정신역동이론 1강 프로이트의 생애와 정신분석이론의 발전 정신역동이론 1강 프로이트의 생애와 정신분석이론의 발전 이재현 교수
정신분석학의 정의 인간의 무의식을 탐구하는 학문 * 무의식(unconscious): 자신의 마음이면서 자신이 알지 못하는 부분 인간이 영혼육으로 구성되어 있다고 생각할 때 혼(psyche)은 대체로 의식(mind, consciousness)과 무의식으로 구분된다고 볼 수 있다. * mind: 성경에서 “생각,” “명철”이라고 번역되는 단어 정신분석학의 정의
정신분석의 목적은 무의식의 의식화 다른 말로는 자아의 강화 가 정신분석의 목적이다 근대 계몽주의(이성주의, 과학주의)의 영향
프로이트 정신분석학 발생의 배경 세 가지 역사적 배경 유대인 vs. 크리스찬 (?= 게르만인) *아버지의 일화 의학자(생리학자)가 되기를 원했던 프로이트 * 한니발 장군과의 동일시 * 브뤼케 교수의 거절 * 신경증의 성적 병인론, 유아 성욕론 논란 ☞ <빈의학협회>와의 갈등 진화론 사회적 진화론 = 생물학적 진화론 >> 나치즘, 제국주의 프로이트 정신분석학 발생의 배경
프로이트 정신분석학 발생의 배경 개인적 배경 젊은 어머니에 대한 애착(근친상간적 욕망) * 기차역에 대한 꿈 – 어머니의 나체 * 7세 때 부모의 성교를 목격한 프로이트 (어머니의 꿈) * 아버지에 대한 죄책감 ☞ 외디푸스 콤플렉스 어린 시절 읽은 괴테의 시 “자연” p. 18 프로이트 정신분석학 발생의 배경
프로이트에게 영향을 끼친 학자들 어린 시절 읽은 괴테의 시 “자연” p. 18 생리학자 브뤼케 교수 (물리학자 헬름홀츠)의 영향 “인과론, 결정론, 다윈의 적자생존론, 에너지 불변의 법칙, 항상성의 이론” p. 34 샤르코 교수의 영향 신경증의 문제를 성적 문제로 설명 >> 프로이트가 성적 요인 과 심인성 질환의 인과관계를 이론적으로 체계화 브로이어와의 공저 [히스테리 연구] *신경증의 원인을 심리적 손상(psychic trauma)로 설명 * 브로이어 박사와 안나 오 >> 성욕 원인설에 대한 갈등 프로이트에게 영향을 끼친 학자들
최면술 >> 압박법 >> 자유연상법 ☞ 대상관계이론과 현대 심리상담기법의 발전으로까지 이어짐
제 1기 : 1897년(40세)까지: 심리적 손상이론의 시기 브로이어 박사와의 공동연구 프로이트 정신분석학의 단계들
제 2기: 1897년~1923년(67세): 지정학설(topographical theory) 시기(이드 심리학의 시기) * 유아기 손상 이론에서 유아기 공상 이론(심리역동이론)으로 (1900년 [꿈의 해석]) >> 유아기 성욕론 * 억압과 승화라는 심리기제 * 쾌락원칙과 현실원칙(1차과정과 2차과정) 의식 전의식 무의식(libido) 프로이트 정신분석학의 단계들
* 2기 후기(1914)에 대두된 자기애(narcissism) 또는 자기이상(ego ideal )의 문제 >> 초자아 이론으로 발전 * 죽음의 본능? 1920년 [쾌락원칙을 넘어서] 생본능 vs. 죽음의 본능
* 죄의식을 설명하기 위해 초자아(super-ego)의 개념 도입 제 3기: 1923년~1939년(83세 사망) 성격구조론의 시기 * 1923년 [자아와 이드] * 죄의식을 설명하기 위해 초자아(super-ego)의 개념 도입 Id Ego Super ego
과연 자기-이상(ego ideal)이 유아기 부모(어른)과의 관계나 문화(종교)의 영향으로 다 설명될 수 있는가? Armond Nicholi의 책 [하나님에 대한 의문] “프로이트는 무신론자였지만 그의 내면에서는 끊임없이 신에 대한 생각을 하고 있었다” 프로이트가 남긴 의문
프로이트 이후의 정신분석학의 발전 안나 프로이트의 [자아와 방어기제](1936) >> 자아심리학의 발전 멜라니 클라인(Melanie Klein) 학파: 최초 대상인 어머니와의 관계에 집중 * 편집-분열 자리 vs. 우울 자리 대상관계이론: 로널드 페어반과 도널드 위니컷 “안아주는 환경” 하인즈 코헛의 자기 심리학 프로이트 이후의 정신분석학의 발전