여성가족부 폭력예방교육콘텐츠 대학생 성폭력 예방교육 동영상 활용 가이드

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1 여성가족부 폭력예방교육콘텐츠 대학생 성폭력 예방교육 동영상 활용 가이드

2 팩트 전달 주입식 교육 이래야 합니다, 저래야 합니다 현재 우리 주변엔 이러한 사례들이 생각보다 빈번히 일어나고 있습니다
▶ 교육목표 주입식 교육 이래야 합니다, 저래야 합니다 현재 우리 주변엔 이러한 사례들이 생각보다 빈번히 일어나고 있습니다 팩트 전달

3 ▶ 교육목표 교육생에 대한 강압적 행동강령 주입이 아닌 교육생에 의한 자발적 성희롱∙성폭력 근절다짐 을 불러 일으킨다!

4 + 공감대 형성 토크쇼 ▶ 영상의 개요 주제 표현 방식은? 1. 공감대 형성을 위한 사례 재연(드라마)
2. 실제 대학생들의 리얼 토론 영상의 전달 메시지가 아무리 뛰어나고 훌륭해도 ‘일반적인 영상’의 틀을 탈피하지 않는 한 그저 반복성의 울타리 안에서만 맴돌 뿐이다. 교육자료 또는 교육생(대학생)들의 가장 큰 숙제는 ‘공감’에 있다. 사례에 대한 대학생들의 리얼한 토론을 통해 구체적인 전문가의 솔루션을 제시한다. + 공감대 형성 토크쇼

5 ▶ 영상구성 구분 러닝타임 내용 MC의 오프닝 멘트 사례①. 안 봐도 비디오 사례②. 말하지 않아도 알아요
타이틀 5초 대학생의 성(性)스러운 수다 오프닝 30초 MC의 오프닝 멘트 사례① + 토론 3분 사례①. 안 봐도 비디오 요즘 들어 핑크 빛 기류에 휩싸인 우석과 진아, 그리고 그들의 친구들이 함께 하는 즐거운 술자리. 주변의 부추김 속에 둘의 사이는 더욱 가까워지고 우석은 술에 취한 진아를 모텔로 데리고 가는데… 4분 성적자기결정권에 대한 명확한 의미 제 3자의 관점에서 생각해보는 인식의 문제점 사례② + 토론 3분 사례②. 말하지 않아도 알아요 일행과의 술자리 후, 연호가 여자친구인 수연을 집에 데려다 주며 즐기는 알콩달콩한 데이트. 평소 거침없는 스킨십을 즐기는 연호와 탐탁지 않은 수연은 신경전을 펼치는데… 3분 여성이 생각하는 동의와 남성이 생각하는 동의 데이트 성폭력의 발생 배경과 예방 방안 사례③ + 토론 3분 사례③. 농담은 농담일 뿐 전날 술자리에 대한 우석, 연호, 재민의 수다. 셋 사이에 전날의 이야기가 오가고 우연히 이를 듣게 된 윤경은 불쾌하기만 한데… 3분 비신체적 성폭력 인지에 대한 필요성 클로징 30초 MC의 클로징 멘트 및 메시지 전달

6 성폭력은 남·녀 사이의 문제가 아닌, ‘사람’사이의 문제! 성에 대한 사회적 통념 (성 역할 구분) 편견 깨기!
▶ 도출 메시지 성폭력은 남·녀 사이의 문제가 아닌, ‘사람’사이의 문제! 공존을 위해선 서로 소통하고, 이를 수용할 수 있어야 한다. 성에 대한 사회적 통념 (성 역할 구분) 편견 깨기! 성 문제에 있어 남성을 잠재적 가해자, 여성을 잠재적 피해자라고 생각하는 우리 사회의 통념에서 벗어나 올바로 인식하려는 대학생들의 개선 노력과 상대의 ‘성적자기결정권’을 존중하는 수용의 자세가 필요하다.

7 ▶ 영상 활용 가이드 Ⅰ. 영상 교육 준비 ① 교육생(시청자)들이 영상을 원활히 시청할 수 있도록 환경 조성 (영상 재생에 필요한 기자재 체크) ② 대학생 성폭력 예방 교육 자료 배포 및 교육 목표 공유 Ⅱ. 영상 교육 진행 ① 교육자료 및 영상 내용 소개 ② 대학생 성폭력에 대한 현실과 대처방안 등 주요 메시지 전달 Ⅲ. 영상 교육 마무리 ① 시청소감 공유 및 질의응답 시간 진행 ② 교육만족도 조사

8 감사합니다