공부하는 학생선수를 위한 사이버 학습 "다높이" 활용 방법

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1 공부하는 학생선수를 위한 사이버 학습 "다높이" 활용 방법
공부하는 학생선수를 위한 사이버 학습 "다높이" 활용 방법

2 학교 운동부 학생들의 고민

3 학교체육 중 학교운동부의 변화 올바른 변화 *경기일보 : ‘체육특기자도 공부해야 한다’…문체부, 최저학력제 도입 확대 추진
문화체육관광부는 18일 보도자료를 통해 “지난 13일 서울 용산역 회의실에서 교육부, 경기도교육청, 한국대학스포츠총장협의회, 대학교육협의회, 대한체육회 등과 학교체육 정상화 정책협의회를 열고 이 같은 방안을 논의했다”고 밝혔다. 이날 정책협의회에서 참가 기관 관계자들은 경기도교육청의 사례(!!!!!!!!!!)를 토대로 학교체육과 체육특기자 제도를 정상화하기 위해 학생 선수의 경기 출전에 ‘최저학력제’를 확대해야 한다는 데 공감했다. 또 대학 입학 전형에 학업 성적을 반영하도록 체육특기자 대입제도를 개선해야 한다는 의견을 나눴다.

4 학교체육 중 학교운동부의 변화 올바른 변화

5 학생선수의 꿈

6 학생선수의 꿈을 위한 기본 학습권 보장 내용 "학교체육진흥법 제11조(학교운동부 운영 등)" "학교체육진흥법 시행규칙 제6조"에서도 최저학력제에 대한 내용이 법으로 정해져 있습니다. - 이는, 잦은 대회 출전과 수업 결손으로 선수들의 성적이 심각하게 떨어지는 것을 방지하기 위함과 - 학생선수로 활동 중에 운동을 포기할 경우, 학업을 따라기가 상당히 힘들어 학생으로서 학교생활을 할 수 없는 상황으로 연결되어 있기 때문에 학생선수들의 학습권을 법령으로 제정을 한 것입니다. 그렇다면, 이건~! 중고등학교에 해당되는 것이 아닌가요? --> 아닙니다. 초등학교 학습의 중고등학교 연계 및 개인 학습습관이 중고등학교로 이어지기 때문에, 학교체육의 기초가 되는 초등 학생선수들에게도 반드시 중요하며, 우리가 함께 도와야 하는 내용입니다. 최저학력제는 법으로 정해져 있으며 우리가 당연히 해야 하는 일임을 강조

7 앗! 운동부 감독교사가 하는 업무를 따져보면.. 전임(일반)코치 연단위 계약을 위한 업무
학교운동부 연간운영계획 수립 후 운영위원회 보고 학생선수 관리, 전임(일반)코치관리 - 학생선수에 대한 (성)폭력 등 예방 교육, 학생선수별 월 1회 상담관리 학부모 협의회(연 4회) 주관 학교운동부 운영의 예산 사용의 투명화를 위하여 학교회계처리 - 학교 홈페이지 공고 각종 대회 출전시 학생 인솔 여름방학, 겨울방학 중 전지훈련 및 집중훈련시 임장지도 학생선수들의 수업 결손 방지를 위해서 보결수업 지도 및 최저학력 확인 - 단체종목의 경우는 출전선수협의회를 진행함. 학부모들의 민원 및 운동부에 대한 지원 대책 그리고 각종 교육청 단위 운동부 모니터링을 위한 컨설팅 준비 등등(ㅠ.ㅠ) 업무 경감을 위한 일임을 강조

