2. 가정생활과 여가 생활 6/13 차시 선택학습

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차례를 살펴봅시다. 도 입: ’두 가족 이야기’를 보고 느낀점을 말해봅시다. 문제확인: 공부할 문제를 살펴봅시다. 도 입: ’두 가족 이야기’를 보고 느낀점을 말해봅시다. 문제확인: 공부할 문제를 살펴봅시다. 활동1 (전체): 조사 계획을 세워봅시다. 활동2 (전체): 선택 문제를 해결해봅시다. 발 표: 해결된 선택문제를 발표해봅시다. 정리 및 평가: 공부한 내용을 정리해봅시다. 차시예고: 다음 시간에 공부할 내용을 알아봅시다. `

‘두 가족 이야기’를 보고 느낀 점을 말해봅시다. 마우스 오른쪽의 재생을 클릭하세요. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 발 표 정리평가 차시예고

가정 생활의 변화에 관한 선택학습을 해결하여보자. 학습문제를 알아봅시다. 가정 생활의 변화에 관한 선택학습을 해결하여보자. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 발 표 정리평가 차시예고

선택 문제 1 우리 가족 구성원들이 가정을 위하여 하는 일을 관찰한 후 기록해보자. 조사 계획을 세워봅시다. 마우스 오른쪽의 재생을 클릭하세요. 우리 가족 구성원들이 가정을 위하여 하는 일을 관찰한 후 기록해보자. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 발 표 정리평가 차시예고

선택 문제 2 부모님과 함께 우리 집 ‘가훈’을 정하고, 친구들에게 발표해보자. 조사 계획을 세워봅시다. 차례 대기 도 입 도 입 문제확인 활동1 활동 2 발 표 정리평가 차시예고

조사 계획을 세워봅시다. 선택 문제 3 맞벌이 부부의 자녀 키우는 문제를 대가족화로 해결해야 한다는 주장에 대한 나의 생각을 이야기해보자. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 발 표 정리평가 차시예고

선택 문제를 각각 해결하여 봅시다. 선택 문제를 해결해봅시다. 선택 문제1 선택 문제2 선택 문제3 선택학습지1 선택학습지2 선택학습지3 참고사이트 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 발 표 정리평가 차시예고

선택한 문제를 발표합니다. 조사된 내용을 자세히 발표합니다. 각자 조사된 내용을 발표해 봅시다. 해결된 선택 문제를 발표 해봅시다. 각자 조사된 내용을 발표해 봅시다. 선택한 문제를 발표합니다. 조사된 내용을 자세히 발표합니다. 발표 후 학급 홈페이지(이메일)에 제출 합니다. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 발 표 정리평가 차시예고

맞벌이 부부가 많아져서 집안일을 서로 나누어서 한다. 학습 내용을 정리해 봅시다. 오늘날 가족 구성원의 역할에서 변화된 점을 말해보자. 맞벌이 부부가 많아져서 집안일을 서로 나누어서 한다. 가족의 역할에서 남녀의 구분이 사라지고 있다. 가정에 일이 생겼을 때 함께 의논하여 결정한다. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 발 표 정리평가 차시예고

뜻: 집안일이 화목하게 잘 되어야 다른 모든 일도 잘 되어나간다. 학습 내용을 정리해 봅시다. 가화만사성(家和萬事成)의 뜻과 중요시 되는 이유를 말해보자. 뜻: 집안일이 화목하게 잘 되어야 다른 모든 일도 잘 되어나간다. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 발 표 정리평가 차시예고

행복한 가정을 위하여 맞벌이로 인한 문제를 어떻게 해결해야 할지 말해보자. 학습 내용을 정리해 봅시다. 행복한 가정을 위하여 맞벌이로 인한 문제를 어떻게 해결해야 할지 말해보자. 마우스 오른쪽의 재생을 클릭하세요. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 발 표 정리평가 차시예고

자신이 학습 활동에 참여한 태도를 평가해 봅시다. 공부한 내용을 확인해 봅시다. 공부한 내용을 평가해 봅시다. 내가 조사한 내용과 친구의 조사 내용을 비교해 보고 잘된 점과 부족한 점을 찾아봅니다. 자신이 학습 활동에 참여한 태도를 평가해 봅시다. 학습 활동에 가장 적극적으로 참여한 친구를 소개해 봅시다. 평가 기록장 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 발 표 정리평가 차시예고

공부할 내용을 알아봅시다. 준비물을 알아봅시다. 조사할 내용을 알아봅시다. 다음 시간에 공부할 내용을 확인해 봅시다. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동 2 발 표 정리평가 차시예고

참고 사이트를 알아 봅시다. 다음 사이트를 참고해 보세요. 일간스포츠 기사란 동아일보 기사란

제작자 제작자 김 선 자 연락처 ksj1222@hanmir.com 학교명 서귀포초등학교 교 장 오 의 삼 교 감 오 중 홍 2003학년도 교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 제작자 김 선 자 연락처 ksj1222@hanmir.com 학교명 서귀포초등학교 교 장 오 의 삼 교 감 오 중 홍 도움주신분들 문용길, 김승업

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교수-학습 계획 교 과 명 사회 학년·학기 4학년 2학기 쪽수 73 단 원 명 2. 가정 생활과 여가 생활 차 시 6/13 학습주제 선택학습하기 학습목표 가정 생활의 변화에 관한 선택학습 문제를 해결해보자. 학습환경 모둠 학습실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 <도입> 1. 두 가족 이야기를 보고 느낀 점을 말해보자. <문제확인> 2. 공부할 문제 확인 <활동1> 3. 조사 계획을 세워보기 <활동2> 4. 선택 문제 해결하기 <발표> 5. 해결된 선택문제 발표하기 [정리 및 평가] 전 체 전 체 모둠 전 체 학습자료 동영상자료, 인터넷 자료, 사진자료, 그림자료 수업연구자료 교사용 지도서, 수업이론 차시안내 조상들의 여가 생활 알아보기 준비물 검색사이트