학술논문 작성법.

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1 학술논문 작성법

2        논문의 구성 연구논문의 구비조건 주제 정하기 문헌 찾기와 사용 주장과 근거 제시 표절이란
학술논문 작성법  논문의 구성 연구논문의 구비조건 주제 정하기 문헌 찾기와 사용 주장과 근거 제시 표절이란 참고문헌 작성법      

3  연구란 ? 학술논문 작성법 어떤 질문에 대한 답을 얻기 위해 필요한 정보를 수집해서 의문을 해소하는 행위.
연구논문의 구비조건 - 연구논문은 전공분야나 연구의 종류에 따라 다르겠지만 적어도 다음 중 한가지 내용을 구비하고 있어야 한다. 어느 특정분야에서의 새로운 지견이나 독창성이 있을 것. 이미 학자간에 받아들여지고 있는 학설이거나 추론이지만 논리적으로 보아 근거가 불충분하다고 생각되는 점을 실험한 것. 추론이나 가설에 대하여 의견 차이가 있을 때 그것을 해결하기 위하여 수행한 것. 어느 분야에서 지금까지 비교적 무시되어 왔거나 또는 사람들의 관심을 끌지 못했던 점을 충분히 취급한 것. 문제 그 자체는 크지 않지만 문제가 거기에 그치지 않고 다른 흥미 있는 중요한 문제로까지 진전될 가능성이 있는 것.

4 연구논문의 기본조건 학술논문 작성법 연구논문은 연구자가 자신의 단순한 메모가 아니라 자기가 얻은 연구결과나
의견을 동료나 선후배에게 널리 전달하여 참고가 되도록 하고, 또한 비판을 받는 것이므로 다음과 같은 기본조건이 갖추어 충족되어야 한다 태도(attitude) 진리에 충실하고 학문적으로 정직해야 한다. 이는 자신에게 편리하게끔 실험 결과나 고찰을 왜곡시키거나 많은 가능성 중에서 유리한 것만을 선택하거나 또는 불리한 것을 감추어서는 안 된다. 타인의 이론을 반박하기 위하여 부당한 표현을 사용하거나 또는 타인이 두려워 당연히 주장해야 할 것을 주장하지 않아서도 안 된다. 기재(description) 논문에서의 기재는 어디까지나 정확해야 한다. 숫자, 수식이나 그림은 물론 본문 중의 모든 기재사항과 인용문헌에 착오가 있어서는 안 된다.

5  학술논문 작성법 논리(logics) 논문의 전개방법이나, 고찰, 결론을 내리는데 있어서, 그리고 용어나 문장 등의
표현에 있어서도 논리적으로 모순이나 결함이 없어야 한다  논문작성에 있어서 흔히 범하기 쉬운 논리상의 과오를 보면 다음과 같다. ① 용어, 문장 등 표현상의 과오 ② 가설의 설정이나 사용상의 과오 ③ 고찰의 태도나 전개방법상의 과오(예: 선입관, 사실과 의견과의 혼동, 초점을 벗어난 고찰, 가정을 두고 맴도는 고찰, 부적합한 비유나 유례 등) ④ 결론상의 과오(예: 결론이 지나치게 크거나 작은 것, 인과 관계의 오판 등)

6  논문이란 ? 논문의 구성 학술논문 작성법 어떤 문제에 대해 자신의 주장의 근거를 조사하기 위하여 합리적인 방법을 통해
입증하고자 하는 일정량의 글의 집합.  논문의 구성 - 제목(Title) - 초록(Abstract) - 서론(Introduction) - 실험(Materials and Method) - 결과(Results) - 논의(Discussion) 및 결론(Conclusions) - 참고문헌(References)

7 제목 초록 학술논문 작성법 이 논문이 무엇에 관한 것인가를 제목만으로도 이해할 수 있어야 한다.
가능한 최소의 단어 수로 한다. 제목은 key Words를 포함시켜야 한다. 초록 초록은 연구의 대략적인 내용을 압축하여 작성한 것이다. 독자들이 초록을 통하여 연구의 전반적인 내용을 이해할 수 있어야 한다. 연구목적, 연구방법, 연구결과 등을 간략히 언급

8 서론 실험 학술논문 작성법 연구주제를 소개하고, 연구분야의 중요성 강조, 지금까지 연구된 연구범위와 연구 종류를 설명한다.
연구관심사가 무엇이며, 다른 연구자들이 무엇이 찾았는지 밝힌다. 현재의 연구가 이전의 연구와 어떤 관련이 있는지 또는 차이가 있는지 설명한다. 연구의 목적 및 필요성, 개요를 기술한다. 실험 연구를 어떻게 수행하였는지에 대하여 기술한다. 실험대상, 기구, 장비, 과정, 관찰, 자료수집 방법을 설명한다. 실험 조건은 간단히 그러나 명확히 기술하며, 시간의 순서대로 기술한다.

