못 앤디 씨, 피아노 칠 수 있어요? 아니요, 지금 피아노 못 쳐요. Sogang Korean Level 1B

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어휘와 표현 : 고유어 수 (80 쪽 ) 다음 수를 읽어 보세요. 다음 수를 읽어 보세요.
Leadership Meeting Please sign attendance sheet Let us give praise to God for what He is doing in our midst! 네가 하는 일을 여호와께 맡겨라. 그러면 네가 계획한 일이.
Classroom English How do you say _________ in Korean? _________ 는 한국어로 뭐예요 ?
영어영문학과 강성문.  YES/NO Question formation -Are you happy? -----> Yes, I am./ No I’m not.  Wh- Question formation  Who is she? -----> She is Mary.
Who, what, how to 부정사 “ 의문사와 to 부정사 ” 의 결합으로 사용되는 여러가지 용법을 이해하고, 올바르게 사용한다.
영한 번역 : 유샤인 여자의 눈물 Tears of a Woman.
Mechanical clocks were invented in the northern hemisphere by inventors who were trying to make models of the sun's movement in the sky. To watch the.
- 을까요 ? ① Sogang Korean 1B UNIT 5 “– 을까요① ?” 같이 춤 출까요 ? 네, 좋아요.
( 동사 ) - 는 Sogang Korean 2B UNIT 1 “( 동사 ) - 는 ” 누가 히로미 씨예요 ? 책을 읽는 사람이 히로미 씨예요. 책을 읽는 사람이 히로미 씨예요.
K3-L1 Lecture Notes 날씨와 계절 [Weather & Seasons] Prof. Mickey Hong Foreign Language & Humanities.
-( 으 ) 면 지하철을 타세요. 지하철을 타면 빨리 갈 수 있어요. 친구를 만나러 시청 앞에 가야 해요. 어떻게 가야 해요 ? 친구를 만나러 시청 앞에 가야 해요. 어떻게 가야 해요 ? Sogang Korean 2A UNIT 4 “- 으면 ”
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정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다.
1-1. How to Make a Strong First Impression vocabulary
노동쟁의/파업 사례 전국철도노동조합 4조 이성화 이민경 박민 김승주 김태용.
Tom Stearns Hansung University English Communication 3
English Communication R/W
PRELIMINARY INFORMATION
English Communication 2
-을 거예요 앤디 씨, 지난 방학 때 뭐 했어요? 그럼 다음 방학 때도 여행할 거예요? 여행했어요. 네, 여행할 거예요.
LISTEN AND UNDERSTAND LISTEN AND SING
-으세요 ② 아버지가 테니스를 좋아하세요? 네, 테니스를 좋아하세요. Sogang Korean 1B UNIT 3 “–으세요②”
-았/었어요 어제 뭐 했어요? 친구를 만났어요. Sogang Korean 1A UNIT 4 “-았/었어요”
English Communication 1
Talk and Talk 영어 8-a Lesson 6 I’m a Sea Turtle>TALK AND TALK>4/8
-을/를 아이스크림을 좋아해요? 네, 아이스크림을 좋아해요. Sogang Korean 1A UNIT 3 “-을/를”
Fifth theme Superhero powers
몇 시예요? 지금 몇 시예요? 다섯 시 오 분이에요. Sogang Korean 1A UNIT 2 “몇 시예요?”
-을 줄 알아요 / 몰라요 스키 탈 줄 알아요? 아니요, 네, 스키 탈 줄 알아요. 스키 탈 줄 몰라요.
있어요/ 없어요 앤디 씨, 우산 있어요? 우산 있어요? 아니요, 없어요. 네, 있어요.
-이에요/예요 앤디예요. 수잔이에요. Sogang Korean 1A Preparing UNIT 1 ”-이에요/예요”
-더라고요 MP3를 사려면 어디로 가는 게 좋을까요? 제가 전자 상가에 가 봤는데 값도 싸고 물건도 다양하더라고요.
-을 것 같다 날씨가 안 좋지요? 네, 비가 올 것 같아요. Sogang Korean 2B UNIT 3 “-을 것 같다”
The Best Thing I've Learned This Year
Write and say bye to friends,
-아/어지다 잘못 세탁해서 옷이 작아졌어요. Sogang Korean 2B UNIT 5 “-아/어지다”
Chapter 12 Unit 30 그 밖의 전치사 전치사.
영어 7-a단계 Lesson 4. Help! Help! >> One More Step >> 8/8
Talk and talk Could you…? 영어 7-b
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-보다 더 말하기 수업이 많아요? 네, 말하기 수업이 듣기 수업보다 더 많아요.
위· 아래 · 앞 · 뒤 위 아래 앞 뒤 옆 안 밖 사이 Sogang Korean 1A UNIT 5 “위, 아래, 앞, 뒤”
Read and Think 영어 8-a단계 A Story of Two Seeds(3/8) [제작의도] [활용방법]
: 부정(negative)의 의미를 나타내는 접두사
-느라고 어제 왜 학교에 안 왔어요? 아파서 병원에 가느라고 못 왔어요 Sogang Korean 3B UNIT 6 “-느라고”
(형용사) –은 것 같다 좋은 것 같아요. 오늘 앤디 씨 기분이 어때요?
-을 때 공부해요. 그때 음악을 들어요? 네, 공부할 때 음악을 들어요.
-는 것 저는 축구 보는 것을 좋아해요. 축구 하는 것을 좋아하세요? 축구 보는 것을 좋아하세요?
-아/어 봤어요 프랑스 음식 먹어 봤어요? 네, 먹어 봤어요. 아니요, 못 먹어 봤어요.
-았/었을 때 한국어를 처음 배웠을 때 뭐가 제일 어려웠어요? 발음이 어려웠어요.
이게 이게 뭐예요? 시계예요. Sogang Korean 1A Preparing UNIT 2 “이게”
부정사1 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
The World of English by George E.K. Whitehead.
• I was touched by my friends’ effort.
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-을 때 공부해요. 그때 음악을 들어요? 네, 공부할 때 음악을 들어요.
Intermediate Korean 1 : Chapter 12
The Five Thousand “They do not need to go away. You give them something to eat.” (Matthew 14:16) 갈 것 없다 너희가 먹을 것을 주라 (마태복음 14:16)
영어 8-a단계 A Special Gift (6/8) 3. A Special Gift Think and Make.
Konglish Jokes With zzang-gu.
“Grammar to Explain” 부정문과 의문문에 쓰이는 기본적 용법 외에도 다음의 중요한 역할들이 있다.
Elementary Korean 2 :Chapter 7 review
Intermediate Korean 1 :Chapter 9 Conversation 2
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다음 우리말에 해당하는 영어 문장을 찾아 써 봅시다.
Foreign Language & Humanities
Prof. Mickey Hong Foreign Language & Humanities
K1-L2 Lecture Notes 대학교 캠퍼스 [The University Campus]
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Presentation transcript:

