학습성과.

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1 학습성과

2 수업명: 보육시설 운영과 관리 교수명: 홍성훈 교수님 학과: 아동보육학과 학번:13106025 이름 : 이정민
어린이집 관련 기관 유형 수업명: 보육시설 운영과 관리 교수명: 홍성훈 교수님 학과: 아동보육학과 학번: 이름 : 이정민

3 목차 서론 1. 준비과정 2. 학습목표 본론 1. 어린이집 기관 운영관리 1) 어린이집 정의 2) 기관 정의 3) 어린이집 기관 운영관리 정의 2. 어린이집 유형 1) 기관에 따른 유형 (1) 직장어린이집 (2) 국공립 어린이집 (3) 법인 어린이집 (4) 민간 어린이집 (5) 가정 어린이집 (6) 부모협동어린이집 2) 운영별에 따른 유형 (1) 종일제 보육 (2) 반일제 보육 (3) 시간연장형 보육 (4) 휴일보육 (5) 시간제 보육 (6) 방과 전 · 후 보육 3) 교육서비스에 따른 유형 (1) 인간자원에 대한 투자기관 (2) 치료기관 (3) 대리기관 (4) 연구와 교사 양성기관 4) 재정서비스에 따른 유형 (1) 공립기관과 사립기관 (2) 영리추구 기관과 비영리 추구기관 (3) 종교관련 기관과 추구기관 (4) 직장보육

4 3. 어린이집 관련 국가기관과 단체 1) 국가기관 (1) 보건복지부 2) 단체 (1) 한국보육진흥원 (2) 중앙보육정책위원회 (3) 한국보육시설연합회 (4) 중앙육아종합지원센터 (5) 건강가정지원센터 4. 어린이집과 유치원의 공통점 및 차이점 결론 1. 요약 2. 소감 3. 참고문헌 및 사이트

5 서론

6 준비과정 날짜 시간/장소 내용 3.15 17:40 ~ 18:20 / 현암학사 213호
도서관에 가서 ‘어린이집 관련 기관 유형’에 나와 있는 책 4권을 빌렸음. ① 유가효 외 5, 보육학개론, 동문사, ② 이소희, 보육학개론, 양서원, ③ 이미정 외 9, 보육학개론, 창지사, 2009. ④ 정옥분 외14, 보육학개론, 학지사,2008. ⑤ 심선경 외 7, 보육학개론 , 공동체, 2013. 3.18 19:20 ~ 22:00 /현암학사 213호 빌려온 책4권을 읽으며 ‘어린이집 관련 기관 유형’과 관련된 중요한 내용을 노트에 정리하였다. ① 유가효 외 5, 보육학개론, 동문사, (p.193~197 보육관련기구 및 단체) ② 이소희, 보육학개론, 양서원, 2005. (p.182~186 보육서비스 전달 체계 /p.306~335 방과후 아동보육)

7 날짜 시간/장소 내용 3.18 19:20~22:00 /현암학사 213호 ③ 이미정 외 9, 보육학개론, 창지사, 2009. (p.67~84 보육의 유형) ④ 정옥분 외14, 보육학개론, 학지사,2008. (p.127~150 보육시설의 유형) ⑤ 심선경 외 7, 보육학개론 , 공동체, 2013. (p.97~104 보육의 유형) 3.24 20:00 ~21:30 인터넷 검색을 통한 ‘어린이집 관련 기관 유형’에 대한 논문을 찾음. 1) 국가 법령 정보센터 ① 영유아보육법 2) 국회도서관 ① 어린이집과 유치원 운영제도 비교

8 날짜 시간/장소 내용 3.24 20:00 ~ 21:30 /현암학사 213호 3) 디비피아 ① 교육서비스에 따른 유형 ② 재정서비스 3.26 15:00 ~ 18:00 / 현암학사 213호 인터넷 검색으로 찾은 자료들을 읽고 정리하고 3월 18일에 책 정리한 거랑 인터넷 자료 정리 한 거랑 함께 보면서 목차를 세워 봄.

9 날짜 시간/장소 내용 3.26 15:00 ~ 18:00 / 현암학사 213호 <목차> 서론 1. 준비과정 2. 학습목표 본론 1. 어린이집 개념 2. 어린이집 기관별 유형 3. 어린이집 기관별 현황 4. 어린이집 관련 기관 유형 5. 어린이집 관련 기관 현황 6. 어린이집과 유치원 운영의 공통점 7. 어린이집과 유치원 운영의 차이점 결론 1. 요약 2. 소감 3. 참고문헌 및 사이트 3.30 19:00 ~ 21:00 /현암학사 213호 ① 목차를 세웠지만 내가 알맞은 방향으로 목차를 잡 았는지 또 어떤 점들이 부족한지 고민이 되었음. ② 학과 홈페이지에 선배님들 자료를 찾아보았음. ③ 관련 자료가 없었음. ④ 학기 초에 12학번 선배님들이 맡았던 주제를 보았 을 때 ‘12학번 백한나’ 선배님께 연락을 드려서 자 료를 받음.

10 ⑥ 내가 생각했던 부분이랑 선배님이 주신 자료랑 생 각하는 부분이 달라서 고민에 빠짐.
날짜 시간/장소 내용 3.30 19:00 ~ 21:00 /현암학사 213호 ⑤ 자료를 읽어봄 ⑥ 내가 생각했던 부분이랑 선배님이 주신 자료랑 생 각하는 부분이 달라서 고민에 빠짐. 가. 내 생각: 나는 주제가 ‘ 어린이집 관련 기관의유형’ 이기 때문 에 육아종합지원센터, 건강가정지원센터 같이 보육 에 있어 지식과 정보들을 제공해주는 곳을 중점으로 공부해 발표 하는 것으로 생각함. 나. 선배님 자료: 어린이집의 유형을 기관별, 운영시간별로 나누 고 그에 대한 현황과 문제점 및 개선점을 설 명하고 있었음 4.01 12:00 ~ 14:00 14:30 ~ 15:00 / 현암학사 213호 인문학관 교수님 연구실 앞 ① 내가 생각하는 부분이 포함이 되는지 여전히 고 민함. ② 나와 주제가 비슷한 유선언니와 연락을 함. ③ 어린이집이랑 유치원만 다르고 같은 주제이므로 언니는 어떤 방향으로 공부를 하고 있는지 물어 봄. ④ 해결책이 나지 않아 홍성훈 교수님의 연구실을 찾아감. ⑤ 교수님께서 계시지 않아 궁금한 점에 대해서 문 자를 남김.

11 교수님 연락을 기다리며 다시 한번 정리한 거랑 선배님 자료를 보며 목차를 다시 정해 봄.
날짜 시간/장소 내용 04.02 22:00 ~ 01:30 /현암학사 213호 교수님 연락을 기다리며 다시 한번 정리한 거랑 선배님 자료를 보며 목차를 다시 정해 봄. 서론 서론 준비과정 준비과정 2. 학습목표 학습목표 본론 본론 1. 어린이집 개념 어린이집 개념 어린이집 기관별 유형 어린이집 기관별 유형 3. 어린이집 기관별 현황 어린이집 기관별 유형에 따른 운영관리 4. 어린이집 관련 기관 유형 어린이집 현황 5. 어린이집 관련 기관 현황 어린이집 운영관리의 문제점 및 개선점 6. 어린이집과 유치원 운영의 공통점 어린이집과 유치원의 공통점과 차이점 7. 어린이집과 유치원 운영의 차이점 결론 결론 1. 요약 요약 2. 소감 소감 3. 참고문헌 및 사이트 참고문헌 및 사이트