8 오늘 연수는 왜? 앞서 언급된 학교운동부 감독교사 선생님들의 업무 중
"보결수업지도 방법"과 "최저학력제"에 대해서 도움을 드리고자 하였습니다. 현재까지 보결수업지도 및 최저학력제에 대비하여 대다수의 학교에서는 학교자체 계획에 의해서, 방과 후 수업 지도 혹은 학습지를 나눠주고 학습지를 보관하여 왔습니다. --> 여기서 생기는 운동부 감독교사의 업무 과중 최저학력제의 기준에 부합하지 못 한 학생의 출전 제한으로 인하여, 해당 학부모 및 코치의 어떻게 출전이 안되는지에 대한 부당한 민원 등에 힘들어 하셨습니다. --> 학년초에 다높이를 안내하고, 학습의 보충을 방과 후에 컴퓨터실에서 하거나, 가정에서 부족한 학업을 이어가는 것으로 해결 *기존 최저학력제 방법 : 문제은행->학습지 출력->학생배부->직접채점->학습지 보관->결과보고 *경기도교육청 최저학력제 관련 내용 안녕하세요 경기도교육청 체육건강교육과입니다. 최저학력 기준미달 학생선수들에 대한 대책은 다음과 같습니다. - 초등학생선수는 다음 학기 출전금지(가장핵심내용임…중요!! ★★★) - 최저학력 기준미달 학생은 단위학교 기초학력보장프로그램을 교과별 초․중(12시간), 고(20시간) 이상 참여 의무화 - 학교별 학습도우미, 대학생 멘토링제, 온라인 학습 등 운영 - 경기도교육청 제공 과목별 도전과제 이수 - 교사와의 멘토-멘티 결연 등 - 법 시행의 취지에 맞게 운영될 수 있도록 적극 지도

9 학생선수의 학습력 향상을 위한 4대 시스템(경기도교육청)
첫째 - 대회 준비 및 출전에 따른 수업결강은 다높이 이수를 원칙!! - 대회 전, 후 일주일동안 수업결강을 이수하는 것을 원칙 - 연속대회의 경우 한 학기 동안 수업결강을 이수하는 것을 원칙 - 다높이 수업기준 : 정규수업 2시간이 다높이 2차시 * 다높이의 결강 및 보강의 시간수가 동일함.

10 학생선수의 학습력 향상을 위한 4대 시스템(경기도교육청)
둘째 - 학습방식은 자율로 시행(원칙은 지도교사, 코치, 감독이 임장하여 학습) -> 수업결강 학습한 내용은 학기별로 내부기안 결재 - 감사내용 - 학기 초 미리 시합날짜를 계산하여 다높이를 이수 하거나 시합 후 이수 (원칙은 시합 전후 일주일임) - 전국대회 출전 자격: 최저학력 미달과 전국대회 참여 횟수로 결정함.

11 사이버 학습 "다높이"란? 사이트 주소 : http://danopy.goedu.kr
*왜 중고등학교는 이스쿨을 하는데 초등만 다높이를 해야 하느냐? *실연을 위한 학생ID/PASS필요 *실연을 위한 교사ID/PASS필요

12 다높이 활용 방법 - 보결수업지도방법 #01 처리 절차 수강 과목 : 국어, 영어, 수학, 과학, 사회
※ 대회 출전일 수업 시간표가 창·체 일 경우도 수강 과목으로 보강함. 결강 시간 ￭ 학생이 대회 출전 당일의 시간표 기준 시간 ex) 학생이 수요일 대회 출전이고 해당일 시간표 4교시인 경우 결강 시간은 4시간

13 다높이 활용 방법 - 보결수업지도방법 #02 보강 방법
￭ 다높이(danopy.kr)에서 사이버학급“공부하는 학생선수 0학년 0학기”에서 수강 신청 후 보강 ※ 학년별로 경기도교육연구원에서 사이버학급 제공 예시“공부하는 학생선수 0학년 0학기” ￭ 결강한 시간만큼 수강 과목의 차시를 학습 ex)결강 시간 4시간=4차시 학습 *경기도교육연구원에서 학급을 제공?

