부모 교육 프로그램 - 부모참여 수업을 중심으로 - 03206047 문지애 03206048 이정주 03206049 김지연 04206046 강희정 04206047 임혜연 04206049 심미리

목 차 결론 유아교육 기관 및 대상의 특성 연간 부모참여 프로그램 아버지 참여 수업 일일 계획

유아교육기관 및 대상의 특성 1. 유치원 배경 우리나라 전통문화에 대해서 쉽게 접할 수 있는 환경. 1. 유치원 배경 라온 유치원은 경기도 용인시 기흥구 동백동에 위치. 5세반 네 반, 4세반 두 반, 3세반 한 반, 종일반 한 반으로 구성. 용인시는 대규모 택지개발로 급속한 인구 증가율을 보임. 우리나라 전통문화에 대해서 쉽게 접할 수 있는 환경. - 한국 민속촌과 한국등잔 박물관, 신세계 상업사 박물관, 경기도 박물관, 태평양 박물관, 한국박물관

유아교육기관 및 대상의 특성 2. 유치원 특성 및 목표 3. 부모의 사회경제적 배경 2. 유치원 특성 및 목표 라온 유치원 목표: 실력과 인성을 갖춘 창의적인 어린이 육성 매달 우리나라 전통 문화인 다도, 전통놀이, 전통음악, 전통의상, 전래동화, 전통미술 중 한 가지 주제를 선정하여 교육활동으로 아이들과 함께 체험해보는 기회를 가짐. 유치원 지하에는 전통문화체험실이 있음. 3. 부모의 사회경제적 배경 부모의 맞벌이 증가와 핵가족화로 유치원에서 교육의 양이 증가. 주택가와 아파트 단지가 점점 늘어나고 있으며 중산층이 대부분.

연간 부모 참여 프로그램 일시 부모 참여 프로그램 계획 2007 3월 7일 3월 13일 2007학년도 입학식  3월 7일  3월 13일 2007학년도 입학식 각 학급 부모들의 집단 면담  4월 7일  4월23일~27일 부모 참관일 개인 면담  5월 7일  5월 14일 할아버지, 할머니 날(초청일)  6월 12일 부모 참관일 및 강연회 ‘우리아이 창의성 길러주기’  7월 18일  9월 12일  9월 22일 아버지 참여일 (민속의 날)  10월 9일 운동회  11월 13일  11월26일~30일 개인면담  12월 11일 2008  2월 5일  2월 14일  2월 27일 졸업식 오리엔테이션

아버지 참여 수업 1. 아버지참여의 필요성 유아교육의 효율적인 운영을 위하여 유아교육기관과 가정과의 일관성 있는 교육을 위하여 특히 아버지는 육아교육기관을 방문할 기회가 적기 때문에 더욱 이런 기회가 절실히 필요.

아버지 참여 수업 2. 아버지 참여 수업 계획과 준비 실시 시기 결정. 초대장 보내기 참석여부 확인 필요한 물품 준비 위한 사전 안내, 초대장 보내기 참석여부 확인 행사에 필요한 물품 준비 아버지를 위한 좌석 마련

아버지 참여 수업 2. 아버지 참여 수업 계획과 준비 <아버지 참여일 가정 통신문 > _____________아버님께 벌써 우리 어린이들을 만난지 봄, 여름, 가을이 지났습니다. 이 가을이 지나기 전에 가을을 만끽해 보면 어떨까요? 본 원에서는 이 가을이 지나기 전에 아버지께서 어린이와 함께 유치원 생활에 참여하실 수 있는 귀한 시간을 마련하고자 합니다. 항상 바쁘시리라 사려되오나 귀댁의 자녀가 유치원에서 생활하는 모습에서 가정과는 또 다른 면을 발견하실 수 있는 기회가 되리라 여겨집니다. 꼭 오셔서 어린이들과 하루를 즐겁게 보내시기 바랍니다. 자세한 내용은 다음과 같습니다. • 참여일 : 200□년 ◇월 일(토) • 시 간 : 시작-15시 귀가-17시 • 내 용 1. 자녀의 수업 참관 및 참여 2. 유치원 돌아보기 *부득이한 사정으로 아버지께서 오시지 못하실 때에는 할아버지 또는 삼촌의 대리참여로서도 어린이가 만족해하리라 생각됩니다. 부모님들의 적극적인 협조 부탁 드립니다. 2007. ◇. 00 유치원장  2. 아버지 참여 수업 계획과 준비

