기초탐구 알아보기 관찰 추리 측정 예상 분류 의사소통.

Presentation on theme: "기초탐구 알아보기 관찰 추리 측정 예상 분류 의사소통."— Presentation transcript:

1 기초탐구 알아보기 관찰 추리 측정 예상 분류 의사소통

2 학교에 손님이 오셨어요1 학생~ 나는 새로 발령받은 선생님이란다. 교장실이 어디에 있는지 이야기해줄래?

3 학교에 손님이 오셨어요2 학생~ 우리딸이 5학년 2반인데, 교실이 어딨는지 알고 있니? 안녕?
나는 4학년 1반에 전학 왔단다. 4학년 1반 교실이 어디에 있니?

4 학교에 손님이 오셨어요3 똘똘아~ 우리 담임선생님은 이렇게 생기셨단다 도서관에서 우리 학교까지 오는 방법은~

5 학습 내용 확인하기 의사소통의 뜻과 방법을 알아봅시다 활동 1. 설명 듣고 실험기구 그리기 활동2. 의사소통의 뜻과 방법 알기
활동 3. 실험기구 정리하기 활동 4. 붕어빵 – 스피드 게임

6 활동1. 설명 듣고 실험기구 그리기 모둠별로 실험기구 카드 1세트를 준비합니다. 모둠에서 가위 바위 보를 해 순서를 정합니다.
2. 책상 위에 카드를 모두 뒤집어 놓습니다. 3. 자기 차례인 사람은 카드를 한 장 골라 자기만 보고, 실험기구가 어떻게 생겼는지 ‘설명’ 합니다. 4. 나머지 사람들은 친구의 설명을 듣고 실험관찰 14쪽에 실험기구의 모습을 그려봅니다.

7 활동1. 설명 듣고 실험기구 그리기 친구가 어떻게 설명하였다면 내가 그림을 더 정확하게 그릴 수 있었을까요?
- 정확한 낱말 사용하기 - 짧게 끊어 이야기하기 - 궁금한 것 해결해주며 말하기 - 몸짓이나 그림으로 설명하기

8 활동2. 의사소통의 뜻과 방법 다른 사람과 생각이나 정보를 주고 받으며 이야기 하는 것
말뿐만 아니라, 표, 그림, 그래프, 몸짓 등 다양한 방법을 같이 사용한다

9 활동2. 의사소통의 뜻과 방법 말하는 사람 ‘정보, 생각’ 듣는 사람

10 활동3. 실험기구 정리하기 짝과 가위 바위 보 하기 2. 이긴 친구는 붙임딱지를 사용해 기구를 5개 골라
마음대로 원하는 위치에 정리한 후, 진 친구에게 실험 기구의 위치를 설명함. 3. 진 친구는 설명을 듣고 자신의 기구장에 실험기구를 정리한 후 확인하기

11 활동4. ‘붕어빵’- 스피드게임 모둠별로 정해진 시간 3분 안에 릴레이 형식으로 문제를 맞춰봅니다

12 스피드 게임 2 1 3 4 5 6

13 1 번 문제들

14 담임선생님

15 과학실

16 약국

17 유재석

18 교장선생님

19 피자

20 축구

21 야구

22 개

23 하마

24 골(Goal)!

25 사과

26 축구선수

27 변호사

28 옷가게

29 -END-

30 2번 문제들

31 이경규

32 박근혜 대통령

33 소녀시대

34 할미꽃

35 담임선생님

36 햄버거

37 농구

38 철봉

39 고양이

40 오리

41 겨울왕국

42 배

43 김연아선수

44 벌

45 이마트

46 -END-

47 3번 문제들

48 세종대왕

49 신데렐라

50 2PM

51 파란색

52 급식실

53 치킨

54 피구

55 바람

56 용

57 뱀

58 피아노

59 복숭아

60 비봉산

61 의사

62 세탁소

63 -END-

64 4번 문제들

65 비

66 이빨

67 비밀

68 태극기

69 영어선생님

70 짜장면

71 배탈

72 지각

73 호랑이

74 쥐

75 컴퓨터

76 수박

77 운동회

78 여자

79 요리사

80 -END-

81 5번 문제들

82 손녀

83 신발

84 군인

85 2NE1

86 방귀

87 돈까스

88 야구

89 탁구

90 소

91 양

92 토마토

93 포도

94 5학년

95 개그맨

96 경찰관

97 -END-

98 6번 문제들

99 싸이

100 어른

101 리본

102 달력

103 과학보조 선생님

104 김밥

105 일본

106 수영

107 말

108 곰

109 우리집

110 참외

111 치마

112 가수

113 택시

114 -END-

115 다음 시간 안내 ★ 1. 우리 생활과 물질에 대하여 공부합시다