못 앤디 씨, 피아노 칠 수 있어요? 아니요, 지금 피아노 못 쳐요. Sogang Korean Level 1B Sogang Korean 1B UNIT 6 “못”

못 : can not The adverb ‘못’ expresses impossibility, strong denial or refusal. ‘-지 못해요’ can be used to express the same idea as ‘못’. ‘못’ and '-지 못해요‘ are used with verbs. ‘못’ is followed by verb. ‘-지 못해요’ is added to a verb stem and the same form is used whether the verb stem ends in a consonant or vowel. Sogang Korean 1B UNIT 6 “못”

NOTE Just as with ‘안’, ‘못’ is located just before the verb. However, in the case of verbs using ‘-하다’, ‘못’ is placed right before ‘-하다’. E.g. ① 파티에 못 가요.(I can`t go to the party.) ② 친구를 못 만났어요.(I couldn`t meet my friend.) ③ A : 공부했어요? B : 아니요, 공부 못 했어요. A : Did you study? B : No, I couldn`t study. Sogang Korean 1B UNIT 6 “못”

1 2 A 오늘 친구를 만나요? 아니요, 친구가 많이 바빠요. 그래서 B _________. A 어제 도서관에서 공부했어요? 대화를 완성하세요. (Complete the answers using ‘못’.) A 오늘 친구를 만나요? 1 못 만나요 B 아니요, 친구가 많이 바빠요. 그래서 _________. A 어제 도서관에서 공부했어요? 2 못 했어요 아니요, 요즘 일이 많아요. 그래서 _________. B Sogang Korean 1B UNIT 6 “못”

수영할 수 있어요? 수영하다 아니요, 수영 못 해요. Sogang Korean 1B UNIT 6 “못”

아침에 일찍 일어나다 아침에 일찍 일어날 수 있어요? 아니요, 아침에 일찍 못 일어나요. Sogang Korean 1B UNIT 6 “못”

소풍 갈 수 있어요? 소풍 가다 아니요, 소풍 못 가요. Sogang Korean 1B UNIT 6 “못”

운전 할 수 있어요? 운전하다 아니요, 운전 못 해요. Sogang Korean 1B UNIT 6 “못”

Activity Talk with your classmates. 한국 노래를 할 수 있어요? 김치를 만들 줄 알아요? 어제 한국어를 연습했어요? Sogang Korean 1B UNIT 6 “못”