12 날짜 시간/장소 내용 04.04 15:00 ~15:10 /인문학관 교수님 연구실 주말 동안 교수님께서 답변이 오시지 않아 교수님 연구실을 다시 찾아 갔지만 교수님께서 바쁘시다고 화요일 수업시간에 물어보라고 하셨음. 04.05 14:30 ~14:40 , 23:10 ~02:00 / 인문학관 교수님 연구실, 현암학사 213호 운영관리 수업이 끝난 뒤 교수님께서 내가 정한 목차를 보시고 수정해 주셨음. ① 개념정의 구체적으로 가. 개념정의 나. 기관정의 다. 어린이집 기관 운영관리 ② 어린이집 유형 준거 ‘유치원 관련 기관’의 유형과 맞추기 ③ 어린이집 유형에 대한 현황 추가 ③ 어린이집 관련 기관과 단체 추가

13 날짜 시간/장소 내용 04.05 14:30 ~14:40 , 23:10 ~24:30 / 인문학관 교수님 연구실,
현암학사 213호 서론 ) 교육서비스에 따른 유형 1. 준비과정 (1) 인간자원에 대한 투자기관 2. 학습목표 (2) 치료기관 본론 (3) 대리기관 1. 어린이집 기관 운영관리 (4) 연구와 교사 양성기관 1) 기관정의 ) 재정서비스에 따른 유형 2) 어린이집 정의 (1) 공립기관과 사립기관 3) 어린이집 기관 운영관리의 정의 (2) 영리추구 기관과 비영리 추구기관 2. 어린이집 기관 운영제도 (3) 종교관련 기관과 일반기관 1) 어린이집 관련 조직 (4) 직장보육 2) 어린이집 운영 목적 3) 어린이집 운영 방식 결론 3. 어린이집 유형 요약 1) 기관에 따른 유형 소감 (1) 직장어린이집 참고문헌 및 사이트 ① 개념 ② 특징 ③ 현황 목차 수정 다시 함 ) 운영별에 따른 유형 (1) 종일제 보육 ① 개념 ② 특징 ③ 현황

14 날짜 시간/장소 내용 04.07 11:30 ~11:40 /인문학관 교수님 연구실 교수님 1차 피드백을 받고 수정한 목차를 다시 한번 가서 피드백을 받음. ① 어린이집 기관 운영관리 1) 어린이집 정의 2) 기관 정의 순서 바꾸기 ② 어린이집 기관 운영제도 삭제 ③ 어린이집 관련 기관 국가기관과 단체로 나누기 04.08 23:00 ~02:00 / 현암학사 213호 ① 최종 목차 수정을 하고 목차에 맞게 내용정리 ② 이를 바탕으로 PPT를 만들기 시작

15 날짜 시간/장소 내용 04.08 23:00 ~02:00 / 현암학사 213호 서론 1. 준비과정 2. 학습목표 본론 1. 어린이집 기관 운영관리 1) 어린이집 정의 2) 기관 정의 3) 어린이집 기관 운영관리 정의 2. 어린이집 유형 1) 기관에 따른 유형 (1) 직장어린이집 (2) 국공립 어린이집 (3) 법인 어린이집 (4) 민간 어린이집 (5) 가정 어린이집 (6) 부모협동어린이집 2) 운영별에 따른 유형 (1) 종일제 보육 (2) 반일제 보육 (3) 시간연장형 보육 (4) 휴일보육 (5) 시간제 보육 (6) 방과 전 · 후 보육 3) 교육서비스에 따른 유형 (1) 인간자원에 대한 투자기관 (2) 치료기관 (3) 대리기관 (4) 연구와 교사 양성기관 4) 재정서비스에 따른 유형 (1) 공립기관과 사립기관 (2) 영리추구 기관과 비영리 추구기관 (3) 종교관련 기관과 추구기관 (4) 직장보육

16 날짜 시간/장소 내용 04.08 23:00 ~02:00 / 현암학사 213호 04.10 20:00 ~ 02:00 /현암학사 213호 PPT내용 마무리 하였음. 3. 어린이집 관련 국가기관과 단체 1) 국가기관 (1) 보건복지부 2) 단체 (1) 한국보육진흥원 (2) 중앙보육정책위원회 (3) 한국보육시설연합회 (4) 중앙육아종합지원센터 (5) 건강가정지원센터 4. 어린이집과 유치원의 공통점 및 차이점 결론 1. 요약 2. 소감 3. 참고문헌 및 사이트

17 날짜 시간/장소 내용 04.11 22:00 ~01:30 / 현암학사 213호 소감문을 작성하고 참고문헌 및 사이트를 정리하였다. 04.12 23:00 ~01:00 /현암학사 213호 준비과정을 정리하고 수정해야 할 부분이 있나 검토함.

18 학습목표 2-3) 교육서비스에 따른 유형을 알 수 있다. 2-3-1) 인간자원에 대한 투자기관을 알 수 있다.
1. 어린이집 기관 운영관리에 대해 알 수 있다. 1-1) 어린이집 정의에 대해 알 수 있다. 1-2) 기관의 정의에 대해 알 수 있다. 1-3) 어린이집 기관 운영관리 정의에 대해 알 수 있다. 2. 어린이집 유형에 대해 알 수 있다. 2-1) 기관에 따른 유형을 알 수 있다. 2-1-1) 직장 어린이집에 대해 알 수 있다. 2-1-2) 국공립 어린이집에 대해 알 수 있다. 2-1-3) 법인 어린이집에 대해 알 수 있다. 2-1-4) 민간 어린이집에 대해 알 수 있다. 2-1-5) 가정 어린이집에 대해 알 수 있다. 2-1-6) 부모협동 어린이집에 대해 알 수 있다. 2-2) 운영별에 따른 유형을 알 수 있다. 2-2-1) 종일제 보육에 대해 알 수 있다. 2-2-2) 반일제 보육에 대해 알 수 있다. 2-2-3) 시간연장형 보육에 대해 알 수 있다. 2-2-4) 휴일보육에 대해 알 수 있다. 2-2-5) 시간제 보육에 대해 알 수 있다. 2-2-6) 방과 전 후 보육에 대해 알 수 있다. 2-3) 교육서비스에 따른 유형을 알 수 있다. 2-3-1) 인간자원에 대한 투자기관을 알 수 있다. 2-3-2) 치료기관에 대해 알 수 있다. 2-3-3) 대리기관에 대해 알 수 있다. 2-3-4) 연구와 교사 양성기관에 대해 알 수 있다. 2-4) 재정서비스에 따른 유형을 알 수 있다. 2-4-1) 공립기관과 사립기관에 대해 알 수 있다. 2-4-2) 영리추구 기관과 비영리 추구기관에 대해 알 수 있다. 2-4-3) 종교관련 기관과 일반기관에 대해 알 수 있다. 2-4-4) 직장보육에 대해 알 수 있다.

19 학습목표 3. 어린이집 관련 국가기관과 단체에 대해 알 수 있다. 3-1) 어린이집 관련 국가기관에 대해 알 수 있다.
3-1-1) 보건복지부에 대해 알 수 있다. 3-2) 어린이집 관련 단체에 대해 알 수 있다. 3-2-1) 한국보육진흥원에 대해 알 수 있다. 3-2-2) 중앙보육정책위원회에 대해 알 수 있다. 3-2-3) 한국보육시설연합회에 대해 알 수 있다. 3-2-4) 중앙육아종합지원센터에 대해 알 수 있다. 3-2-5) 건강가정지원센터에 대해 알 수 있다. 4. 어린이집과 유치원의 공통점 및 차이점에 대해 알 수 있다. 4-1) 어린이집과 유치원의 공통점에 대해 알 수 있다. 4-2) 어린이집과 유치원의 차이점에 대해 알 수 있다.