아버지 참여 수업 2. 아버지 참여 수업 계획과 준비 <아버지 참여일 사전 조사 > 부모님께 풍요로운 가을을 맞이하여 유치원에서는 아버지 참여수업 행사를 유아들과 함께 계획하고 있습니다. 오실 수 있는 아버지와 날짜를 알아보는 활동이므로 부모님께서는 유아들의 조사 활동에 적극 참여하여 주시기 바라며, 조사 종이는 월 일까지 유치원으로 보내주시기 바랍니다. * 오실 수 있는 날짜에 ○ 해주시고, 언제나 가능하신 분은 2곳에 표시해 주세요. ________________ ◇월 일 토요일, 3시 - 5시 ________________ ◇월 일 토요일, 3시 - 5시 ________________ 모두 참석하기 어렵다. * 부득이한 사정으로 아버지(어머니)께서 참석하지 못할 때에는 할아버지(할머니) 또는 삼촌(고모, 이모)이 대리로 참석하셔도 됩니다. 우리 어린이들이 초대하는 토요일에 유치원에 오실 수 있나요? 반 / 이름 _______________ 참석 여부 사유 및 대리인 소개 참석하겠습니다. ( ) 대리인이 참석합니다. ( ) 대리인 소개( ) 참석할 수 없습니다. (사유: )

아버지 참여 수업 2. 아버지 참여 수업 계획과 준비 <아버지 참여일 초대장 > 반 아버지께 안녕하세요? 저희는 반 어린이들이에요 아버지(어머니) 참여 수업 일에 꼭 오세요. 반에는 선생님, 선생님이 계세요. 선생님은 안경을 쓰셨고,  선생님은 키가 크신 분이에요. 반은 1층 제일 안쪽에 있어요. 반, 반을 지나면 분홍색 문으로 된 반이 있습니다. 들어오실 때에는 현관에서 슬리퍼를 신고 들어오시면 됩니다. 반에서는 책보기, 투호놀이, 족두리 만들기, 수수께끼 놀이, 컴퓨터 놀이를 할 수 있어요. 방안에서 우리와 재미있게 놀아주세요. 간식도 먹고 미술놀이도 할 거예요. 간식을 먹을 때는 감사하는 마음으로 먹어요. 의자에서 일어날 때는 의자를 책상 아래로 밀어 넣어요. 다른 약속들은 저희들이 알려 드릴께요. 또 아버지께 궁금한 것을 여쭤보는 시간이 있는데 저희들이 여쭤보면 정성껏 대답해 주세요. 꼭 오셔서 저희와 함께 놀아주세요. 기다릴게요. 사랑합니다. 2004년 11월 일 반 어린이들 올림

아버지 참여일 3. 일일계획안 시간 활 동 내 용 준비물 3:00 - 3:15 ◦ 실외자유선택활동(마당) 아버지이름표 배부 및 방명록에 표시하기 이름표, 필기류 3:15 - 3:40 ◦ 일과안내(각반 교실) 아버지와 인사나누기 하루일과 안내하기 간식 안내 색도화지, 다양한 크기의 상자, 모루, 본드, 칼, 고무줄, 크레파스, 각종 꾸미기 재료 3:40 - 4:35 ◦ 간식 및 실내자유선택 활동(각반 교실) 간식 - 아버지의 간식을 유아가 직접 준비해 드린다. 선택활동- 조형영역 : 족두리 만들기 수ㆍ조작영역 : 칠교놀이 과학영역 : 송편만들기 언어영역 : 아빠 수수께끼 역할 영역, 블록영역 : 투호놀이 음률영역 : 탈춤배우기 4:35 - 4:40 ◦ 정리정돈 및 모여 앉기 . 4:40 - 5:00 ◦ 게임 - 돼지여왕 5:00 - ◦ 평가 및 귀가지도 ◦ 귀가지도 ◦ 갈 때 노래 .

