2015 대한민국 초/중/고등학생 학습시간과 부담에 관한 실태조사 설문 결과 발표 조사기관 | 청소년인권행동 아수나로 도움주신 단체 | 교육공동체 벗, 인권교육센터 들, 전국교직원노동조합, 좋은교사운동본부

실태조사 개요 조 사 기 간 | 2015년 6월 1일 - 6월 30일 조 사 방 법 | 온/오프라인 설문 (36개 문항) 조 사 기 간 | 2015년 6월 1일 - 6월 30일 조 사 방 법 | 온/오프라인 설문 (36개 문항) 분 석 도 구 | IBM SPSS Statistics 22 설문참여인원 | 전국 초등학교 4학년 - 고등학교 3학년 학생 6,261명 오 차 범 위 | 신뢰도 95% 기준 ±1.2%p

학습시간: 등교시간 35.5% 8시 이전 등교 인문계열고 학생 8시 6분 특성화고 학생 8시 13분 중학생 8시 27분 초등학생 8시 40분 35.5% 8시 이전 등교

학습시간: 하교시간 18시 이후 하교 31.3% 22시 이후 하교 41.3% 초등학교 15시 1분 중학교 16시 30분 특성화고등학교 18시 17분 인문계고등학교 20시 8분 18시 이후 하교 31.3% 22시 이후 하교 41.3%

학습시간: 학교에 머무르는 시간

학습시간: 학생들이 원하는 학교학습시간 4시간 44분 원하는 시간 4시간 53분 기존 시간 6시간 20분 5시간 43분 8시간 3분 6시간 27분 10시간 4분 7시간 13분 12시간 1분 4시간 44분

학습시간: 학습시간과 양/수업난이도 적절도

학습시간 : “학교 조퇴가 어렵거나 불가능하다” 11% 28.1% 39.6% 42.7%

48.9% 32.4% 28.1% 학습시간 : 조퇴를 망설이는 이유 수업 등에 뒤처질까 걱정됨 입시나 취업 등에 손해나 불이익이 걱정됨 까다롭고 교사 마음에 따라 달라지는 절차 32.4% 28.1%

학습시간 : 정규수업 외 학습 시행 및 강요 강제비율(%) 점심 보충수업, 자율학습 21.5 주말 보충학습, 자율학습 28.9 야간자율학습 40.2 아침자율학습 50.1 보충수업, 방과후학습 50.3

학습시간 : 사교육참여 불참 참석 70.8% 평일 주당 사교육 참여시간 초등학생 85.7%  11시간 35분 중학생 75.9%  11시간 52분 인문계열고학생 64.4%  7시간 1분

학습시간 : 주말, 공휴일의 사교육참여 주말+공휴일 40.3 주말 40.4 참여안함 17.9 공휴일 1.7

48% 39% 36.6% 학습시간 : 사교육 참여 이유 성적이나 경쟁에서 뒤처지는 것이 두려워서 보호자가 원하고 시켜서 어려운 학교수업을 따라가기 위해서 보호자가 원하고 시켜서 39% 36.6%

학습시간: 사교육 종료시간 초등학교 19시 7분 중학교 21시 7분 인문계열고학생 22시 36분 22시 이후 종료 82.4%

+ 학습시간 : 자신의 전체 학습시간과 양 적절도 총 약 14시간 7분 학교 12시간 1분 조금 많다 17.3% 조금 부족하다 너무 부족하다 12.8% 너무 많다 9.3% 적절하다 24% 조금 부족하다 36.5% 혼자 공부하는 시간 2시간 6분 학교 12시간 1분 + 총 약 14시간 7분

생활시간 : 수면시간 평균&수면시간 충분여부 초등학교 8시간 28분 중학교 7시간 16분 인문계열고등학교 5시간 50분 특성화고등학교 6시간 14분 수면시간 충분하다 63.2% 31.8% 22.9% 17.3%

생활시간 : 학생들이 원하는 수면시간 원하는 수면 시간 8시간 19분 실제 수면 시간 8시간 28분 8시간 17분 7시간 16분 7시간 54분 6시간 14분 5시간 50분