20 본론

21 1. 어린이집 기관 운영관리 영유아보육법에 의거한 시설로서, 보호자의 위탁을 받은 영유아( 만0세~만5세 이하의 취학전
어린이집 정의 영유아보육법에 의거한 시설로서, 보호자의 위탁을 받은 영유아( 만0세~만5세 이하의 취학전 연령)를 건강하고 안전하게 보호 · 양육하고 영유아의 발달특성에 적합한 교육을 제공하는 사회 복지시설을 말한다. (출처: 영유아보육법 제2조) 기관 정의 사회생활의 영역에서 일정한 역할과 목적을 위하여 설치한 기구나 조직을 말한다. (출처: 네이버 사전) ‘어린이집 기관 운영관리’ 란, 보호자 위탁을 받은 영유아에게 안전하게 보호 · 양육하고 적합한 교육을 제공하기 위해 보육 과정, 교재 교구, 프로그램 등을 계획하고, 조직하고, 실행하고,평가하는 일련의 과정을 말한다.

22 職 場 2. 어린이집 유형 사람들이 일정한 직업을 가지고 일하는 곳 1) 기관에 따른 보육유형 (1) 직장어린이집 직분 직
① 직장이란? 職 場 직분 직 마당 장 출처: 네이버 국어사전 직분, 직책, 일 들을 나타내는 ‘직분 직’ + 장소를 뜻하는 ‘마당 장’ = 직장 사람들이 일정한 직업을 가지고 일하는 곳

23 2. 어린이집 유형 1) 기관에 따른 보육유형 (1) 직장어린이집 ① 개념
사업주가 사업장의 근로자를 위하여 단독 또는 공동으로 사업장 내 또는 그에 준하 는 인근지역과 사원주택 등 사업장 근로자 밀집거주지역에 설치, 운영하는 어린이집. ② 특징 가) 상시 여성근로자 300인 이상 또는 근로자 500인 이상을 고용하고 있는 사업장인 경우 반드시 설치되어야 한다. 나) 기업 및 고용기금을 통해 일부 운영비 지원을 받으며 노동부의 협력을 받고 있다. 다) 설치 주체는 ‘사업주’ 가 된다. 라) 보육아동은 정원 1/3 이상이 동 사업장 근로자의 자녀여야 한다. 마) 사업장 내 또는 인근지역에 있으므로 부모의 출근과 함께 등원하며 부모의 퇴근과 함께 하원한다. 바) 부모는 아이들을 수시로 볼 수 있다. 사) 규모: 상시 영유아 5인 이상을 보육한다. 기관에 따른 유형 이러한 어린이집의 유형은 어린이집의 설립 및 운영주체에 따라 분류된 것이다. ②특징 ㄱ) 그러므로 일반 어린이집에 비해 시설이나 보육의 질적인 면에서 우수하며 관리가 철저하다 ㄷ) 그러므로 입소대상이 상당히 제한적이다.

24 2. 어린이집 유형 ③ 현황 출처 : 보건복지부, 어린이집및이용자통계 가. 2012년 기준 직장어린이집은 523개소가 설치되어 있었는데 2년이 지난 2014년 기준으로 169개소가 증가 하여 692개소가 설치 되었다. 즉, 점점 증가하는 추세를 보임. 나. 그러나 전체 7개 어린이집 유형으로 본다면 6위에 그치므로 직장어린이집 설치가 더욱더 활성화 되어야 한다.

25 2. 어린이집 유형 ④ 적용 가. 푸르니보육지원재단 직장어린이집 가) 설립취지 영유아의 권익을 보호하고, 질 높은 보육을 통해 부모와 가정을 지원하며 이를 위한 기 업의 참여와 다양한 사회적 지원의 가교 역할을 효율적을 수행하기 위해 설립된 비영리 민간단체이다. 나) 설립시기 2003년 3월 푸른보육경영 설립. 다) 사업영역 ㄱ. 보육 관련 연구와 교육 ㄴ. 어린이집 관련 컨설팅 ㄷ. 영유아의 권리보호를 위한 다양한 지원 업무 라) 비전 영유아 권인 보호와 교육 지원 및 공익 가치를 실현하는 최고의 재단 마) 푸르니 재단 중점 프로그램

26 2. 어린이집 유형 가. 한솔희망교육재단 직장어린이집 가) 설립취지
④ 적용 가. 한솔희망교육재단 직장어린이집 가) 설립취지 한솔교육희망재단은 한솔교육이 설립한 비영리 기업재단이자 아동복지전문 사회복지법인이다. 교육지원이 절실한 어려운 아이들에게는 회사가 언제든 '희망'을 싣고 '특공대'처럼 달려가겠다는 의 지가 담겨 있으며 체계적이고 본격적인 기업 사회공헌 활동을 전개하자는 취지로 한솔교육희망재단 이 설립되었다. 나) 설립시기 2006년 6월 27일 한솔희망교육재단 설립. 다) 사업영역 ㄱ. 직장어린이집 위탁운영 ㄴ. 보육컨설팅 ㄷ. 보육 프로그램 연구개발 ㄹ. 교직원 교육 ㅁ. 가족육아지원서비스 라) 비전 보육·복지 영역이 유기적으로 통합된 전문 사회공헌 모델 실현 마) 희망재단 중점 프로그램

27 2. 어린이집 유형 1) 기관에 따른 보육유형 (2) 국공립 어린이집 ① 개념 국가와 지방자치단체가 설치, 운영하는 어린이집.
가) 국가가 설치한 어린이집: 국립 어린이집 나) 지방자치단체가 설치한 어린이집: 공립 어린이집 ② 특징 가) 국가의 관리감독 하에 운영된다. 나) 국가의 지원으로 인해 보육비를 제외한 기타 비용이 저렴하다. 다) 보육 운영에 관한 연구를 하기 위해 국립기관에 설치 되거나 저소득층의 밀집 지역 에 우선으로 설치 된다. 라) 보육시간이 짧아 맞벌이 부부가 아동을 보내기에는 어려움이 있다. 마) 규모: 상시 영유아 11인 이상을 보육한다. ②특징 ㄱ) 그래서 국가의 지원이 만ㄹ다

28 2. 어린이집 유형 ③ 현황 가) 2012년 기준으로 2,203개소가 설치되어 있었는데 2014년 기준 286개소
출처: 보건복지부 「국공립 어린이집 설치 운영」 출처 : 보건복지부, 어린이집및이용자통계 가) 2012년 기준으로 2,203개소가 설치되어 있었는데 2014년 기준 286개소 가 증가하여 2,489가 설치되었다. 나) 전체 7개 어린이집 유형 중 3위. 다) 국공립 어린이집이 증가하는 이유?

29 2. 어린이집 유형 ④ 적용 가. 논산 인동 어린이집 가) 설립취지 아이들에게 잃어버린 자연, 놀이 , 아이다움을 되찾아 주고 깨끗한 먹을거리를 먹임으로써의 몸, 마음, 영혼이 건강한 아이로 자랄 수 있도록 생태유아교육을 실천하기 위해 설립. 나) 목표 ㄱ. 자신을 사랑하고 존중하며 또래나 가족, 보육교사 등 타인과 긍정적인 관계를 맺으며 사회에서 더불어 가는 태도를 기른다. ㄴ. 일상생활에 필요한 기초적인 언어능력을 습득하여 자신의 생각을 언어로 표현하고 타인과 긍정적 관계를 위한 의사소통 능력을 기른다. ㄷ. 기초체력을 기르고 우동신경을 발달시킴으로써 운동능력을 향상시킨다. ㄹ. 바른 인성과 바른 가치관을 함양한다. 다) 프로그램 방향 ㄱ. 생태(생명) 중심 교육을 지향함. ㄴ. 공동체중심 교육을 지향함. ㄷ. 전인(몸,마음,영혼) 교육을 지향함. 라) 프로그램 목표: 어린이상 ‘신명나는 어린이’

30 법에 의하여 권리·의무의 주체로서의 자격을 부여 받은 사람.
2. 어린이집 유형 1) 기관에 따른 보육유형 (3) 법인어린이집 ① 법인이란? 法 人 법 법 사람 인 출처: 네이버 국어사전 법에 의하여 권리·의무의 주체로서의 자격을 부여 받은 사람.

