공부가 느린 학생도 행복한 학교 만들기 2012 학년도 서울학생 기초학력보장 사업 추진 책임교육과 포 없는 책임 기 교 육.

Presentation on theme: "공부가 느린 학생도 행복한 학교 만들기 2012 학년도 서울학생 기초학력보장 사업 추진 책임교육과 포 없는 책임 기 교 육."— Presentation transcript:

1 공부가 느린 학생도 행복한 학교 만들기 2012 학년도 서울학생 기초학력보장 사업 추진 책임교육과 포 없는 책임 기 교 육

2 우리 아이들은 자기만의 아름다움과 향기로 활짝 피어날 들꽃입니다. 다만, 지금 부족한 모습으로 잠시 머물러 있을 뿐 …… 기초학력보장 사업은 우리의 아이들이 어른이 되어 자신의 삶을 영위하고 민주시민으로 살아가기 위한 최소한의 지적 능력을 보장하는 사업입니다.

3 2011 국가수준 학업성취도 평가 결과 기초학력미달비율 높음 과밀 도시화로 인한 일상적 교육활동의 질 하락 및 정서적 불안정성 증대 사회 양극화로 인한 구조적 학습부진 발생에 대한 대처 필요 지역사회 연계협력을 통한 맞춤식 통합 지원 방안 마련 추진 배경 및 필요성

4 추진 방향 기초학력보장 예방 - 진단 - 지도 - 관리 체제 구축 및 지원 지역‧학교 · 학생 간 학력격차 해소를 위한 지원 서울학습도움센터 구축 및 운영 학습부진학생 이해를 위한 교사 · 학부모 연수 온라인 체제 구축 온라인 체제 구축 학교밀착형 지역사회 네트워크 구성 및 학습‧정서‧돌봄‧진로의 빈틈없는 유기적인 지원 정서 · 심리 지원을 위한 단계별 · 체계적 지원체제 구축

5 목표 및 추진 전략 위기군 학생의 빈틈 없는 지원시스템 구축 학습부진 요인에 따른 맞춤식 지원 따른 맞춤식 지원교육과정운영 내실화를 통한 학습부진학생 최소화 학습부진학생 최소화

6 추진도

7 업무 추진 협력 체제

8 단위학교 추진 체제 단위학교 추진 체제 - 단위학교 기초학력보장팀 구성 및 운영 - - 단위학교 기초학력보장팀 구성 및 운영 -

9 단위학교 추진 체제 단위학교 추진 체제 - 단위학교 기초학력보장 지원 체제 운영 - 단위학교 기초학력보장 지원 체제 운영

10 학생 지원 솔루션

11 지역, 학교 간 / 학교 안 학생 간 학력격차 해소 조기예방, 진단 - 지도 - 관리 체제 구축 정서․행동발달 및 학습문제 학생 지원 주요 사업 과제 주요 사업 과제

12 학교 간 교육격차 해소를 위한 기초학력 보장 집중 지원 주요 사업과제 1 1 4 학습클리닉 사업 우선 지원 ( 학교당 600 만원, 35 교 ) 3 2 학습부진학생지도 전담강사 ( 초 ) 배치 지원 (554 명 )

13 학교 안 학습부진 요인별 맞춤형 보정 지도 지원 주요 사업과제 1 학습부진학생 ( 기초학습부진학생 ) 지도비 지원자아존중감 향상을 위한 맞춤식 진로‧공부 캠프 ( 단위학교 )

14 주요 사업과제 1 둘 일반고 수학 · 영어 기본과목을 통한 기초학력보장 지원셋 학교 안 학습부진 요인별 맞춤형 보정 지도 지원 하나 포 없는 책임 기 교 육

15 정서 행동발달 및 학습 문제 학생 지원 학습부진학생 대상 학습부진 및 학습저해 요인 검사 및 맞춤식 지원 - 다면적 성공 잠재력 검사 ( 안 ), Ku-Cu 사이트 등 학생 다면적 평가도구 개발 및 보급 (9 월 ) - 검사명 : 다면적 성공 잠재력 검사 ( 안 )[2011 년 서울 개발 ] - 타시도 사용 가능, 온라인용 개발 정서‧심리 요인 검사 및 맞춤식 솔루션 제공 심리‧정서 행동 문제 학생 솔루션 제공 - 심리 정서 행동 문제 학생 개선 훈련 프로그램 및 개인별 맞춤식 상담 지원 주요 사업과제 2