9 결과 학술논문 작성법 논의를 위한 준비로 결과를 정리하여 기술한다.
서론에서 제시된 문제, 질문에 대한 답을 주는 결과를 강조한다. 작성요령 결과를 선택 결과를 정리하고 기술 배경 정보를 기술(선택) 결과들을 비교하여 결과를 기술 이전 발표 결과와 비교하여 결과를 기술

10 논의 결론 학술논문 작성법 질문에 대한 결과로부터 특별한 점을 기술한다. 결과와 논의를 함께 기술할 수도 있다 작성 요령
-서론에서 제시한 질문으로 서두를 시작(선택) -연구 결과로부터 새로운 발견, 지식, 개념을 언급 -질문에 답하는 결과를 얻었는지 여부에 대하여 언급 -이전의 결과와 비교하여 기술(연구 결과가 다를 지라도) -연구 결과에 대한 이론적인 해석, 가능한 응용을 위한 토의 -간결하게 결론을 제시 -가능하면 향후 연구 제시 -간단한 요약, 결론으로 논의를 끝맺음 결론 서론에서 제시한 연구 목적에 맞게 결과를 정리하여 기술 일반화, 암시, 향후 연구에 대한 사항을 제시

11  주제 정하기 주제 선정 과정 학술논문 작성법 연구에서 주제는 자신이 평소 관심을 가지던 분야 또는 의문점에서 시작한다.
관심사로부터 연구주제 찾기 - 자신이 가장 깊이 관심을 가지고 있는 영역에서 연구의 출발점을 찾는다. - 탐구하고 싶은 관심분야를 4~5개 열거하고, 그 중에서 연구주제로 발전시킬 수 있는 구체적이며 자료수집이 가능한 분야를 하나 선택한다.

12   좁혀진 주제로부터 연구질문 만들기 학술논문 작성법 주제의 폭 좁히기
- 주제선정이 완성되는 시점에서 유의해야 할 사항은 너무 포괄적인 것을 피한 다는 것이다. 즉, 너무 막연하거나, 거창하거나 또는 불명확한 것은 좋지 않다.  좁혀진 주제로부터 연구질문 만들기 - 논문으로 발전가능성이 있는 주제가 정해지면 문헌자료의 탐색과 정보수집 을 통하여 구체적인 연구질문을 만든다.

13 문헌찾기 유용한 문헌 자원 학술논문 작성법 주제가 어느 정도 정해지면 관련문헌을 찾아야 한다. 관련문헌은 논문의 진행에 있어
효율성을 높여주며, 주장을 명확히 뒷받침할 근거를 제공한다. 유용한 문헌 자원 1. 전문사서의 안내 2. 일반 사전, 백과사전 : 브리태니커 백과사전, 전국인물사전 3. 일반 문헌검색 색인 : 정기출판물 안내서 4. 문헌목록, 데이터베이스 : 전산 데이터베이스, 카드 카탈로그 5. 특수분야 백과사전 : 철학 백과사전, 컴퓨터 사전 6. 특수분야와 관련된 문헌목록, 논문 초록, 서적, 학위논문, 서평모음집 7. 특수분야의 연구를 위하여 필요한 자료자원을 안내한 책자

14 제 1차 자료 제 2차 자료 세 가지 종류의 자료 학술논문 작성법
이것은 논문에서 직접적으로 다루고 있는 ‘원자료’이다. 작가나 작품을 연구하는 분야에서는 연구대상이 되는 텍스트가 제 1차 자료이다. 영문학이나 역사학과 같은 분야에서는 제 1차 자료가 없으면 연구논문을 쓸 수 없다. 제 2차 자료 이것은 제1차 자료나 문헌에 대한 연구를 하여 발표한 책이나 논문을 의미한다. 이 자료는 주장하기 위한 보조근거로서 인용한다. 다른 연구자가 당신의 논문을 인용하면서 자신의 입장을 주장하였다면, 당신의 논문은 그 연구의 제 2차 자료가 된다.