31 2. 어린이집 유형 **영리: 재산상의 이익을 꾀함 1) 기관에 따른 보육유형 *비영리: 재산상의 이익을 꾀하지 아니함
(3) 법인어린이집 ② 법인의 분류 가. 공법인 국가 밑에서 특정한 공공목적을 의하여 특별한 법적 근거에 따라서 설립된 법인. 나. 사법인 공법인 아닌 법인은 전부 사법인. 사법인은 ‘ 비영리 법인’과 ‘영리법인’으로 나뉜다. 가) 비영리 법인: 학술, 종교 기타 영리 아닌 사업을 목적으로 하는 사단법인 또는 재 단법인을 가리킨다. ㄱ. 사단법인: 민법의 적용을 받는 사단법인은 학술·종교·자선·사교·기타 비영리 사업을 목적으로 하는 것에 한정되어 있다. 사단법인의 설립은 설립자가 공익법인의 설립운영에 관한 법률에 의거 설립허가 신청을 주무관청에 제출하여 그 허가를 얻어야 한다. ㄴ. 재단법인: 재단법인은 일정한 목적에 바쳐진 재산에 의해 구성된 법인을 말한다. 설립자가 생 전에 재산을 내놓는 경우 그 재산은 법인이 만들어짐과 동시에 법인의 것이 된다. 설립자가 유언에 따라 재산을 내놓아 재단법인을 설립하면 유언의 효력이 발생함과 동시에 재산은 법인의 것이 된다. 나) 영리 법인: 영리를 목적으로 설립된 법인. 언제나 사단법인.

32 2. 어린이집 유형 1) 기관에 따른 보육유형 (3) 법인 어린이집 ① 개념
가) 각 종 법인, 단체, 사회복지법인 등 설치, 운영하는 어린이집. 나) 사회복지법에 의한 사회복지법인이 설립하여 운영하는 시설과 개인단체가 설립하여 운영하는 비영리시설. ② 특징 가) 지역 보육수요와 보육시설의 공급현황 등을 감안하여 지역별로 균형 있게 배치한다. 나) 시설 운영비 일부를 정부에서 지원받으므로 보육료가 저렴하다. 다) 저소득층 자녀를 우선 보육대상으로 하는 것을 원칙으로 한다. 라) 사회복지법인보다 법인단체 어린이집이 더 많다. 마) 종교관련 어린이집이 많다. 바) 규모: 상시 영유아 21인 이상을 보육한다.

33 2. 어린이집 유형 ① 사회복지사업법과 영유아보육법 적용의 불리 ② 정부의 지원비 감소 ③ 현황
출처: 2. 어린이집 유형 ③ 현황 ① 사회복지사업법과 영유아보육법 적용의 불리 ② 정부의 지원비 감소 출처 : 보건복지부, 어린이집및이용자통계 가) 사회복지법인 어린이집은2012년 기준으로 1,444개소가 설치되어 있었는데 2014년 기준 24개소가 감소하여 1,420개소가 설치되었다. 나) 법인단체 어린이집은 2012년 기준으로 869개소가 설치되어 있었는데 2014년 기준 17개소가 감소하여 852개소가 설치되었다. 다) 설치율 감소하는 이유?

34 2. 어린이집 유형 ④ 적용 가. 부산진 어린이집(비영리 종교법인 어린이집) 가) 설립취지 여성의 사회참여 증가와 핵가족화로 인한 가정의 기능이 약화되는 현상에 대처하기 위 한 공익활동을 위해 설립 나) 보육목표 ㄱ. 건전한 인성과 창의성을 개발하는 기초교육으로서 영유아의 일상생활에 필요한 기본 기능과 태도를 기르는데 중점을 둠. ㄴ. 하나님의 사랑을 바탕으로 생명의 소중함을 배우고, 자신과 이웃을 사랑하며, 협동적 생활태도와 봉사할 수 있는 올바른 사람으로 살아갈 수 있도록 양성함을 목표로 함. 다) 보육 프로그램

35 民 間 2. 어린이집 유형 관청이나 정부 기관에 속하지 않는 것을 말함. 1) 기관에 따른 보육유형 (4) 민간어린이집
① 민간이란? 民 間 백성 민 사이 간 출처: 네이버 국어사전 관청이나 정부 기관에 속하지 않는 것을 말함.

36 2. 어린이집 유형 1) 기관에 따른 보육유형 (4) 민간 어린이집 ① 개념
개인이 설치, 운영하는 어린이집으로서 국공립어린이집, 법인어린이집, 직장어린이집, 가 정어린이집 또는 부모협동어린이집이 아닌 어린이집. ② 특징 가) 순수한 개인이 영리를 목적으로 운영하는 보육형태를 보인다. 나) 시설 · 설비, 프로그램, 보육철학 등이 설립 운영 개인에 따라 매우 큰 편차를 보인다. 다) 국가의 지원과 보조가 거의 없으면서 국가가 정해 놓은 낮은 보육료로 운영해야 하므로 운영에 어려움을 겪는다. 라) 규모: 상시 영유아 21인 이상을 보육한다.

37 2. 어린이집 유형 ③ 현황 가) 2012년 기준으로 14,440개소가 설치되어 있었는데 2014년 기준 382개소
출처 : 보건복지부, 어린이집및이용자통계 가) 2012년 기준으로 14,440개소가 설치되어 있었는데 2014년 기준 382개소 가 증가하여 14,822개소가 설치되었다. 나) 전체 7개 어린이집 유형 중 2위.

38 2. 어린이집 유형 ④ 적용 가. 햇살 가득 봄뜰 어린이집 가) 설립취지 높은 하늘과 넓은 땅, 숲 쉬는 숲과 생명의 바다와 함께 했던 유년의 기억으로 잊지 못 할 세상의 아름다움과 소중함을 아이들에게 전해 주고픈 꿈을 위해 설립. 나) 교육목표 ㄱ. 꿈을 키우는 아이 ㄴ. 행복한 아이 다) 중점 프로그램 ㄱ. 전래놀이 국악 ㄴ. 경험중심 체험활동 ㄷ. 퍼포먼스 놀이미술 ㄹ. 몸짓 놀이 ㅁ.키즈 잉글리시 ㅂ. 흥미로운 책 읽기 마더 북

39 2. 어린이집 유형 1) 기관에 따른 보육유형 (5) 가정 어린이집 ① 개념
개인이나 가정 또는 그에 준하는 곳에 설치, 운영하는 어린이집. ② 특징 가) 가정집을 원으로 사용하기 때문에 아이가 편안하게 느껴 적응 쉽다. 나) 집과 가까이 위치해 등 · 하원이 편하다. 다) 마당이나 놀이터 시설이 갖춰져 있지 않아 야외 활동의 제약이 따른다. 라) 실내 공간이 넓지 않아 아이가 마음껏 뛰어 놀 공간이 부족하다. 마) 특성화 된 프로그램이 부족하다. 바) 정부의 지원이 부족하다. 사) 규모: 영유아 5인 이상 20인 이하를 보육한다.

