학교 성폭력 김희진 서한욱 서희정 이미희 이영은 전빛나 정혜림.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
신진영 현지 조사 방법 및 보고서 작성법 제 7 강 - 자료 수집과 설문지 작성 -
Advertisements

1514 함신원 & 1515 현재환 & 1516 홍성훈. 언어란 ? 생각이나 느낌을 나타내거나 전달하기 위하여 사용하는 음성 · 문자 · 몸짓 등 의 수단 또는 그 사회관습적 체계 언어 [LANGUAGE, 言語 ] ( 두산백과 ) 언어란 ' 자의적인 음성기호의 체계 '
관계부처 합동. 보고순서 환경변화와 정부대책 안전인식 과 추진방향.
사회복지학과 7 조 장호 성 윤미영 김연경 전은현 짱쭝민.
진로의 달 (EBS- 대교협 고 교방문 대입정보 설명회 ) 일시 : 2013 년 5 월 1 일 16:30~20:30 내용 : 2014 학년도 대입전형 및 입학사정 관제의 이해 장소 : 본교 시청각실 대상 : 교직원 및 학부모, 학생.
1 아동청소년 성보호 성착취피해아동청소년지원센터 ‘ 반디 ’
정보 통신 윤리교육 사이버 성폭력. 사이버공간에서 상대방의 의사에 반하여 타인에게 문자․음향․동 영상․이미지 등의 시각․청각적 수단으로 성적 수치심이나 혐오감 또는 불쾌함을 유발하는 행위.
아동 · 청소년 성폭력 예방교육의 방향과 성인의 역할 서산부춘중학교 보건교사 강 순 규.
「」의 「학교 성교육 표준안」의 내용체계. CONTENTS 1. 『 학교 성교육 표준안 』 의 이해2. 『 학교 성교육 표준안 』 개발 배경3. 『 학교 성교육 표준안 』 의 내용체계 4. 초 ∙ 중 ∙ 고 영역별 구성요소.
장애인성폭력예방교육전문강사 이 경 복
회복적 생활교육 Restorative Discipline
거짓말에 대한 경북대생들의 의식 조사 사회복지자료분석론 연구계획서 5조 - 음악학과 이수영
인터넷 중독 예방 교육 음란물 중독 예방.
정보통신윤리교육 음란물 유포.
예술품일까? 음란물일까?.
아동·청소년 성폭력의 이해와 실제.
1.
14주 사이버공간.
사 회 문 제 조 론 5.
아웃도어1/ 2/ 3/.
거침없이 하이킥~!.
Internet Addiction Disorder
성 폭력, 얼마나 알고 있나요? 2편.
권혁희 (사)강원여성인권지원공동체이사장)
문산고등학교 학교에서의 인터넷 이용 수칙 사이버 예절, 건강한 디지털 세상의 시작입니다
나만의 광고 만들기 - 아동 성범죄 근절 - (공익 광고) 동화미디어콘텐츠학과 최현민.
性?. 性? 학 습 문 제 1. ㅅㅇ ㅁㅇㅇㅈ ㅇㅇㅂㅈ. 2. ㅅㅊㄱㅇ ㄷㅎ ㅇㅇㅂㅈ. 성이 무엇인지 알아보자 사춘기에 대해 알아보자.
사이버범죄 발생 및 검거 현황 한광고등학교 유대열.
차례 허위 정보 언어 폭력 사이버 성폭력 Internet Ethics – Cyber Violence.
우리 아이들의 ‘성’ 최 경 화 맑은 성 교육 클리닉 ..