15 학술논문 작성법 제 3차 자료 이것은 제 2차 자료를 대상으로 씌어진, 즉 다른 사람들의 연구결과는 논하는 책이나 논문이다. 제 3차 자료는 일반 독자 대중을 위하여 특수분야의 연구들을 종합적으로 설명하거나 혹은 다른 연구자들이 주장한 것을 쉽게 기술하기도 한다. 연구 초기에는 제 3차 자료가 매우 유용한 역할을 한다. 그러나 이들 자료는 지나치게 단순화된 혹은 일반화된 형태로 제시되기 때문에, 또 전문가들은 대개 불신하는 경향이 있기 때문에, 무슨 주장을 할 때는 제 3차 자료에 근거하는 것이 별로 도움이 되지 않는다.

16  초안쓰기 학술논문 작성법 초안쓰기란 연구의 구체적인 틀을 잡는 것을 말한다.
연구주제와 연구 질문이 무엇이며, 그에 대한 개략적 해답과 근거가 되는 자료가 어느 정도 준비가 되었다면, 본격적인 초안작업을 시작하는 것이 좋다. 초안 작업을 통하여 자신이 쓰고자 하는 논문의 문제점들을 발견할 수 있기 때문에 초안 작업의 시점이 빠를수록 논문의 완성을 앞당길 수 있다.  초안작성 시 발견되는 초보연구자들의 문제점 주제의 명확성 연구질문의 문제점 문헌 및 자료의 부족 등 논문은 연구자 스스로 반복적인 수정을 통하여 완성된다. 즉, 자신의 연구에 대한 문제점을 스스로 발견하고 수정하는 과정에서 완성도를 높이는 것이다.

17 주장과 근거 그리고 가정 주장 주장의 조건 학술논문 작성법
연구논문 속에는 두 가지 요서가 분명히 제시되어야 하는데, 연구자의 주장과 그 주장을 떠받치는 증거가 그것이다. 주장 연구자가 독자들에게 믿어주길 바라는 것을 의미한다. 주장의 조건 주장은 실질적이어야 한다. 주장은 쟁점이 있어야 한다. 주장은 구체적이어야 한다.

18 증거 또는 근거 학술논문 작성법 주장을 왜 믿어주어야 하는 까닭을 의미한다.
만약 독자로부터 자신의 주장이 받아들여 지지 않는다면 자신의 주장을 뒷받침 하기 위해 제시한 증거 또는 근거에서 정확성, 정밀성, 충분성, 대표성, 신뢰성, 명료성이 기준에 미치지 못하였기 때문이다. 따라서 증거 또는 근거는 다음의 조건들을 만족시켜야 한다. 주장 근거 정확성, 정밀성, 충분성, 대표성,신뢰성, 명료성

19 가정 학술논문 작성법 주장과 증거의 관계를 논리적으로 연계시켜 주는 교량의 역할을 한다.
이는 연구자의 주장이 증거로부터 추론될 수 있는가 판단하는 기준이 된다. 가정 주장 근거

20 학술논문 작성법 단서 어떤 주장의 확실성에 한계가 있음을 말하는 것이며, 그 주장이 성립하는 조건을 제시하고, 독자가 제기할 수 있는 반론을 미리 준비하는 것으로 보면 된다. 즉, 당신이 내세우는 주장이 특정한 조건에서만 성립하거나, 혹은 주장과 증거의 관련성이 100% 확실한 것이라기보다는 높은 개연성이 존재한다는 수준이라면, 연구자 자신이나 독자를 위해서라도 그 주장에 대하여 적절한 단서를 붙여야 한다. 가정 주장 근거 단서

21 표절 학술논문 작성법 연구자가 범할 수 있는 치명적 실수 중 하나는 문헌을 검토하고, 수집한 자료를
요약, 정리하는 과정에서 남의 연구나, 말을 자신의 말이나 생각처럼 표시하는 경우가 발생한다. 이를 표절이라 하며 연구자는 이러한 오류를 범하지 않도록 주의 해야 한다. 표절에 범위 -남의 말이나 생각을 사용하면서 그 사람에 대한 표시를 명확히 하지 않는 경우 - 비록 표시는 하였으나, 인용부호를 치거나 묶음인용의 형태를 취하지 않고 다른 사람의 말을 마치 자기 말인 것처럼 전재한 것 - 다른 저자의 말과 거의 비슷하게 쓴 것 등