40 2. 어린이집 유형 ③ 현황 가) 2012년 기준으로 22,935개소가 설치되어 있었는데 2014년 기준 383개소
출처 : 보건복지부, 어린이집및이용자통계 가) 2012년 기준으로 22,935개소가 설치되어 있었는데 2014년 기준 383개소 가 증가하여 23,318개소가 설치되었다. 나) 전체 7개 어린이집 유형 중 1위.

41 2. 어린이집 유형 ④ 적용 가. E-꼬꼬마 어린이집 나. 예꿈 어린이집

42 2. 어린이집 유형 1) 기관에 따른 보육유형 (6) 부모협동 어린이집 ① 개념
보호자 15인 이상이 조합을 결성하여 설치, 운영하는 어린이집. ② 특징 가) 부모들이 주체가 되어 자녀의 보육문제를 해결하기 위하여 보육시설을 비영리로 운영하는 보육유형이다. 나) 부모들은 보육시설로 사용할 건물의 임대, 교사의 채용, 교육과정의 계획 및 운영 등 보육의 전 과정에 공동으로 참여하고 의사결정을 한다. 다) 부모들이 교사의 역할이나 보조교사의 역할을 돌아가면서 맡기도 하고 각종 어린이 집의 행사를 주도하거나 적극적으로 참여한다. 라) 설립을 위한 초기비용과 월 보육비가 많이 드는 편이다. 마) 부모의 적극적인 참여가 반드시 필요하므로 시간과 비용부담이 가능하지 않은 부모 들은 참여가 쉽지 않다. 바) 규모: 영유아 상시 11인 이상을 보육한다.

43 2. 어린이집 유형 ③ 현황 가) 2012년 기준으로 113개소가 설치되어 있었는데 2014년 기준 36개소
출처 : 보건복지부, 어린이집및이용자통계 가) 2012년 기준으로 113개소가 설치되어 있었는데 2014년 기준 36개소 가 증가하여 149개소가 설치되었다. 나) 전체 7개 어린이집 유형 중 가장 적음.

44 2. 어린이집 유형 ④ 적용 가. 또바기 어린이집 나. 용호 꿈샘 어린이집

45 2. 어린이집 유형 2) 운영별에 따른 보육유형 (1) 종일제 보육 ① 개념
주 6일 운영되며 평일은 오전 7시 30분부터 오후 7시 30분까지의 12시간 이상 운영, 토요일은 오전 7시 30분부터 오후 3시 30분까지 8시간 운영하는 일반적인 보육을 말한다. ② 특징 가) 보육시설은 종일제 운영을 원칙으로 한다. 나) 주로 맞벌이 부부의 자녀들이 많이 이용하고 있다. 다) 공휴일을 제외하고 연중 계속 운영되어야 되지만 보호자와 시설장의 협의 하에 공휴 일도 운영 가능하다. 라) 토요일에도 보육시설을 운영하는데 보육이 필요한 영유아 수가 감소할 경우 교사들 의 교대 휴무가 가능하다.

46 2. 어린이집 유형 2) 운영별에 따른 보육유형 (2) 반일제 보육 ① 개념
오전 9시~오후 1시까지 반나절 동안 운영되는 형태를 말한다. ② 특징 가) 하루 8시간 혹은 그 이하로 운영된다. 나) 보육프로그램은 영유아의 발달적 요구를 충족시키기 위한 활동들이 주로 구성되어 있다.

47 2. 어린이집 유형 2) 운영별에 따른 보육유형 (3) 시간 연장형 보육/ 24시간 보육 ① 개념
가) 시간 연장형 보육: 보육시간(7:30~19:30)을 경과하여 21시30분 이후까지 시간을 연장하여 보육하는 것을 말한다. 나) 24시간 보육: 24시간 운영되는 형태로, 잠자리와 식사가 제공되는 보호적 보육을 의미한다. ② 특징 가) 시간 연장 보육시설은 원칙적으로 해당 시설의 주간 보육 아동을 연장하여 보육하는 것이 원칙이나 주간에 다른 보육시설 등을 이용한 경우도 시간 연장 보육이 가능하 다. 나) 국공립이나 법인시설의 경우 부모의 요구가 있을 경우 시간 연장형 보육을 의무적으 로 실시하여야 한다고 명시 하고 있다. 다) 아동을 24시간 동안 방치하지 않도록 부모와의 연락체계를 정비하여야 한다.

48 2. 어린이집 유형 2) 운영별에 따른 보육유형 (4) 휴일보육 ① 개념 일요일 및 공휴일에 이루어지는 보육이다. ② 특징
가) 보육시설이 운영 되지 않는 휴일에 근무하는 부모의 자녀를 위해 운영되는 보육 유 형이다. 나) 인건비에 대한 정부 지원대상은 국공립, 법인시설 중 휴일보육시설로 지정 받은 시설이다. 다) 보육교사 1인당 3명 이상 영유아를 5시간 이상 보육할 경우 실제 근무 보육교사에 대해 각각 휴일 근무 수당을 지원한다.

49 2. 어린이집 유형 2) 운영별에 따른 보육유형 (5) 시간제 보육 ① 개념
부모에게 긴급한 사정이 생겼을 경우나 잠시 동안 보육이 필요한 경우에 필요한 시간만 큼 영유아를 돌보아 주는 보육 형태를 말한다. ② 특징 가) 백화점이나 공연장, 병원 등 부모의 필요에 따라 일정한 시간 동안 이루어지는 보육 나) 프랑스에서도 운영 되고 있다. 대상: 생후 2개월~4세, 최대 20명 횟수: 최대 일주일에 3회 시간: 반나절 교사: 1명의 육아 전무가, 1~2명 보조자와 함께 운영

50 2. 어린이집 유형 2) 운영별에 따른 보육유형 (6) 방과 전 · 후 보육 ① 개념
학령기 아동이 학교에 가기 전 또는 학교를 다녀온 이후 시간인 방과 전 · 후동안 운영 되는 보육을 말한다. ② 특징 가) 일반적으로 학교의 과제나 특별활동 지도가 기본적으로 이루어지는 보육을 말한다. 나) 정규 일과시간 이외의 시간 동안 아동을 위험한 환경으로부터 보호해준다. 다) 방과 전 · 후 보육 대상의 연령이 국한 되어 있지는 않으나 주로 초등학교 저학년 아 동이 된다. 라) 자유로운 분위기에서 아동의 흥미 중심, 놀이 중심으로 운영한다. 마) 방과후 보육 서비스는 1일 4시간 이상 (19시30분까지) 제공 할 수 있다.

51 2. 어린이집 유형 3) 교육서비스에 따른 보육유형 (1) 인간자원에 대한 투자기관
유아교육을 통한 유아의 성장을 도와 보다 나은 성취와 직업에서의 성공을 이루는 데 기 여하리라는 기대로 유아교육을 하는 유형이다. ex) 미국의 ‘헤드 스타트 프로그램’ : 저소득층 가정 자녀를 위한 무료 유아교육 프로그램 (2) 치료기관 특정 장애를 가진 유아에 대한 치료활동을 주로 하는 기관이다. 최근 경향은 장애아와 정상유아를 통합 교육 하는 방향으로 교육이 이루어지고 있다.

52 2. 어린이집 유형 3) 교육서비스에 따른 보육유형 (3) 대리기관 (4) 연구와 교사양성기관
부모가 여러가지 사정으로 유아를 돌 볼 수 없을 때 부모를 대리하여 보호하는 기능을 가진 유형이다. (4) 연구와 교사양성기관 유아교육에 대한 연구와 교사 양성 프로그램 실시를 일차적 목표로 하는 유형이다. 이와 같은 기관은 교사양성과정 중에 있는 학생과 현장에 있는 교사들에게 유아와 상호 작용하는 다양한 기술 및 진보적인 유아교육 프로그램을 배울 수 있는 기회를 준다.