-아/어서 왜 어제 생일 파티에 안 왔어요? 다른 약속이 있어서 못 갔어요. Sogang Korean Level 1B Sogang Korean 1B UNIT 6 “–아/어서”

-아/어서 : so, because ⦁‘-아/어서’ is used to express a reason or cause for an action or state. reason -아/어서 action/state E.g. 배가 아파서 병원에 갔어요. REASON⤶ ⤷ACTION (My stomach hurt, so I went to the hospital.) Sogang Korean 1B UNIT 6 “–아/어서”

⦁‘아/어서’ is used with verbs, adjectives, ‘있다/없다’ and ‘-이다/아니다’ ⦁‘아/어서’ is used with verbs, adjectives, ‘있다/없다’ and ‘-이다/아니다’. If the last vowel of the stem is ‘아’, ‘오’, ‘-아서’ is added. If the last vowel of the stem is a vowel other than ‘아’, ‘오’, ‘-아서’ is added. If the verb ends with ‘-하다’, then ‘-하다’ becomes ‘-해서’. 비싸다 : 비싸 -아서 → 비싸서 먹다 : 먹 -어서 → 먹어서 Sogang Korean 1B UNIT 6 “–아/어서”

1 2 3 알맞은 것을 연결하세요. (Match each question with the answer.) 왜 약을 먹어요? a 한국 친구하고 한국어로 이야기하고 싶어서 한국어를 배워요. 2 왜 한국어를 배워요? b 너무 피곤해서 지금 숙제를 못해요. 3 왜 숙제를 안 해요? c 머리가 많이 아파서 약을 먹어요. Sogang Korean 1B UNIT 6 “–아/어서”

A B 왜 앤디 씨를 좋아해요? 재미있어서 좋아해요. 재미있다, 좋아하다 Sogang Korean 1B UNIT 6 “–아/어서”

A B 오늘 같이 영화 볼 수 있어요? 미안해요. 볼 수 없어요. 친구하고 약속이 있어서 친구하고 약속이 있다 Sogang Korean 1B UNIT 6 “–아/어서”

어디에 가요? A B 식당에 가요. 배가 고파서 배가 고프다 Sogang Korean 1B UNIT 6 “–아/어서”

A B 왜 보통 지하철을 타요? 지하철을 타요. 지하철이 빨라서 지하철이 빠르다 Sogang Korean 1B UNIT 6 “–아/어서”

Activity Discuss the following things and give a reason for liking or disliking it. 봄을 좋아해요? 네, 좋아해요. 날씨가 따뜻해서 봄을 좋아해요. 왜요? Sogang Korean 1B UNIT 6 “–아/어서”

-으려고 해요 올해 어떤 계획이 있어요? 매일 운동을 하려고 해요. Sogang Korean Level 1B Sogang Korean 1B UNIT 6 ” –으려고 해요”

-으려고 해요 : intend to, plan to, or hope to ‘-으려고 해요’ expresses the speaker’s intention or future plan to do something. ‘-으려고 해요’ is added to the verb stem. If the verb stem ends in a consonant, ‘-으려고 해요’ is added, and if the verb stem ends in a vowel, ‘-려고 해요’ is added. 찾다 : 찾 -으려고 해요 → 찾으려고 해요 가다 : 가 -려고 해요 → 가려고 해요 Sogang Korean 1B UNIT 6 ” –으려고 해요”

1 2 A 졸업식에서 친구들하고 뭐 하려고 해요? _________________. B A 오늘 저녁에 뭐 할거예요? B 대답하세요. (Answer the questions using ‘-으려고 해요.’) A 졸업식에서 친구들하고 뭐 하려고 해요? 1 사진을 찍으려고 해요 B _________________. 사진을 찍다 A 오늘 저녁에 뭐 할거예요? 2 집에서 음식을 만들려고 해요 B ________________________. 집에서 음식을 만들다 Sogang Korean 1B UNIT 6 ” –으려고 해요”

이번 방학 때 뭐 할 거예요? 여행을 가다 여행을 가려고 해요. Sogang Korean 1B UNIT 6 ” –으려고 해요”

책을 많이 읽다 이번 방학 때 뭐 할 거예요? 책을 많이 읽으려고 해요. Sogang Korean 1B UNIT 6 ” –으려고 해요”

열심히 공부하다 이번 방학 때 뭐 할 거예요? 열심히 공부를 하려고 해요. Sogang Korean 1B UNIT 6 ” –으려고 해요”

아르바이트를 하다 이번 방학 때 뭐 할 거예요? 아르바이트를 하려고 해요. Sogang Korean 1B UNIT 6 ” –으려고 해요”