★질문 1: Pai 가 원하는 것은 할아 버지의 ( ) 과 ( ) 이 다. ★질문 2: Maori 족 선조의 이름과 직업은 ?? ( ), ( ) Attention 관심 Love 사랑 이름 Paikea 직업 the whale rider.

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3 ★질문 1: Pai 가 원하는 것은 할아 버지의 ( ) 과 ( ) 이 다. ★질문 2: Maori 족 선조의 이름과 직업은 ?? ( ), ( ) Attention 관심 Love 사랑 이름 Paikea 직업 the whale rider

4 ★질문 3: Maori 족의 추장 자리 는 그 세대에서 가장 뛰어난 아 이에게 물려졌다. T or F ? ★질문 4: 할아버지 Koro 가 Pai 를 지도자로 인정하지 않는 이유는 ? ( ) F Pai 가 여자아이 이기 때문이다 !

5 1) Eleven-year-old Pai wants her grandfather's love and attention. 주의, 관심

6 2) But her grandfather Koro, is focused on his duties as chief of the Maori. ~ 에 초점을 맞추다, 집중되다 1. ~ 처럼 2. ~ 로서 3. ~ 이기 때문에 의무의무 추장, 지도자

7 3) The Maori people believe that their origin dates back more than a thousand years to one ancestor, Paikea, the whale rider. 기원, 유래 거슬러 올 라가다 조상, 선조

8 4) According to the legend, Paikea escaped death during a storm by riding to shore on the back of a whale. ~ 에 따 르면 전설전설 도망치다, 탈 출하다 By ~ing: ~ 함으 로써 바닷가, 강 기슭

9 5) Since then, the title of chief has been passed down only to the oldest son in each generation. 이름, 직함 과거 ~ 현재까지 계속 ~~ 물려주다, 계 승하다 세대세대

10 6) But now there is only Pai. There is/are : ~ 가 있다

11 7) She should be next in line for the title, but Koro refuses to acknowledge Pai as the next leader. ~ 해야 한다 줄에, 대열에 서서 다음 차례 거절 / 거 부하다 인정하다, 받 아들이다 1. ~ 처럼 2. ~ 로서 3. ~ 이기 때문에

12 8) Pai believes that she is destined to be the new chief. ~ 로 운명짓다, 정해지다

13 9) She loves her grandfather more than anyone in the world, but she must fight him and a thousand years of tradition to fulfill her destiny. 비교급 than anyone = 최상급 완성하다, 가득채우 다, 만족시키다

14 ★질문 1: 고래는 어디에서 왔는가 ? ★질문 2: Koro 는 실을 왜 짜 맞추는가 ? ★질문 3: Koro 는 자신이 실패한 밧줄을 Pai 가 성공하자 칭찬해 주었다. T or F ? from Hawaiiki so that his line remains strong. 부족을 ( 혈통을 ) 강하게 유지하 기 위햇 F!! 위험하다며 하지말라 고 함 !

15 10) PAI : Grandpa, at school we have to do a speech on where we come from. Speech on : ~ 에 관 한 발표

16 11) KORO So anyway, you know how we all came on a whale? 12) PAI That's right. But where did the whale come from?

17 13) KORO From Hawaiiki. 14) PAI Where's that? 15) KORO: It's where we had lived before we came here, where the ancestors are. 조상, 선조

18 16) PAI How long ago? 17) KORO (Ignoring her question, he shows a rope.) See that there? Look at it closely. What do you see? 분사구문 ! 만드는 법 기억하죠잉 ?? 가까이, 자세히

19 18) PAI: Lots of little bits of rope all twisted together. 19) KORO: That's right. We weave together the threads of Paikea so that our line remains strong. 조각, 파편 꼬다, 감다 서로 얽히다, 감겨있다 엮다, 짜 다 실 Weave together the thread: 실을 엮다, 꼬다

20 20) Each one of those threads is one of your ancestors. 21) All joined together and strong. 22) (Koro tries to wind the engine starting rope, but the rope breaks.) 각각의, 각자 모이다, 결 합하다 1. 바람 2. ~ 을 감다 엔진 가동 밧줄

21 23) Useless rope! I'll get another one. 24) (Pai picks up the rope and reties it, and starts the engine with it.) 25) PAI : Grandpa! Grandpa! It's working! It's working. 26) KORO: I don't want you to do that again. It's dangerous! It= the rope

22 ★질문 1: Koro 는 ( ) 에 사로잡혀 Pai 를 지도자로 인정하지 못한다. ★질문 2: Koro 가 12 살 남자아이들을 훈련 시키는 이유는 ? ★질문 3: Pai 는 누구와 싸워 이겼나영 ? prejudi ce 편견 그 중에서 미래의 지도자가 나올 거라 생각하기 때문에 Hemi, Koro’s best pupil( 코 로의 수제자 )

23 27) Koro is blinded by prejudice and no one can convince him that Pai is the natural leader. Be blinded by : 눈이 멀다, 분별력을 잃다 편견, 선입 견 확신하다, 설 득하다 천성적인, 본래의

24 28) He calls for his people to bring their 12-year-old boys to him for training. ~ 을 요구 하다

25 29) He is certain that through the process of teaching, the future leader of their tribe will be revealed to him. ~ 을 통 하여 과정과정 드러나다, 나 타나다

26 30) In secret, Pai tries to learn the things the boys are learning. 31) One day Koro gets very angry when Pai wins a fight with Hemi, Koro’s best pupil.