53 2. 어린이집 유형 4) 재정 서비스에 따른 보육유형 (1) 공립기관과 사립기관
① 공립기관: 일반적으로 정부기관이 운영하거나 비정부 단체가 정부기금을 받아 운영하는 기관이다. ② 사립기관: 개인, 집단,단체가 주체가 되어 정부지원을 직접 받지 않고 수업료, 기부금, 정부기관으로부터의 위탁료에 의해 운영 된다. (2) 영리추구기관과 비영리추구기관 ① 영리추구기관: 돈을 벌기 위한 일종의 사업으로 유아교육기관을 운영하여 소유자에게 재정적인 투자에 대한 이윤을 제공한다. ② 비영리추구기관: 교육복지서비스 개념으로 운영하며 이윤추구를 하지 않는다. 기관운영 재정은 정부기금이나, 재단의 기금, 기부금,수업료 등으로 충당한다.

54 2. 어린이집 유형 4) 재정 서비스에 따른 보육유형 (3) 종교 관련 기관과 일반기관
① 종교 관련 기관: 종교단체의 시설을 빌리거나 기부금을 받아 운영하는 기관을 말한다. 종교단체의 후원을 받아 운영한다 하더라도 반드시 종교적인 프로그램 을 운영할 필요는 없으며, 종교단체와 독립적으로 운영 될 수 있다. (4) 직장보육시설 ① 근로자의 편의를 위해 고용주가 후원하는 형태이다.

55 3. 어린이집 관련 국가기관과 단체 1) 국가기관 (1) 보건복지부 ① 개념
국민의 건강과 보건, 복지, 사회보장 등 삶의 질 제고를 위한 정책 및 사무를 관장하는 중앙행정기관. ② 설립목적 두터운 중산층 형성 및 안락·건강한 삶 보장을 통해 국민 모두가 행복한 사회를 만드 는 것. ③ 대상 아동, 청장년, 노인, 취약계층, 보건의료 ④ 역할 각 5개 분야를 위한 정책을 만들고 운영,실행하고 있음. 가) 아동: 보육부담 경감 라) 취약계층: 맞춤형 복지 나) 청장년: 일자리 창출 마) 보건의료: 건강한 삶 다) 노인: 행복한 노후

56 3. 어린이집 관련 국가기관과 단체 2) 단체 (1) 한국보육진흥원 ① 개념
효과적인 보육관련 사업 수행을 통한 보육의 질 향상과 체계적인 보육정책 지원을 통 한 영유아와 부모, 보육종사자 등 수요자의 만족에 기여하기 위하여 설립된 재단법인. ② 설립목적 가) 효과적인 보육관련 사업 수행을 통한 보육의 질 향상 나) 체계적인 보육정책 지원을 통한 영유아와 부모, 보육교직원 등 수요자의 만족에 기여 ③ 대상 영유아 , 부모, 보육교직원 ④ 역할 가) 보육서비스 국가적 품질관리 나) 보육교직원의 전문성 역량 강화 다) 영유아와 부모 중심 서비스 강화 라) 효율적 보육사업 추진체계 구축

57 3. 어린이집 관련 국가기관과 단체 2) 단체 (2) 중앙보육정책위원회 ① 개념
중앙보육정책위원회는 '영유아보육법'에 따라 보육에 관한 각종 정책ㆍ사업ㆍ평가인증 등 의 심의를 위해 보건복지부에 설치된 위원회. ② 설립목적 아이의 행복한 미래를 키우는 보육 ③ 대상 영유아 , 부모, 보육교직원 ④ 역할 가) 영유아이 특성에 따른 보육 나) 보육품질제고 다) 부모안심보육 라) 소통하는 보육 설립목적 ㄱ) 장기적으로 아동 인지발달에 따라 가정양육과 시설보육을 균형있게 지원하고 학부모들이 어린이집을 합리적으로 이용할 수 잇더럭 하는 보육지원체꼐 지원 ㄴ) 모육품질제고를 위해서는 평가인증제를 의무평가제로 전환하고 중장기적으로 보육에 대한 최소 서비스 기준을 맘련하여 품질평가와 보육정책을 긴밀히 연계하기로 함 ㄷ) 부모가 안심하고 아이를 맡길 수 있도록 관계부처와의 협조체계를 마련하여 학대, 차량,건강 등 관련 위험요소를 감소시키고 보육통합시스템과 공공데티터를 연계하여 어린이집 질 높은 보육서비스 제공하여 안심보육 기반을 강화 ㄹ) 보육현장과 소통을 강화하여 부모-어린이집- 지역사회가 함께 키우는 보육으로 전환하기로 하였다.

58 3. 어린이집 관련 국가기관과 단체 2) 단체 (3) 한국보육시설연합회 ① 개념
영유아보육법 제 53조에 의거 보건복지부에 소속된 법정단체 ② 설립목적 가) 영유아 보육에 대한 제반 정보를 제공 나) 보육시설과의 연계를 구축하여 보육시설 운영의 효율성을 높임. ③ 대상 영유아 , 부모, 보육교직원 ④ 역할 가) 보육에 관한 조사 연구 사) 보육교직원의 복리증진 나) 보육에 관한 자료수집 및 간행물 발간 아) 보육사업에 관한 홍보 다) 보육교직원의 교육훈련 및 국제교류 라) 보육사업에 관한 정책건의 마) 보육정보센터 운영 바) 어린이집 운영

59 3. 어린이집 관련 국가기관과 단체 2) 단체 (4) 중앙육아종합지원센터 ① 개념
보육 및 양육에 관한 정보의 수집 · 제공 및 보육교직원 · 부모상담 등을 제공하기 위하여 보건복지부장관과 지방자치단체의 장이 설치 · 운영하는 육아지원 기관. ② 설립목적 지역사회 내 육아지원을 위한 거점기관으로서 어린이집 지원 · 관리 및 가정양육 보호자 에 대한 맞춤형 지원. ③ 대상 영유아 , 부모, 보육교직원 ④ 역할 가) 보육컨설팅 나) 교직원 상담 및 교육 등 어린이집 지원 다) 부모에 대한 상담 및 교육 라) 일시보육 서비스 등 가정양육 지원 마) 지역내 One-stop 육아지원서비스 제공

60 3. 어린이집 관련 국가기관과 단체 2) 단체 (5) 건강가정지원센터 ① 개념
건강가정지원센터는 여성가족부가 시행하는 가족정책의 주요 전달 체계로서 다양한 가족 지원 정책을 제안 및 실행하기 위해 설립된 기관. ② 설립목적 가정문제의 예방, 상담 및 치료, 건강가정 유지를 위한 프로그램의 개발, 가족문화운동의 전개, 가정관련 정보 및 자료 제공을 위해. ③ 대상 영유아 , 부모, 보육교직원 ④ 역할 가족문제의 예방과 해결을 위한 정보제공 및 지역사회 네트워크 사업 추진. 가) 가족돌봄나눔사업 나) 생애주기별 가족교육사업 다) 가족상담사업 라) 가족친화문화조성사업

61 4. 어린이집과 유치원의 공통점 및 차이점 1) 공통점 2) 차이점
(1) 만3세~만5세까지 초등학교 입학 전의 유아를 대상으로 한다. (2) 국공립기관 보다 민간기관이 더 많다. (3) 누리과정으로 보육프로그램이 같다. (4) 저소득층을 위한 교육 및 보육비 지원이 제도적으로 마련되어 있다. 2) 차이점 어린이집 유치원 목적 보육+교육 교육 이용대상 만0세~만5세 영유아 만3세~만5세 유아 교육과정 표준보육과정 유치원교육과정 주관부처 보건복지부 교육과학기술부

