다음을 보고 이야기 해 봅시다. [제작의도] 학습 동기유발을 위한 화면이다. [활용방법]

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사건과 배경의 관계 알기 국어(읽기) 6학년 1학기 1. 삶과 이야기>2)아름다운 삶>6/9 [제작의도]
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청소와 쓰레기 처리하기 실과 5학년 1학기 2. 깨끗한 생활 환경>2)청소와 쓰레기 처리하기>3-4/4 [제작의도]
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다음을 보고 이야기 해 봅시다. [제작의도] 학습 동기유발을 위한 화면이다. [활용방법] 다음을 보고 이야기 해 봅시다. [제작의도] 학습 동기유발을 위한 화면이다. [활용방법] 환경 오염 사진과 인간 소외 관련 기사를 제시하며 이와 같은 문제들이 일어나는 원인을 생각해 보도록 한다. [유의사항]

[제작의도] 대기 화면이다. [활용방법] TV를 끄는 효과를 주고 싶을 때 활용하면 효과적이다. [유의사항]

교육 수준의 증가 주택의 증가 복지 시설의 증가 문화 시설의 증가 평균 수명의 증가 경제 성장에 따른 국민 생활의 변화 [제작의도] 경제 성장에 따른 국민 생활의 변화를 알아보는 활동 화면이다. [활용방법] 국민 생활의 변화된 내용이 사진이나 그래프와 함께 차례대로 제시된다. [유의사항]

빈부 격차의 문제 이농 현상 문제 환경 문제 노인 문제 청소년 문제 경제 발전으로 인한 사회 문제 [제작의도] 경제 발전으로 인한 사회 문제를 알아보는 활동 화면이다. [활용방법] 경제 발전으로 인한 사회 문제를 사진과 함께 차례대로 제시된다. [유의사항]

정부의 노력 민간의 노력 통일을 위한 정부와 국민의 노력 [제작의도] 통일을 위한 노력을 알아보는 활동 화면이다. [활용방법] 정부와 민간의 노력 항목을 각각 클릭하면 자세한 내용들이 사진과 함께 제시된다. [유의사항]

통일을 위한 정부의 노력 통일을 위한 정부의 노력 물자 지원 남북 회담 기술 지원 [제작의도] [활용방법] [유의사항]

통일을 위한 국민의 노력 문화 교류 경제 교류 체육 교류 이산 가족 상봉 금강산 관광 [제작의도] [활용방법] [유의사항]

[제작의도] 대기 화면이다. [활용방법] TV를 끄는 효과를 주고 싶을 때 활용하면 효과적이다. [유의사항]