Social Network service
대한민국 청소년 자살 시도율 백종일.
Volunteer work.
MBC 손에 잡히는 경제 - 직장 내 성차별에 관한 조사 -
상기 내용에 대하여 일체의 허위 사실이 없음을 확인합니다.
예수님은 세상에 33년을 사셨어요 탄생 죽음 (33년).
] [ 성문화 의 사회 통념상 문제 -미성년자 의제강간죄 에 대하여-.
개요 2006년 230여개 골프장 -- 2010년 400여개 이상의 골프장 운영 예정
미국의 특별활동 교육 박지혜 황아름.
2017년 4학년 1반.
차례 허위 정보 언어 폭력 사이버 성폭력 Internet Ethics – Cyber Violence.
피임이란?.
드라마 관련 조사 엠브레인.
사용자 경험 디자인(User Experience Design, UX design) 인터랙션 디자인(interaction design, IxD)은 인간이 제품이나 서비스를 사용하면서 상호간 작용하는 것 UI 디자인은 사용자와 컴퓨터·프로그램 간 의사소통의.
제 15 장 직무설계 15.1 노동인력관리 목적 최대의 성과 만족스러운 성과 의사결정 직무설계 충원수준 선발 훈련과 경력개발
·사회복지학과 이자형 ·생활체육학과 이병철
젠트리피케이션에 대한 인식 분석 경영학부 최은지 경영학부 이창현
성이란 무엇인가? 대연중학교보건실.
국가 간 불평등 현상과 해결방안 본 연구물은 학교 수업을 위해 개발된 것으로 교육 이외의 목적으로 사용될 수 없습니다.
TED 성폭행의 솜방망이 처벌.
중국언어문화 08곽은지, 08김재윤 전자정보 08김기태, 08김성수, 08이상권
청소년 흡연 원광중학교 이 정 란.
김정숙 (고려대학교 2014년) 국어국문학과 한국어학 석사 1기 이 드미뜨리
고등학생을 위한 성교육 7단원: 음란물, 나의 미래를 좀먹는다
자녀의 심리적 안정도에 미치는 부모요인 분석.
성폭력 안전교육 - 영유아 성폭력의 개념과 관련 현황 파악 - 영유아의 성 관련 발달 특성 파악
인권(人權)을 통한 사회복지실천 Through the Human Rights 정 수 홍.
창의적 공학 설계 < 사용자 중심의 공학설계 > : Creative Engineering Design
다음을 보고 이야기 해 봅시다. [제작의도] 학습 동기유발을 위한 화면이다. [활용방법]
나. 건강과 체력 02. 성의 이해와 성폭력 예방.
이창호 칼럼 , ‘부모와 자녀의 현명한 의사소통’’
웹 사이트 분석과 설계 [디자인 리서치] 학번: 이름 : 홍지애.
문화로 아름답고 행복한 학교 화장실 개축 기념식 (금) 14:00 김천다수초등학교.
무엇이 닮았나요? !!.
남편과 꼭! 같이 들어아야 하는 맞춤 태내기부모교육!
성의 발달과 젠더 탐색 성과 인간관계.
2012학년도 주5일수업제 전면 자율 도입에 대비한 설문조사 결과
청소년 범죄 이 수정 심 보경.
Presentation transcript:

학교 성폭력 김희진 서한욱 서희정 이미희 이영은 전빛나 정혜림

▶목차 성폭력 이란? 학교 안에서의 성폭력 사례 성폭력의 원인 밀양 성폭행 사례 인터뷰 성폭력 범죄의 실태와 유형 성폭력의 피해휴유증 성폭력 이란? 성폭력의 원인 청소년이 생각하는 성 성폭력 방지대책 참고 사이트 학교 안에서의 성폭력 사례 밀양 성폭행 사례 인터뷰

강간뿐만 아니라 원치 않는 신체적 접촉, 음란전화, 인터넷 등을 통해서 접하게 되는 불쾌한 언어와 추근거림, 음란한 눈빛으로 성폭력이란 무엇인가? 성폭력이란 ? 강간뿐만 아니라 원치 않는 신체적 접촉, 음란전화, 인터넷 등을 통해서 접하게 되는 불쾌한 언어와 추근거림, 음란한 눈빛으로 바라보는 것 등 상대의 의사에 반해 성적으로 가해지는 모든 신체적, 언어적, 정신적 폭력을 말합니다. 또한 성폭력에 대한 막연한 불안감이나 공포, 그리고 그것으로 인한 행동제약도 간접적인 성폭력에 해당한다.