62 결론

63 1. 요약 1. 어린이집 기관 운영관리 ‘어린이집 기관 운영관리’ 란,
보호자 위탁을 받은 영유아에게 안전하게 보호 · 양육하고 적합한 교육을 제공하기 위해 보육 과정, 교재 교구, 프로그램 등을 계획하고, 조직하고, 실행하고,평가하는 일련의 과정을 말한다. 1) 기관에 따른 보육유형 (1) 직장어린이집 ① 개념 사업주가 사업장의 근로자를 위하여 단독 또는 공동으로 사업장 내 또는 그에 준하 는 인근지역과 사원주택 등 사업장 근로자 밀집거주지역에 설치, 운영하는 어린이집. ② 특징 ㄱ) 상시 여성근로자 300인 이상 또는 근로자 500인 이상을 고용하고 있는 사업장인 경우 반드시 설치되어야 한다. ㄴ) 기업 및 고용기금을 통해 일부 운영비 지원을 받으며 노동부의 협력을 받고 있다. ㄷ) 설치 주체는 ‘사업주’ 가 된다. ㄹ) 보육아동은 정원 1/3 이상이 동 사업장 근로자의 자녀여야 한다. ㅁ) 사업장 내 또는 인근지역에 있으므로 부모의 출근과 함께 등원하며 부모의 퇴근과 함께 하원한다. ㅂ) 부모는 아이들을 수시로 볼 수 있다. ㅅ) 규모: 상시 영유아 5인 이상을 보육한다.

64 1. 요약 (2) 국공립 어린이집 ① 개념 국가와 지방자치단체가 설치, 운영하는 어린이집.
ㄱ) 국가가 설치한 어린이집: 국립 어린이집 ㄴ) 지방자치단체가 설치한 어린이집: 공립 어린이집 ② 특징 ㄱ) 국가의 관리감독 하에 운영된다. ㄴ) 국가의 지원으로 인해 보육비를 제외한 기타 비용이 저렴하다. ㄷ) 보육 운영에 관한 연구를 하기 위해 국립기관에 설치 되거나 저소득층의 밀집 지역 에 우선으로 설치 된다. ㄹ) 보육시간이 짧아 맞벌이 부부가 아동을 보내기에는 어려움이 있다. ㅁ) 규모: 상시 영유아 11인 이상을 보육한다. (3) 법인 어린이집 ① 개념 ㄱ) 각 종 법인, 단체, 사회복지법인 등 설치, 운영하는 어린이집. ㄴ) 사회복지법에 의한 사회복지법인이 설립하여 운영하는 시설과 개인단체가 설립하여 운영하는 비영리시설. ② 특징 ㄱ) 지역 보육수요와 보육시설의 공급현황 등을 감안하여 지역별로 균형 있게 배치한다. ㄴ) 시설 운영비 일부를 정부에서 지원받으므로 보육료가 저렴하다. ㄷ) 저소득층 자녀를 우선 보육대상으로 하는 것을 원칙으로 한다. ㄹ) 사회복지법인보다 법인단체 어린이집이 더 많다.

65 1. 요약 (4) 민간 어린이집 (5) 가정 어린이집 ① 개념
개인이 설치, 운영하는 어린이집으로서 국공립어린이집, 법인어린이집, 직장어린이집, 가 정어린이집 또는 부모협동어린이집이 아닌 어린이집. ② 특징 ㄱ) 순수한 개인이 영리를 목적으로 운영하는 보육형태를 보인다. ㄴ) 시설 · 설비, 프로그램, 보육철학 등이 설립 운영 개인에 다라 매우 큰 편차를 보인다. ㄷ) 국가의 지원과 보조가 거의 없으면서 국가가 정해 놓은 낮은 보육료로 운영해야 하므로 운영에 어려움을 겪는다. ㄹ) 규모: 상시 영유아 21인 이상을 보육한다. (5) 가정 어린이집 ① 개념 개인이나 가정 또는 그에 준하는 곳에 설치, 운영하는 어린이집. ② 특징 ㄱ) 가정집을 원으로 사용하기 때문에 아이가 편안하게 느껴 적응 쉽다. ㄴ) 집과 가까이 위치해 등 · 하원이 편하다. ㄷ) 마당이나 놀이터 시설이 갖춰져 있지 않아 야외 활동의 제약이 따른다. ㄹ) 실내 공간이 넓지 않아 아이가 마음껏 뛰어 놀 공간이 부족하다. ㅁ) 특성화 된 프로그램이 부족하다. ㅂ) 규모: 영유아 5인 이상 20인 이하를 보육한다.

66 1. 요약 2) 운영별에 따른 보육유형 (1) 종일제 보육 (6) 부모협동 어린이집 ① 개념
보호자 15인 이상이 조합을 결성하여 설치, 운영하는 어린이집. ② 특징 ㄱ) 부모들이 주체가 되어 자녀의 보육문제를 해결하기 위하여 보육시설을 비영리로 운영하는 보육유형이다. ㄴ) 부모들은 보육시설로 사용할 건물의 임대, 교사의 채용, 교융과정의 계획 및 운영 등 보육의 전 과정에 공동으로 참여하고 의사결정을 한다. ㄷ) 부모들이 교사의 역할이나 보조교사의 역할을 돌아가면서 맡기도 하고 각종 어린이 집의 행사를 주도하거나 적극적으로 참여한다. ㄹ) 설립을 위한 초기비용과 월보육비가 많이 드는 편이다. ㅁ) 부모의 적극적인 참여가 반드시 필요하므로 시간과 비용부담이 가능하지 않은 부모 들은 참여가 쉽지 않다. 2) 운영별에 따른 보육유형 (1) 종일제 보육 ① 개념 주 6일 운영되며 평일은 오전 7시 30분부터 오후 7시 30분까지의 12시간 이상 운영, 토요일은 오전 7시 30분부터 오후 3시 30분까지 8시간 운영하는 일반적인 보육을 말한다.

67 1. 요약 (2) 반일제 보육 (4) 휴일보육 (6) 방과 전 · 후 보육 ① 개념
오전 9시~오후 1시까지 반나절 동안 운영되는 형태를 말한다. (3) 시간 연장형 보육/ 24시간 보육 ① 개념 ㄱ) 시간 연장형 보육: 보육시간(7:30~19:30)을 경과하여 21시30분 이후까지 시간을 연장하여 보육하는 것을 말한다. ㄴ) 24시간 보육: 24시간 운영되는 형태로, 잠자리와 식사가 제공되는 보호적 보육을 의미한다. (4) 휴일보육 ① 개념 일요일 및 공휴일에 이루어지는 보육이다. (5) 시간제 보육 ① 개념 부모에게 긴급한 사정이 생겼을 경우나 잠시 동안 보육이 필요한 경우에 필요한 시간만 큼 영유아를 돌보아 주는 보육 형태를 말한다. (6) 방과 전 · 후 보육 ① 개념 학령기 아동이 학교에 가기 전 또는 학교를 다녀온 이후 시간인 방과 전 · 후동안 운영 되는 보육을 말한다.