16 정서 행동발달 및 학습 문제 학생 지원 지역사회 ( 기관 ) 연계시스템 구축‧관리 정서‧심리상담 →Wee 센터 방과후 돌봄, 학습지도 → 지역 유관 센터 ( 지역사회 네트워크 ) 치료 대상 학생 → 지역 연계 치료기관으로 연계 지원 전문가가 찾아가는 다중지원시스템 운영 [ 서울학습도움센터 ] 와 연계 전문상담사, 임상병리사, 학습치료사, 사회복지사 등 전문인력 배치 주요 사업과제 2 포 없는 책임 기 교 육

17 정서 행동발달 및 학습 문제 학생 지원 주요 사업과제 2 포 없는 책임 기 교 육 서울학습도움센터 구축 및 운영 Wee 센터 활성화 ※ 서울학습도움센터란 ? 현재 학습부진학생으로 인하여 교육공동체가 겪고 있는 어려움 을 해결하도록 상담전문가, 임상전문가 등이 지정 학교를 찾아가 서 학습부진 요인별 지도 및 지원을 코디하고, 아래와 같은 문제 해결을 돕는 학습도움 총괄센터이다. - 학교 : 학습부진의 비학습적 원인을 가진 학생을 어떻게 지도 · 지원할까 ? - 교사 : 내가 담당한 학습부진학생 중 지도가 어려운 문제를 가진 학생을 어떻게 지도할까 ? 다양한 원인별 학습부진학생에게 도움을 줄 수 있는 내용을 어디에서 쉽게 찾을 수 있을까 ? - 학생 · 학부모 : 학습부진으로 어려움을 겪고 있을 때 어느 전문가의 도움을 받을 수 있을까 ?

18 학교밀착형 집중지원학생 지역 지원시스템 구축 2012 년 시범운영 교육지원청 : 5 개청 내외 선정 지원 - Wee 센터와 자치구, 지역아동센터 ( 청소년, 아동 등 ) 등과 네트워크 구축 - 방과 후 집중관리대상학생에 대한 학교에서 가정까지 종합 맞춤식 지원 2012 년도 지역사회 특성에 맞는 맞춤형 네트워크 모델 구축 → 2013 년 모델 일반화를 통한 서울 전 지역으로 확대 지원 지역사회 네트워크 구축 및 학교밀착형 맞춤형 지원 시범 운영 주요 사업과제 2

19 서울시교육청 지역사회 네트워크 체체 구축

20 기초학력미달학생 진단 - 지도 - 관리 체제 구축 ( 진단 ) 학습부진 예방을 위한 진단평가 실시 단위학교 사업 추진을 위한 핵심요원 양성 및 활동 지원 ( 지도 ) 정규수업, 방과전‧후, 방학 중, 주말을 이용한 보정지도 주요 사업과제 3 포 없는 책임 기 교 육 ( 관리 ) 학습부진학생 학습이력 및 목표 관리체제

21 ○ 기초학습부진학생의 신경생리학적 이해를 위한 연수 체제 구축 및 제도화 - 학습부진학생의 원인 진단 및 치료 지원을 위한 연수 의무화 - 학습부진학생지도 연수 과정 교사 온라인 시스템 구축․운영 교사 온라인 시스템 구축․운영

22 기초학습 (3R's) 지원 G- 러닝 콘텐츠 개발‧보급 기초학습 (3R's) 지원 G- 러닝 콘텐츠 개발‧보급 2012 년 기초수학, 2013 년 읽기, 쓰기 등 단계별로 개발 스토리 라인이 있는 흥미 유발 가능한 콘텐츠 개발 학생 개별 또는 협력학습이 가능한 형태의 콘텐츠 개발 스마트 기기 등 다양한 운영체제에서 구동될 수 있도록 개발 학습이력관리 등을 알 수 있는 캐릭터 구성하여 운영

23 ○ 교사 전문성 신장을 위한 시 · 도 공동 개발 자료 보급 및 홍보 - 교사 전문성 신장 연수 자료 개발 및 보급 ( 공동 개발 ) ․ ADHD 등 학생 지도 프로그램 ․학생지도 온라인 연수 자료 ․동기향상프로그램 ( 초 3-4), 학습저해요인진단도구 ( 초 1-3) - 학습부진학생 이해를 위한 학부모 연수 자료 개발 ( 공동 개발 ) ․조기예방 / 다문화 학부모 교육 동영상 제작‧보급 기초학력 신장을 위한 교수학습 자료 개발 및 보급

24 학습 및 정서행동 문제 학생들의 학교안팎의 유기적 지원으로 심리적 안정감 및 기초학력 증진 학생 개개인의 성장 단계별 다면적 평가를 통한 다면적 평가를 통한 맞춤형 지도로 자기학습 능력 향상 학습부진의 원인 분석․진단을 통한 건강한 정서행동발달과 자신감 향상에 기여 온라인 진단평가도구 보급․운영으로 평가 체제의 선진화 실현 기대 효과 기대 효과