성교육의 부재 성폭력에 대한 사법계의 인식 부족 성폭력의 발생원인 성차별적인 사회구조 왜곡된 성문화 의사소통의 불일치 성교육의 부재 5 성폭력에 대한 사법계의 인식 부족

성폭력의 실태

성폭력의 유형

신체적 피해 심리적 피해 사회 경제적 사회 경제적 성폭력 피해 휴유증 성폭력의 피해는 오랫동안 지속되며 휴유증이 크다. 신체적 피해 심리적 피해 사회 경제적 장애현상 사회 경제적 장애현상

대상 : 논산 근교 남 고등학교 ⇒ 1차 설문조사 : 논산 공업 고등학교 1학년 [11월 13일 토요일 방문 ] 청소년이 생각하는 성 대상 : 논산 근교 남 고등학교        ⇒ 1차 설문조사 : 논산 공업 고등학교 1학년 [11월 13일 토요일 방문 ]         ⇒ 2차 설문조사 : 논산 고등학교   1, 2학년 [11월 18일 목요일 방문 ] 설 문 조 사

청소년이 생각하는 성 총 인원수 : 139명 청소년들의 음란물에 대한 실태조사

청소년이 생각하는 성 총 인원수:112명

청소년이 생각하는 성 총 인원수 : 141명

청소년이 생각하는 성 총 인원수 : 116명

청소년이 생각하는 성 총 인원수 : 115명

성이란 무엇이라고 배웠습니까?(주관식) 청소년이 생각하는 성 * 성이란 아름답고 고귀하다.(존중, 신비 포함) - 30명 (32.6 %) * 남자와 여자의 성관계 - 18명 (19.56 %) * 부모님의 생산 활동(아이를 낳기 위한 수단) - 13명 (14.13 %) * 사랑 - 11명 (11.95 %) * 남녀 성별의 구분 - 8명 (8.69 %) * 쾌락, 재미, 흥분 - 7명 (7.60 %) * 배우지 않았다. - 3명 (3.26 %) * 성이란 감추어야 하는 것 - 1명 (1.08 %) * 모르겠다. - 1명 (1.08 %)

청소년이 생각하는 성 자신이 생각하는 성이란 무엇입니까? * 사랑의 한 부분(사랑해서) - 24명 (24.24 %) * 성이란 아름답고 고귀하다.(존중, 신비 포함) - 19명 (19.19 %) *부모님의 생산 활동(아이를 낳기 위한 수단) - 13명 (13.13 %) * 쾌락, 재미, 흥분 - 12명 (12.12%) * 성관계 - 9명 (9.90 %) * 남녀의 구분선 - 6명 (6.06 %) * 모르겠다. - 6명 (6.06 %) * 생활의 일부 - 5명 (5.05) %) * 해보고 싶다 - 2명 (2.02 %) * 더러운 것 - 2명 (2.02 %)

밀양 성폭행 인터뷰

성폭력 방지 대책 교육이 우리의 필요해 생각 체계적인 성폭력에 대한 올바른 인식 성교육 실시 평등한 프로그램 어떤 사회 마련 (공익광고의 필요성) 프로그램 마련 피해자 보호 정책과 함께 가해자 재범 방지를 위한 프로그램 개발 어떤 문화? 건전하고 올바른 성문화 정착 평등한 사회 남녀 평등, 인간평등 교육실시

참고 사이트 http://www.sisters.or.kr http://www.korsvcc.com 한국성폭력 상담소 http://www.sisters.or.kr 고려대학교 성폭력 상담소 http://www.korsvcc.com 한국 여성 개발원 http://www.kwdi.re.kr KBS뉴스 http://http://news.kbs.co.kr

감사합니다