수업전문성 신장을 위한 연구회 운산초등학교
목적 정기적인 대화와 성찰을 통한 동료간 신뢰성 회복 수업관련 대화 및 실천을 통한 수업 전문성 신장 학생 참여형 수업 만들기를 위한 학습공동체 구축
방침 회원 7명 교사들의 자발적 참여를 원칙으로 한다 월 1-2회 정기적인 모임을 갖는다 회원들의 자발적 수업 공개를 추진한다 연구회 활동 결과를 공유한다 7명 회원
활동내용 날짜 학습 내용 4월 학생 주도형 수업 만들기를 위한 전략 (1. 거꾸로 교실2. 하브루타 3.세계의 교실 4.배움의 공동체) 5.19(월) 거꾸로 교실 영상 시청 및 토론 6.9(월) 미래교실을 찾아서 <거꾸로 교실> : 학습자 중심의 수업 6.23(월) 하브루타로 교육하라, 하브루타 적용 방법 7.14(월) 학생의 학습 방법의 학습과 교사의 수업연구의 중요성 토론 7.28(월) 1학기 정리 및 연구회 방향과 주제 선정 9.23(화) 2학기 연구회 운영 방안 및 수업 공개 방법 토론 10.1(수) [참여형 수업연구와 교사의 성장] 도서 토론1 10.13(월) [참여형 수업연구와 교사의 성장] 도서 토론2 10 27(월) [부모라면 유대인처럼 하브루타로 교육하라] 도서 토론 11월 대표 수업자의 학생 참여형 수업을 위한 협의 12월 학생 참여형 수업을 위한 공동 협의 및 수업 예정
학습 자료 자료1 [다듬고 더한 배움중심수업 함께하기] 원고 자료 자료2 [수업 이해하기]- 서근원 도서 자료 자료3 [수업을 아이의 눈으로 보아야하는 까닭]-서근원 [참여형 수업연구와 교사의 성장]-천호성/학지사 [교실을 춤추게 하는 감동의 수업여행]-권순현/즐거운학교 영상 자료 [부모라면 유대인처럼 하브루타로 교육하라]-전성수/예담프렌드 KBS파노라마: 거꾸로 교실 1,2,3 EBS: 왜 우리는 대학에 가는가? 유태인 학습법 하브루타
활동 모습
성과 및 한계 자발적인 참여와 실천으로 동료성 및 신뢰성 강화 수업관련 다양한 의견 공유를 통해 전문성 강화 연구회 제안으로 다른 학년(교사)의 실천 의지 강화 회원의 바쁜 업무로 인해 모임의 연속성이 약함 회원들의 숫자가 적은 편이라 다양한 의견 및 실천력 부족 연구회의 명확한 목표 의식 부족으로 정체성 혼란 등
향후 계획 연구회의 명확한 목표 설정으로 자발적 참여교사 확대 연구회의 선도적 실천과 공유로 학년 및 교사에게 전문성 신장 기회 제공 학교의 수업 신장 위한 대화와 실천의 문화 형성에 기여 연구회원의 성장을 위한 다양한 지원 제공 기타