68 1. 요약 (4) 연구와 교사양성기관 (1) 공립기관과 사립기관 3) 교육서비스에 따른 보육유형
(1) 인간자원에 대한 투자기관 유아교육을 통한 유아의 성장을 도와 보다 나은 성취와 직업에서의 성공을 이루는 데 기 여하리라는 기대로 유아교육을 하는 유형이다. ex) 미국의 ‘헤드 스타트 프로그램’ : 저소득층 가정 자녀를 위한 무료 유아교육 프로그램 (2) 치료기관 특정 장애를 가진 유아에 대한 치료활동을 주로 하는 기관이다. 최근 경향은 장애아와 정상유아를 통합 교육 하는 방향으로 교육이 이루어지고 있다. (3) 대리기관 부모가 여러가지 사정으로 유아를 돌 볼 수 없을 때 부모를 대리하여 보호하는 기능을 가진 유형이다. (4) 연구와 교사양성기관 유아교육에 대한 연구와 교사 양성 프로그램 실시를 일차적 목표로 하는 유형이다. 이와 같은 기관은 교사양성과정 중에 있는 학생과 현장에 있는 교사들에게 유아와 상호 작용하는 다양한 기술 및 진보적인 유아교육 프로그램을 배울 수 있는 기회를 준다. 4) 재정 서비스에 따른 보육유형 (1) 공립기관과 사립기관 (2) 영리추구기관과 비영리추구기관 (3) 종교 관련 기관과 일반기관 (4) 직장보육시설

69 1. 요약 1) 국가기관 2) 단체 (1) 보건복지부 ① 개념
국민의 건강과 보건, 복지, 사회보장 등 삶의 질 제고를 위한 정책 및 사무를 관장하는 중앙행정기관. 2) 단체 (2) 중앙보육정책위원회 ① 개념 중앙보육정책위원회는 '영유아보육법'에 따라 보육에 관한 각종 정책ㆍ사업ㆍ평가인증 등 의 심의를 위해 보건복지부에 설치된 위원회. (3) 한국보육시설연합회 ① 개념 영유아보육법 제 53조에 의거 보건복지부에 소속된 법정단체 (4) 중앙육아종합지원센터 ① 개념 보육 및 양육에 관한 정보의 수집 · 제공 및 보육교직원 · 부모상담 등을 제공하기 위하여 보건복지부장관과 지방자치단체의 장이 설치 · 운영하는 육아지원 기관. (5) 건강가정지원센터 ① 개념 건강가정지원센터는 여성가족부가 시행하는 가족정책의 주요 전달 체계로서 다양한 가족 지원 정책을 제안 및 실행하기 위해 설립된 기관.

70 2. 소감 1) 준비소감 ‘ 어린이집 관련 기관의 유형’으로 주제가 정해졌을 때 ‘다른 주제들 보다 훨씬 수월하
게 자료를 찾으며 준비할 수 있겠구나’ 라는 생각이 들었습니다. 하지만 막상 공부를 시작하게 되니 자료들은 많았지만 책 마다 내용들이 조금씩 다르기도 하고 법과 관 련된 부분이 있어 이해하는데 조금 어려웠습니다. 그리고 가장 힘들었던 부분은 ‘목 차 정하기’였는데 이 많은 내용들을 어떤 기준으로 어떻게 나눠야 될지 고민이었고 주제에 ‘관련’이라는 단어가 들어가 있어서 ‘어린이집 유형’만을 말하는 건지 아니면 보육에 대한 정보를 제공해주는 ‘육아종합지원센터’ 같은 기관을 말하는 건지 헷갈 렸습니다. 그래서 12학번 백한나 선배님께 연락을 드려 물어보기도 하고 홍성훈 교 수님께 계속 피드백을 받았더니 최종 목차까지 정할 수 있었습니다. 이렇게 목차가 정해지니 내용 정리하는 부분에서는 머릿속에도 도서관 책장에 책이 꽂혀 있는 거 같이 정리가 되었습니다.

71 2. 소감 2) 내용소감 어린이집 관련 기관의 유형은 정말로 많은 거 같습니다. 내가 목차로 세웠던 것처럼
‘기관에 따른 보육 유형’으로 나눌 수 도 있고 ‘ 운영별에 따른 보육유형’으로도 나눌 수 있었습니다. 또한 ‘교육서비스’와 ‘재정서비스’로 나눠볼 수가 있는데 이렇게 기준에 따라 어린이집의 보육유형들이 정말 많다는 것을 다시 한번 알게 되었고 그냥 막연히 직장어린이집, 국공립어린이집, 법인 어린이집, 민간어린이집, 가정 어린이집, 부모 협동 어린이집이 있다는 것만 알고 있었고 각 어린이집의 특징들을 정확하게 알지 못 하였는 데 이번 운영관리 수업을 통해 스스로 공부하면서 정리할 수 있었습니다. 또한 ‘어린이 집’ 관련 기관에는 어떠한 기관들이 있는지 찾아보니 내가 알지 못했던 기관들이 많았 습니다. ‘어린이집’ 관련 기관에는 그저 보육진흥원과 육아종합지원센터 같은 우리가 일 상에서 많이 들어 본 곳만 있는 줄 알았는데 찾아보니 중앙보육정책위원회, 보육시설연 합회 등 몰랐던 기관 또는 단체를 알 수 있었습니다. 마지막으로 어린이집과 유치원의 공통점과 차이점을 정리하면서 어린이집은 어떠한 기 관이고 그에 관련된 기관은 어떤 곳이 있는 지 알 수 있었던 시간이었습니다.

72 2. 소감 3) 전체소감 졸업하기 전에 마지막 발표 수업이라 마음이 가볍기도 하였고 한편으로는 아쉽기도 하
였던 거 같습니다. 2학년 때 처음 시작으로 3년간 3번에 걸쳐 스스로 공부해보고 그에 대한 것들을 발표해 보았는데 처음 시작은 어디로 가야 할지 어떤 방향으로 공부해야 할지 몰라서 어려웠는데 이제는 많은 것들을 배워 예전보단 수월했던 공부였던 거 같습 니다. 하지만! 그렇다고 너무 쉽지는 않았습니다. 왜냐하면 맡은 주제의 자료가 너무 많 고 법과 관련 된 부분도 있어서 어떤 것들을 봐야 될지 어렵고 고민이 되었습니다. 그렇 지만 이렇게 하나하나 찾아가며 공부하고 모르면 교수님께 선배님께 물어보면서 차근차 근 해 나가니 시간이 가는 줄 모르고 열심히 준비했던 거 같습니다. 마지막 발표수업을 열심히 해서 마치고 나니 내 스스로가 예전보다 성장한 거 같아 뿌듯하고 졸업해서도 어린이집에서 또는 어떠한 발표를 할 때 교수님께서 가르쳐 주신 이 방법들이 생각날 것 같고 어렵지 않게 공부하고 준비할 수 있을 거 같습니다.

73 3. 참고문헌 및 사이트 1) 참고문헌 2) 사이트 심선경 외 7, 보육학개론 , 공동체, 2013.
유가효 외 5, 보육학개론, 동문사, 이소희, 보육학개론, 양서원, 2005. 이미정 외 9, 보육학개론, 창지사, 2009. 정옥분 외 4, 보육학개론, 학지사, 2008. 보건복지부, 영유아보육법, 국가법령정보센터, 2013. 2) 사이트 교육서비스에 따른 유형 네이버 국어사전: 기관

74 3. 참고문헌 및 사이트 보건복지부 http://www.mohw.go.kr/front_new/index.jsp
- 보건복지부, 어린이집및이용자통계 보육통합정보시스템 보육관련기관 연도별 어린이집 설치 현황 어린이집 정의 어린이집과 유치원 운영제도 비교 영유아 관련기관 영유아보육법 직장어린이집

75 3. 참고문헌 및 사이트 직장 어린이집 설치 현황 http://www.ansanbo6.com/s2_2_1_3.php \
직장 보육시설 의무설치사업체의 보육시설 설치비율 직장 어린이집 등 설치 운영 규정 중앙보육정책위원회 중앙보육정책 위원회 중앙건강가정지원센터 재정서비스 한국보육진흥원 한국어린이집총연합회