가족생활교육 프로그램의 실제 Ⅱ. 다양한 가족을 위한 가족생활교육 프로그램 1. 맞벌이 가족 1) 맞벌이 가족을 위한 프로그램의 실제 (1) 조은숙·고선주·옥선화(1998)의 맞벌이 가족 프로그램: 두 마리 토끼 잡기 출처 : 한국가족관계학회(1998). 정현숙(2007) 한국가족상담교육연구소(2011) 진행단계 교육내용 준비물 도입 (30분) 같이 노래 부르며 눈으로 인사한다. 지난주에 정한 가족 및 부부관계 증진 지침들에 대한 실천상황 점검 - 지난주에 기록한 것 다시 내주면서 실천정도를 확인 - 실천지침 중 변경해야 할 부분은 변경한다. - 실천의 애로사항에 대해 의견을 나눈다. 같이 부를 수 있는 노래 테이프와 카세트, 실천 지침의 기록 사본 활동 가사노동과 육아의 부부 간 분담상황과 기대 정도 체크 - 부부가 같이 체크리스트를 작성하면서 서로 간의 역할 수행 기대를 비교해 보고 차이에 대해 이야기 한다. 가사노동 및 육아의 분담 상황과 기대 체크 리스트 강의 가사노동 분담의 장애요인 가사노동 분담의 필요성 아버지의 양육참여 필요성 칠판 혹은 OHP 가사노동과 육아의 분담 상황과 기대 체크리스트의 부부간 최종 합의안을 완성한다. - 완성된 안들을 각 부부별로 발표한다. 종결(30분) 가사노동과 육아분담 합의안에 대해 지지해 주고 다음 한주간의 실천을 과제로 제시한다.
2. 이혼전후 가족교육 프로그램 3. 한부모 가족교육 프로그램 4. 재혼가족교육 프로그램 1) 필요성 2) 이론적 배경 - 이혼에 대한 대립적 견해 및 이혼 전후 교육의 방향 - 이혼예방교육 / 이혼중재교육 / 이혼 후 적응교육 3) 프로그램의 실제 3. 한부모 가족교육 프로그램 - 한부모가족의 개념과 이해 - 한부모가족의 유형 - 어려운 점 4. 재혼가족교육 프로그램 2) 이론적 기초 - 재혼가족의 이해 - 관점과 모델 - 프로그램 개발
5. 다문화가족 프로그램 6. 가족자원관리 프로그램 1) 가족자원 관리 과정 1) 필요성 2) 이론적 기초 3) 프로그램의 실제 6. 가족자원관리 프로그램 1) 가족자원 관리 과정 관리 문제해결 의사결정 선택 의사결정 수행 2) 가족자원관리의 내용 시간관리 재정자원관리 여가관리
1. 자연주의 신화(myth of naturalism by Vincent, 1873) Ⅲ. 가족생활교육 발전의 장애 요소 (정현숙, 2007) 1. 자연주의 신화(myth of naturalism by Vincent, 1873) 2. 부부관계에 대한 금기(Intermarital Taboo) 3. 개인적 성장과 변화에 대한 거부 4. 독립적 인격체로서의 아동에 대한 이해 부족 5. 정치적인 공론화의 어려움
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