22 전체를 따옴표 안에 넣고, 원전을 제대로 표기했음
학술논문 작성법 표절의 예 찰스 립슨 교수가 쓴 ‘대학에서 정직하기 글씨기 (Doing Honest Work in College)’의 예 작가 제이 스크리브너의 작품 ‘조 블로: 그의 삶과 시대’의 한 대목을 활용했다. 원문: 조 블로는 행복한 남자다. 자주 휘파람을 곁들여 노래를 부르며 거리를 걷곤 했다. 정확한 인용 숫자 99는 각주번호  전문 인용 “조 블로는 행복한 남자다. 자주 휘파람을 곁들여 노래를 부르며 거리를 걷곤 했다.” 99 전체를 따옴표 안에 넣고, 원전을 제대로 표기했음

23 부분 인용한 부분이 여덟 어절이었지만, 원문과 동일하므로 따옴표가 필수
학술논문 작성법  작가명을 곁들여 부분 인용 스크리브너에 따르면 블로는“ 자주 휘파람을 곁들여 노래를 부르며 거리를 걷곤 했다.” 99 부분 인용한 부분이 여덟 어절이었지만, 원문과 동일하므로 따옴표가 필수  일부인용, 일부 표현 수정 스크리브너에 따르면 블로는 “행복한 남자” 였다. 그가 자주 콧노래를 부르는 것을 보면 알 수 있었다. 99 원문과 동일한 곳은 따옴표 사용. ‘콧노래’는 원문에 없는 인용자의 표현인 만큼 따옴표 필요 없음

24 원전을 표시했지만, 원문을 베껴왔음에도 불구하고 따옴표를 안 썼다면 표절.
학술논문 작성법 표절  따옴표 누락 조 블로는 행복한 남자다. 자주 휘파람을 곁들여 노래를 부르며 거리를 걷곤 했다. 99 원전을 표시했지만, 원문을 베껴왔음에도 불구하고 따옴표를 안 썼다면 표절.  표현을 수정했지만 원전표시 누락 조 블로는 행복하다. 표현은 다소 바뀌었지만, 최초 작가의 개인적 판단(블로그 행복)을 차용한 만큼 원전표시가 필수.

25 학술논문 작성법 참고문헌 참고문헌은 논문에서 매우 중요한 부분이다. 논문을 살펴봄에 있어서 목차와 서론, 그리고 참고문헌만 보면 그 논문을 대략적 평가가 가능하다고들 하는데, 이는 논문 작성하는데 그 주제와 서론에서 밝히 내용들에 적합한 문헌을 참고하였는가가 중요하기 때문이다. 참고문헌 작성 (광고홍보학회 논문작성 규정에서 발췌) 1) 참고문헌은 본문에서 인용하거나 언급한 문헌만을 제시한다. 2) 국내문헌, 외국문헌 순으로 정리하며, 국내 문헌의 경우 저자명에 따라 ‘가나다’순으로, 외국문헌의 경우 저자명(last name)의 알파벳 순으로 정리한다. 3) 같은 저자의 문헌은 출판연도가 오래된 순서대로 배열하되, 같은 연도의 것이 두 편 이상일 때에는 연도 다음에 a, b, c,…등을 넣어서 구별한다. 4) 신문, 잡지, 인터뷰 등의 자료는 논문 및 저서 다음에 정리한다.

26 학술논문 작성법 저자명의 순서에 따라 나열한다

27 참고문헌 처리 (광고홍보학회 논문작성 규정에서 발췌)
학술논문 작성법 참고문헌 처리 (광고홍보학회 논문작성 규정에서 발췌) (참고문헌 처리 방법은 학회 또는 기관에 따라 약간의 차이가 있다) 1) 각주법은 APA(미국심리학회)방식을 원칙으로 한다. 2) 단행본인 경우는 저자명, 출판년도, 제목, 출판사, 인용쪽수 순으로 정리한다. - 저자가 1인인 경우 예) 김성태(1994). 발달심리학, 서울 : 교육과학사 - 저자가 2인 이상인 경우에는 모두 표기하되, 영문으로 된 참고문헌에서는 가장 마지막 저자 앞에 & (Ampersand) 기호를 넣는다. 예) 이학식, 안광고, 하영원(2001). 소비자 행동, 서울 : 법문사 Miles, M. B. & Huberman, A. M. (!994). Qualitative data analysis(2nd ed). Thousand Oaks, CA : SAGE Publications, INC. -편집한 서적인 경우 예) 이정한, 남주성(편) (1996). 질적연구의 이해, 서울 : 미래출판사. Schubert, W. H. & Ayers, W. C. (Eds.) (1992). Minimal brain dysfunction in children. New York : Longman. -재판(再版) 이상인 경우 예)이정한, 남주성(편) (1996). 질적연구의 이해(2판). 서울 : 미래출판사. Lenive, D. U. & Havighurst, R.J.(1995). Society and education(8th Ed.). Boston : Allyn and Bacon.

