→ 3개 이상의 사물이나 사람을 비교할 때, 그 정도가 가장 높음을 나타내는 표현을 최상급이라 한다.

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1 → 3개 이상의 사물이나 사람을 비교할 때, 그 정도가 가장 높음을 나타내는 표현을 최상급이라 한다.
A 형용사와 부사의 최상급 → 3개 이상의 사물이나 사람을 비교할 때, 그 정도가 가장 높음을 나타내는 표현을 최상급이라 한다. → 최상급을 나타낼 때는 형용사나 부사의 원급에 -est를 붙이거나, 앞에 most를 붙여 나타낸다. 형용사/부사 형태 최상급 형태 예시  1음절의 형용사/부사 형용사/부사|-est  longest, newest -e로 끝나는 형용사/부사 형용사/부사+-st largest, nicest 자음+-y로 끝나는 형용사/부사 y를 i로 바꾸고 +-est happiest, busiest 단모음+단자음으로 끝나는 형용사/부사 마지막 자음 추가+-est biggest, hottest 3음절 이상의 형용사/부사, -ly로 끝나는 부사, -ful, -less, -ous, -ish로 끝나는 형용사 most+형용사/부사 most exciting, most important most fluently, most quickly most useful, most famous

2 A 형용사와 부사의 최상급 ex) My mom's cake is the best in the world.
→ 불규칙 변화하는 최상급  good / well – best bad / ill – worst many / much – most little – least   ex) My mom's cake is the best in the world. (엄마가 만든 케이크는 세상에서 제일 맛있다.) What did you enjoy most? (너는 무엇이 제일 좋았니?) → 형용사의 최상급 앞에는 the나 소유격을 붙여 사용하며, 부사의 최상급에는 원칙적으로 the를 붙이지 않는다.  ex) This is the tallest building in the city. (이것이 이 도시에서 가장 높은 건물이다.)    She always stays longest at parties. (그녀는 파티에서 항상 제일 오래 머문다.)

3 Check-up Mary is the ________ of the four girls.
다음 괄호 안에 주어진 말을 알맞은 형태로 고쳐 쓰시오. Mary is the ________ of the four girls. (tall) 2. He is the ________ in his team. (good) 3. Who can run ________ in his class? (fast) 4. He is one of the ________ people in the town. (rich) 5. Love is the ________ thing in the world. (important)

4 Check-up Mary is the ________ of the four girls. tallest
정답 다음 괄호 안에 주어진 말을 알맞은 형태로 고쳐 쓰시오. Mary is the ________ of the four girls. (tall) 2. He is the ________ in his team. (good) 3. Who can run ________ in his class? (fast) 4. He is one of the ________ people in the town. (rich) 5. Love is the ________ thing in the world. (important) tallest best fastest richest most important

5 B 사역동사 make ex) He made me wash the dishes. (그는 내가 설거지를 하게 시켰다.)
      She let us use the kitchen. (그녀는 우리가 부엌을 사용하도록 허락했다.) → 목적격 보어 자리에는 동사원형이나 현재분사가 올 수 있으며, 이때 목적어와 목적격 보어는 능동의 관계를 이룬다. ex) The black suit made Kate look thin. (검은 옷이 Kate를 말라 보이게 했다.)      I cannot have you doing that. (네가 그런 일을 하도록 내버려 둘 수 없다.) → 목적격 보어 자리에 과거분사가 오면 목적어와 목적격 보어는 수동의 관계가 된다. ex) I could not make myself understood in French. (나는 불어로 의사소통을 할 수 없다.) 

6 Check-up 1. My mother made me (clean / to clean) my room.
다음 문장의 괄호 안에 들어갈 알맞은 말을 고르시오. 1. My mother made me (clean / to clean) my room. 2. I let him (used / use) my cell phone. 3. She won’t have you (said / saying) such a thing. 4. They made her (told / tell) them everything. 5. I had my wallet (steal / stolen).

7 Check-up 1. My mother made me (clean / to clean) my room.
정답 다음 문장의 괄호 안에 들어갈 알맞은 말을 고르시오. 1. My mother made me (clean / to clean) my room. 2. I let him (used / use) my cell phone. 3. She won’t have you (said / saying) such a thing. 4. They made her (told / tell) them everything. 5. I had my wallet (steal / stolen).