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학원 불황 돌파 “10배속 영어” 교육 프로그램 제안서
강남불패 “쫑 TOEFL” 신화 이종화 선생님의 학원 불황 돌파 “10배속 영어” 교육 프로그램 제안서
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1. 제안 배경 가. 목적 나. 배경 학원 어려움 정면 돌파 (수익 모델 다변화)
학생 교과 과목 실력 비약적 향상 (학습 방법 몸으로 체득) 신규 학생 모집 및 기존 학생 재 등록 강화, 유지 (안정적 매출로 학원 활성화) 인력, 시간, 비용 등 낭비적 요소 제거 (효율성 극대화) 나. 배경 영어학원 : 수학으로 인해 발생하는 기존 학생 이탈 방지, 신규 학생 모집 수학학원 : 영어로 인해 발생하는 기존 학생 이탈 방지, 신규 학생 모집 공부방 : 영어, 수학 등의 비약적 교육 효과로 신규 학생 모집, 학생 이탈 방지 체육관 : 영어, 수학으로 인한 기존 학생 이탈 방지, 신규 학생 모집 창업자 : 영어, 수학 등의 비약적 교육 효과로 신규 학생 모집, 학생 이탈 방지 <이종화 “독수리 대안학교” 영어 특강> <서울 성수동공부방 특강> <베트남 하노이대학 영어 교사 교육> <중국 Level Free 영어 교사 교육>
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1. 제안 배경 다. 전략 라. 수요 분석 나만의 학원 Concept 수립 (차별화 전략)
직접 “강의” 아닌 학습 과제물 원장, 강사 점검 “관리” (비용, 시간 절감) 교육 과제물 학생 상호 간 교차 점검 (복습 효과 및 원생 간 소통/교류 활성화) 과제 결과물을 통한 학부모 기준의 가시적 교육 효과 제시 (신뢰도, 만족도 제고) * 학생 관리 시간이 거의 없다. * 별도의 교사 채용이 없다. (4시간 교육 이수 후, 누구나 도입할 수 있다.) * 글의 원리(文理)가 아닌, 흐름(文脈)만 파악해도, 성적은 쑥쑥 오른다. 라. 수요 분석 도입 대상 도입 과목 주요 사용 대상 영어전문학원 10배속 수학 초등 및 중등 저학년 수학전문학원 10배속 영어 공부방 영어, 수학 전체 초등 전체 체육관 영어, 수학 (1과목 선택 가능) 창업 예정인 영어, 수학 <이종화 “10배속 영어 교사 세미나> <이종화 “10배속 수학” 학생/학부모 체험>
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2. 저자 소개 가. 소개 나. 주요 관련 경력 성명 : 이종화
저서 : “조선일보 TOEIC” Series, “쫑 TOEFL” Series, “쫑 Vocabulary”, “Level Free 영어” Series, “수능 꼭꼭 찍기” (김재기 공저) 등 나. 주요 관련 경력 1989년 : 서울 종로외국어학원 TOEIC, TOEFL 강좌 1992년 : 서울 단국대학교 취업 영어 및 TOEIC, TOEFL 강좌 1993년 : 고려대학교, 경희대학교 취업 영어 및 TOEIC, TOEFL 강좌 1994년 : 전북대학교 취업 영어 및 TOEIC, TOEFL 강좌 1995년 : 서울 이화어학원 TOEIC, TOEFL, SAT, SSAT 강좌 2001년 : 서울 강남 쫑 어학원 Level Free 강좌 2012년 : 태국 Level Free 국제학교 운영 (교장) <주요 저서>
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3. 교육 프로그램 가. 교육 이론 나. 교육 효과 다. 교재 소개
생각은 정신 세계, 언어는 물질 세계 (영어는 생각을 표현하는 습관) 언어는 형식을 익히면 자유롭게 구사 (어휘보다 Pattern을 체득) 수학 : 수의 성질과 활용 비법을 영어로 이해 (단기간 이내 수학 전체 완성) 여타 교과목 : 영어 읽기 10배속 기반 응용, 공부 방법 몸으로 습득 * 지식기반 교육에서 “역량강화” 교육으로 전환 (공부는 머리가 아닌, 몸이 하는 것) 나. 교육 효과 독서 능력 및 속도 향상 (신속한 정보 처리 능력 배양) 독서량 증대 (다양하고 포괄적인 정보 분석력 제고) 독서 기법 : 정보 파악>> 수용>> 구분>> 정리 (교육 품질 향상) 다. 교재 소개 영어 : 10배속 영어 (총 36권, 3년 과정) 수학 : 10배속 수학 (총 36권, 3년 과정) 구성 : 권 당 주 3회, 1개월 총 12회 (회 당 학생 교육 수행 시간, 약 30분)