생활시간 : 자유시간 평균&자유시간 충분여부 36.8% 68.2% 77.1% 82.7% 자유시간 부족하다 초등학교 2시간 58분 중학교 2시간 44분 인문계열고등학교1시간 53분 특성화고등학교 2시간 59분

차별과 감정 : 차별 경험

차별과 감정 : 학습을 둘러싼 감정들

차별과 감정 : 학업스트레스 85.6% 66.7% 71.8% 43% 초등학교 중학교 인문계열고 학생 특성화고 학생

학업스트레스와 학습 시간 12시간 21분 12시간 45분 자주 있다 전혀 없다 학업스트레스 10시간 41분 10시간 5분 하 학교에 머무르는 시간 (인문계열고 학생) 주당 평일 사교육참여 시간 (중학생) 1시간 40분 2시간 40분

강제학습과 학습부담 : 학습 강요에 따른 하교시간 보충수업 시행안함 17: 45 무조건참여 21:10 야자시간 시행안함 17: 45 무조건참여 21:10

강제학습과 학습부담 : 학습 강요에 따른 사교육참여율 야간자율학습 시행 안 함 60.8 야간자율학습 무조건 참여 62.1 추 모양으로 변환 2순위 작업

강제학습과 학습부담 : 학습 강요에 따른 주말/공휴일 사교육 참여 시행 안 함 무조건 강제 야간자율학습 야간자율학습 82.6% 참여 73.3% 참여 야간자율학습 시행 안 함 야간자율학습 무조건 강제

강제학습과 학습부담 : 학습 강요에 따른 학업스트레스 90.4% 학업스트레스 71.6% 학업스트레스 야간자율학습 시행 안 함 야간자율학습 시행+강제

사교육과 학습부담 : 사교육참여이유에 따른 학교학습시간과 양/수업 난이도의 적절도 학교 수업 난이도 학교 학습시간과 양

강제학습과 학습부담 : 사교육 참여이유에 따른 학업스트레스 학교수업 따라가기 위해 77.9% 성적경쟁 뒤처지는 것이 두려움 82.4% 평균 69.3%

주변환경과 학습부담 : 부모 만족도 / 성적 압박과 학업스트레스 성적압박/ 잔소리 디자인 아주/전혀 조금/별로 별로/가끔 전혀 / 자주

주변환경과 학습부담 : 자신의 학습시간과 양 적절도와 학업 스트레스 텍스트 조정

주변환경과 학습부담 : 학습시간 적절도별 실제 학습시간 학습시간 적절도별 실제 학습 시간 미완

휴일/심야학습과 학습부담 : 학업스트레스 경험비율에 따른 수면시간과 자유시간 학업스트레스 빈도가 가로축 수면시간 자유시간이 꺾은선그래프 미완

휴일/심야학습과 학습부담 : 휴일학습과 학습부담 주말〮공휴일 사교육 주말 자습 무조건 참여 92.1% 주말과 공휴일 모두 참여91.5% 시행 안 함 85.6% 참여 안 함84% 원크기 차이나게

휴일/심야학습과 학습부담 : 학습 강요에 따른 하교시간의 차이 스트레스별 하교시간 (고등) 전혀 스트레스 받지 않음 18:50 자주 스트레스 받음20:27 스트레스별 사교육종료시간 (중등) 전혀 스트레스 받지 않음 20:34 자주 스트레스 받음 21:22 미완

조례를 통한 정책시행과 학습부담: 학생인권조례 시행여부에 따른 학습강요 비율 9.3% 7.9% 20.4% 30.3%

조례를 통한 정책시행과 학습부담 학원심야교습금지조례 준수율 94.5% 준수 90.3 % 준수 73.3% 준수 초등학생 중학생 90.3 % 준수 73.3% 준수 초등학생 중학생 인문계열고학생

조례를 통한 정책시행과 학습부담: 학업스트레스의 차이 학생인권조례 시행에 따른 학업스트레스 차이(전체) 학원심야교습금지조례 시행에 따른 학업스트레스 차이(중학생)