자폐스펙트럼장애의 전반적 이해, 선별, 진단, 중재법

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1 자폐스펙트럼장애의 전반적 이해, 선별, 진단, 중재법
이 효 신 대구대학교 특수교육학부

2 목 차 1. 용어의 이해 2. PDD의 공통적 특성 3. 장애별 특성 4. 선별 및 진단 도구 5. 중재 전략

3 1. 용어의 이해 AUTISM 자폐증 AUTISTIC DISORDER 자폐장애 전반적 발달장애
Pervasive Developmental Disorders 광범위성 발달장애 자폐스펙트럼장애

4 1. 용어의 이해 (DSM-Ⅳ) 광범위성 발달장애 (PDD) 1)자폐성장애 2)아스퍼거장애 3)레트장애 4)소아기붕괴성장애
5)달리분류되지않는 광범위성발달장애 ( PDDNOS)

5 2. PDD의 공통적 특성 사회적 상호작용 의사소통 기술 상동증적 행동

6 3. 장애별 특성 자폐성 장애 • PDD 중 가장 많은 출현율 • 중추신경계 이상 • 70∼80% 정신지체 동반
• 약 25% 간질동반

7 3. 장애별 특성 레트장애 • 5개월까지 정상발달 • 48-60개월 사이 머리둘레성장 감속 • 30-60개월 사이 손기술 상실
• 여아만 발병

8 3. 장애별 특성 아스퍼거장애 • 심각한 언어지연이 없음 • 고기능 자폐와의 차이: 언어성과 동작성 고른 분포
• 학령기에 사회적 상호작용 어려움

9 3. 장애별 특성 소아기붕괴성 장애 • 2세까지 정상발달 • 남아에게 더 많이 발병 • 매우 중도의 장애

10 3. 장애별 특성 달리분류되지 않는 광범위성 발달장애 (PDDNOS)
• 비교적 경도의 장애라고 볼 수 있음

11 4. 선별 및 진단도구 CHAT CARS ABC

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13 5. 중재전략 환경의 구조화 시각적 단서 사용 대체의사소통 수단 이용 마음이론 향상을 위한 훈련

14 < 환경의 구조화 > 예측 가능한 형태로 설정하는 것 1. 물리적 구조화 2. 시간적 구조화 3. 상호작용적 구조화

15 5. 중재전략 환경의 구조화 시각적 단서 사용 대체의사소통 수단 이용 마음이론 향상을 위한 훈련

16 <대체의사소통 수단> 의사소통 판 사인 언어 음성 언어

17 5. 중재전략 환경의 구조화 시각적 단서 사용 대체의사소통 수단 이용 마음이론 향상을 위한 훈련

18 <마음이론향상을 위한 훈련자료>

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