28 3) 번역서인 경우는 원저자, 출판년도, 제목, 발행자, 출판사, 인용쪽수를 원어대로
학술논문 작성법 3) 번역서인 경우는 원저자, 출판년도, 제목, 발행자, 출판사, 인용쪽수를 원어대로 정리한 다음, 번역서적을 적는 것을 원칙으로 한다. 단 원서에 대한 정보가 뚜렷하지 않거나 번역서만을 독서한 후 인용한 경우 원저자, 출판년도, 번역제목, 번역자, 번역서 출판사, 인용쪽수를 적는다. - 저자가 1인인 경우 예) Seidman, S.(1998). Contested Kowledge : Social theory in the postmodernera.(2nd Ed.). 박창호 역(1999). 지식논쟁 : 포스트모던 시대의 사회이론. 서울 : 문예출판사. - 저자가 2인인 경우에는 (Eds.)를 넣는다. 예)Schubert, W.H. & ayers, W.C.(Eds).(1992). minimal brain dysfunction in childern. New York : Longman. 4) 정기학술지에 나온 논문인 경우는 저자, 출판년도, 논문제목, 저널이름, 통권호수, 인용 쪽 수를 적는다. 예) 정기현(2004). 광고심의제도의 현황과 과제. 광고홍보학보, 6(3), Freiden, J.B.(1984). Advertising spokesperson effects : An examination of endorser type and gender on two audiences. journal of Advertising Research, 24(5),

29 5) 편집된 책에 실린 논문을 인용할 경우는 저자이름, 출판년도, 논문제목,
학술논문 작성법 5) 편집된 책에 실린 논문을 인용할 경우는 저자이름, 출판년도, 논문제목, 편저자 이름, 책이름, 출판사, 인용쪽수 순으로 한다. 예) 백민승(1998). 대안적 평가의 개발과 적용. 이남희, 최지영(편), 영어평가론 : 이론과 실제 (pp ). 부산 : 학지사. Hunt, R.(1994). Speech genres, writing genres, school genres and computer genres. In A. Freedman & P. Medway(Eds), Learning and teaching genres(pp ), Portsmouth, NH : Boynton/Cook. 6) 잡지나 신문기사를 인용할 경우 잡지기사는 저널기사와 달리, 출간 달까지 표기 하고 신문기사는 날짜까지 표기한다. 기사가 비연속적으로 분리된 경우, 해당 쪽수를 쉼표로 분리 표기한다. - 잡지의 경우 예) 황지호(2001년 1월). 한국 중학생의 사교육 실태. 청소년 교육, pp. 205. Gardner, H.(1961, December). Do babies sing a universal song? Psychlogy Today, pp - 기사의 경우 예)강수철)2001년, 12월 5일). 해외 어학연수 이대로 좋은가? 조선일보, p. 25. Lubin, J.S.(2000, December 5). On idle : The unemployed shun much mundane work. The Wall Street Journal, pp. 2, 25.

30 8) 학위 논문의 경우 영문학위 논문이 Dissertation Abstracts International(DAI)에
학술논문 작성법 7) 학회 발표논문 예) 김화동(2005). 인터넷 홈쇼핑 충동구매에 관한 연구. 한국광고홍보학회(편), 2005년 봄 한국광고홍보학회 춘계학술대회발표논문(pp ), 서울 : 한국광고홍보학회. 8) 학위 논문의 경우 영문학위 논문이 Dissertation Abstracts International(DAI)에 등록되고, 요약이 실려있는 경우는 제목을 보통체로 쓰고, 미출간인 경우는 책처럼 취급하여 제목을 이탤릭체로 한다. 예) 장혜수(2000). 대학수학능력 외국어 영역 영어시험의 성별 차별적 요인분석. 미출간 석사학위논문. 한국대학교, 서울. Kevins, G.M.(1981) An analysis of ESL learners' discourse patterns. Unpublished doctoral dissertation. McGill University, Montreal. 9) 인터넷 자료를 통해 얻은 자료인 경우는 해당기관 홈페이지 사이트명만 쓰지 않고 실제로 참고한 자료의 이름과 주소를 모두 표기한다. 맨 끝에 마침표는 찍지 않는다. 저자가 없을 때는 문서명을 저자 위치에 둔다. 출판일은 사이트에 명기된 날짜를 기준으로 하되, 날짜가 나와 있을 때에는 접속일자를 밝힌다.