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3. 교육 프로그램 라. 특징 사전 없이 영어 Scientific Reading (단순 속독이 아닌 내용의 구조적 체계화) 가장 짧은 시간 내 내용 파악, 요약, 정리 (영어 생활화, 습관화) 자신의 생각이 아닌, 글을 쓴 저자 의도 파악 훈련 및 체득 퀴즈 게임 훈련 방식으로 학습 동기 및 흥미 유발 학생 간 과제물 교차 체크 기능 (재미를 동반한 복습 효과) 마. 교육 과정 1단계 : Graphic Transformation (그림으로 변환하기 : 명사구 첫 단어를 신호로 찾기) 2단계 : 관사, 지시 형용사, 소유 형용사, 숫자, 대명사 처리 3단계 : 단어 구분 (뜻이 있는 “실사” 구분, 뜻이 없는 “허사의 틀” 체득) 4단계 : Separate words (개별적인 분리 단어 습득) 5단계 : Reading Novice (초급 읽기 과정) 6단계 : Algebra (일련의 공리<空理>를 만족하는 수학적 구조를 영어로 습득)
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3. 교육 프로그램 바. 구성 및 내용 수준 어휘 수 교육 내용 기본 1,000~3,000
사전 없이 원서 읽기 방법과 문장 구조 체득 내용과 어휘를 연계한 동시 학습법 습득 초급 3,000~5,000 다독/속독 기본기 체득, 독해 속도 비약적 향상 영어 문법 완성, 영어/국어를 완벽하게 이해 중급 5,000~10,000 Life Science, Social Science 어휘 습득 미국 대학생 독서 속도 추월, Debate/Essay 능력 보유 고급 10,000~30,000 Biology, World History 등의 전문 서적 독해 완성 독서 속도 및 독서량 증가 (영어로 전문 지식 획득)
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4. 운영 방안 가. 역할 구분 나. 성공 요인 분석 구분 업무 내용 이종화
원장/강사 교육 (전공, 연령, 성별에 관계 없는 교육 학습법 제공) 학생용 교육 프로그램 개발, 보수, 공급 홍명호 학원 운영 지원 및 상담 소개 : 교육학 박사. 철학박사 전 종로외국어학원/ 전 한국외국어학원 설립인, “성공학원 홍보 운영 지침서” 1set, 3권 저자 원장 1회 4시간 교육 이수 후 교육 현장에 즉시 적용 교육 노하우 교사에게 전수 학생용 과제물 제시, 학생 과제물 점검 (감독 역할) 교사 학생용 과제물 제시, 학생 과제물 점검 원장 업무 지원 (코치 역할) 학생 과제물 실행 및 제출, 타 원생 과제물 점검 (선수 역할) 나. 성공 요인 분석 교사가 필요 없다. (가르치는 것이 아닌 관리하는 것, 학생에게 용기와 재미를 주는 것) 완벽한 관리 매뉴얼 (4시간만 교육 받으면, 누구라도 학생을 관리할 수 있다.) 수학으로 영어를 익힌다. (수학의 원리를 영어로 전환시키는 과정. 수학/영어 구문 동시 완성) 학생 : 4개월 학습 후 미국 초등 교과서 영어, 수학, 과학, 사회 등 독해 완성 부가 효과 : 10배속 영어 독해 능력 향상으로, 자연스러운 국어 독해 능력 향상 학부모 : 눈으로 직접 확인하는 학생 과제물 (신뢰도, 만족도 향상) * 학원 수익 구조 개선 (학생 증원 및 재 등록 강화, 별도 수강료 수입 발생) * 가장 짧은 학생 관리 시간 (인력 및 비용 절감, 학원 수익률 향상)
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1 2 3 5. 도입 효과 및 업무 절차 가. 효과 분석 매출 증대, 수익성 강화 학원 경쟁력 획득 나. 업무 진행 절차
원생 영어 독해 능력 10배 향상 원생 교과목 실력 향상 학원 경쟁력 획득 * 영어와 수학의 상호 보완으로 기존 학생 이탈 방지, 신규 학생 모집 * 강남불패 이종화 선생님의 교육 노하우 습득, 숙달 * 전 종로외국어 학원 홍명호/박사의 학원 운영 노하우 습득 및 현장 응용 10배속 영어, 10배속 수학 채택 문의 (홍명호 : ) * 영어전문학원, 수학전문학원 (초등 위주) * 공부방 및 공부방 창업 예정인 (초등) * 태권도, 유도, 합기도, 검도 등의 체육관 (초등) 1 이종화 지역 별 원장/교사 교육 지원 * 교육 내용 : 교재 사용법, 사용 매뉴얼 보기, 모의 수업 * 원장/교사 : 교육 이수 및 현장 적용 방법 숙달 (4시간 이내 완성) 2 계약 체결 및 교재 공급 (사용 지역권 협의 후 결정) 3
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6. 참조 (보도 자료)
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6. 참조 (보도 자료)
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