아버지 참여일 4. 활동계획안 ▶ 도입 ▶ 전개 활 동 일 아버지 참여일 시간 게임 주 제 아버지 참여일, 전통놀이 활 동 명 돼지씨름 교육목표 ․아버와의 즐거운 게임을 통해 아버지의 사랑을 느낀다. ․균형감각, 신체의 유연성, 순발력을 기른다. 준 비 물 팀 머리띠, 징, 게시판 활 동 내 용 ▶ 도입 ․주의 집중 - 아버지와 아이들을 줄 세워 ‘싱글벙글’을 부른다. ․게임을 하기 위한 팀을 나눈다. - 자, 오늘 들어오시면서 봉투에 들어있는 손수건들을 받으셨지요? 손수건 색깔이 무슨 색깔이지요? - 받으신 손수건 색깔이 이제 우리가 할 게임의 팀의 색깔입니다. 파랑색 손수건을 받으신 가족은 이쪽 편으로 앉아주세요. 빨간색 손수건을 받으신 가족은 이쪽 편 으로 앉아주세요. ▶ 전개 ․게임 방법과 규칙, 평가방법에 대해 이야기 한다. - 그러면 이제 선생님이 게임 방법을 이야기해 주겠습니다. 게임 이름은 ‘돼지 씨름 입니다. - 각 팀 별로 유아와 아버지가 한 명씩 나와서 엉덩이를 맞대고 앉습니다. 이때 손은 팔깍지를 끼어 다리사이에 넣고 감싸 앉습니다. 제가 시작 신호를 알리면 몸을 움 지이지 못하게 하고, 상대방을 엉덩이로 밀어서 쓰러뜨립니다. - 한 유아와 아버지가 넘어지면 다음 팀이 나와서 게임을 합니다.

아버지 참여일 3. 활동계획안 활 동 내 용 - 만약에 양 손을 팔깍지에 끼어서 다리 사이에 넣지 않으면 어떻게 할까요? 엉덩이가 아닌 팔이나 다리의 다른 부분으로 넘어 뜨리면 어떻게 할까요? - 앉아 있으신 분들은 자신의 팀을 계속 응원해 주시기 바랍니다. - 그럼 각 팀별로 응원을 하기에 좋은 팀 이름을 정해 주세요. 오늘 유치원에서 가장 즐겁게 놀이했던 놀이 이름으로 팀 이름을 정해주시면 좋겠습니다. - ‘맨 앞에 앉으신 아버님께서는 각 팀을 나타내줄 수 있는 머리띠를 가져가 주시고, 나머지 분 들은 그 머리띠를 해주시기 바랍니다. ․ 게임을 한다. - 자, 이제 제가 징을 치면 시작 하도록 합니다. 쓰러지신 분들은 앉아서 신나게 응원하도록 해요 - 게임 진행 ▶ 마무리 ․ 게임을 평가한다 - 아, ◇◇팀의 먼저 다 쓰러졌네요. ○○팀에게 1점을 주겠습니다. - 자, 그럼 어느 팀이 응원을 잘 한 것 같습니까? - 제가 봤을 때 ◎◎팀이 응원을 아주 잘 해주었어요. 그러니까 ◎◎팀한테 1점을 주겠습니다. - ◇◇팀은 친구들이 이겼다고 축하해주고, ○○ 팀은 ◇◇이 열심히 잘 해주었다고 다같이 박수를 치도록 해요.

결 론 우리의 전통 문화가 상당히 무궁무진함을 깨닫고, 개발의 여지가 무한하다는 것을 인식 필요. 결 론 우리의 전통 문화가 상당히 무궁무진함을 깨닫고, 개발의 여지가 무한하다는 것을 인식 필요. 유치원과 가정에서 연계되어 실천할 수 있는 유아의 흥미를 유발할 수 있는 전통교육 프로그램의 개발 필요. 전통교육을 위한 부모교육 프로그램의 효과에 대한 연구 필요. 부모 참여 프로그램이 개발되어져 현장에 적용되어져 그 문제점 및 보완점 등에 관한 정보를 서로 교환할 수 있는 기회 필요. 전통교육을 위한 부모 교육프로그램은 교사, 학부모, 유아가 함께 실천하고 반성하는 협력체계를 통해서 그 효과가 증대되어 지기 때문에 서로간의 협력관계를 원만하게 유지해야 함. 유아전통교육 활성화 및 보급 방안을 위해 유아들의 발달수준에 적절한 활동과 놀이 형태의 개발 필요.