14 다높이 활용 방법 - 최저학력제대비 학습방법 방법1 - 학급담임에 의한 방법 방법2 - 운동부담당교사에 의한 방법
담임교사가 학급 학생들을 대상으로 강좌를 개설하고, 자연스럽게 학습에 참여하는 방법 방법2 - 운동부담당교사에 의한 방법 운동부담당교사가 운동부 학생들을 대상으로 강좌를 개설(학년별 강좌)하고, 학년에 맞는 강좌에 학생이 참여하여 학습하는 방법 *9쪽 : 8쪽에서 “경기도교육연구원에서 사이버학습 제공”인데...9쪽 내용만 보면...담임교사나 감독이 해야 할 일(업무)이 있는 것 같음 방법3 - 기존컨텐츠를 활용하는 방법(권장사항) 자율학습의 탭에서 해당 학생이 부족한 부분을 찾아서 공부하는 방법

15 쉽게 설명해 주는 콘텐츠 학습

16 쉽게 설명해 주는 콘텐츠 학습

17 평가로 내 실력 점검(출제 지원) 다높이 지원단이 문제 출제 해드립니다.

18 평가로 내 실력 점검(온라인 시험) 문제 출제도 해드립니다!! 이력확인 가능!! 다시 풀기 가능!!

19 평가로 내 실력 점검(자동 채점!) 귀찮게 채점하지 않으셔도 됩니다!!

20 다높이 운영 사례 - 1. 학습준비 단계 1. 사이버 학습 다높이 정책 공유
가.다높이 시행(사업목적, 필요성, 운영계획)에 따른 사전 연수 - 대상: 교직원, 학부모, 학생

21 다높이 운영 사례 - 1. 학습준비 단계 가. 학습관리자 선정 3. 학습 시 필요한 장비구입 및 제공
2. 책임교사 및 교과교사 선정교사 선정 가. 학습관리자 선정 3. 학습 시 필요한 장비구입 및 제공 가. 이어폰 및 학습노트 준비 나. 다높이 교재 프린트를 준비 책임교사 선정 (운동부 감독) 담임교사 협조 및 가정에서의 협조

22 다높이 운영 사례 - 1. 학습준비 단계 4. 가정통신문 및 SNS활용 가. 가정통신문 발송
: 연수일정 및 프로그램 시행 안내 나. SNS활용 공부하는 학생수를 위한 다높이 프로그램 안내

23 다높이 운영 사례 - 2. 학습준비 실행 단계 1. 회원가입과 학생 ID 및 비밀번호 관리:
* 학생 ID 및 패스워드는 각 학교별 다높이 관리자 ID로 접속하여 통제 가능. * 다높이 관리자 ID는 각 학교로 매년 1회씩 공문으로 발송 - 정보(부장)담당에게 문의하거나, - 경기도교육연구원 로 문의

24 다높이 운영 사례 - 2. 학습준비 실행 단계 3. e-school 학습환경 가. 운영시간: 요일 설정 규칙적으로 실시
예): 월, 수, 금, 수업 후 및 점심시간 활용 나. 학습장소: 컴퓨터실, 가정(주말) 다. 학교에서 학습은 체육교사, 감독, 코치 등이 순번을 정하여 지도․감독

25 학부모 / 코치들의 인식변화가 중요합니다. 끝까지 경청해주셔서 감사합니다.
운동을 시작하는 학생들의 학부모분들의 생각은 모두 가까운 미래에 성공한 운동선수를 생각하십니다. 물론, 그분들의 생각이 틀리다는 것은 아닙니다. 학교에서 성적이 상위권에 있어야 출전하는 것이 아니라, 아주 기본적인 것부터 이해하고 공부하는 학교생활을 하는 학생이 되도록 이해시켜주셔야 합니다. 학교체육의 미래는 중고등학교가 아닌 지금 저희가 몸 담고 있는 초등학교에서부터 시작입니다. *질의가 나온다면? 예상 질의 응답? 미리 준비 필요… 끝까지 경청해주셔서 감사합니다.