복지학(김성이 외, 양성원, 2011) 참고문헌 청소년인터넷중독의 이해와 상담(박승민 외, 학지사, 2011) 청소년비행 및 약물중독상담(최은영, 학지사, 2005) 가출청소녀년의 이해와 상담(김향초, 학지사, 2009) 청소년자살상담(이윤주 외, 학지사, 2008) 관련 사이트 여성가족부 한국청소년상담복지개발원 한국청소년활동진흥원 한국청소년정책연구원
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청소년복지론 학습진행 방향 기본적인 지식 습득 위한 주요 내용 요약하고, 압축한 형태의 강의 수강
강의 후 주어진 학습자료나 교재로 예습 및 복습 실시 강의와 관련된 공지를 신속하게 열람하고 요구되는 사항을 기간에 맞추어 시행 수강생들의 참여 및 토론 실시
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