자기주도 학습 활용의 실제 - 동기 프로그램 중심

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1 자기주도 학습 활용의 실제 - 동기 프로그램 중심
(수) 서울여자고등학교 정 경 화

2 한국에 온 5명의 과학자

3 Q & A Q : 저는 고2 여학생인데요, 고3인 남자친구 선물로 뭐가 좋을까요? 특별하고 기억에 남을 만한 선물로 좀…

4 선물 Q & A A : 헤어지는 게 최고의 선물 아닐까염…??

5 어 : 머 : 니 : 어머니가 내 성적표를 보시더니 머리를 쓰다듬으며 말씀하셨다. 니 몇 대 맞아야 정신 차릴래?
어머니 삼행시 어 : 어머니가 내 성적표를 보시더니 머 : 머리를 쓰다듬으며 말씀하셨다. 니 : 니 몇 대 맞아야 정신 차릴래?

6 다음날 냉장고에…

7 월화수목금금금

8 독서실에서…

9 Q : 저는 중1 남학생이에요. 공부는 행복하려고 한다는데 저는 노래 부르면 행복하고, 공부는 짜증나고 힘들어요…
Q & A Q : 저는 중1 남학생이에요. 공부는 행복하려고 한다는데 저는 노래 부르면 행복하고, 공부는 짜증나고 힘들어요… 어른들은 왜 꼭 공부죠? 이유 좀 말씀해주세요. 공부를 왜 하는지…

10 Q & A A1 : 잔소리 말고 공부나 해~! A2 : 공부가 제일 쉬운 거야. A3 : 하지마~ 그럼, 이제 뭐 할 건데?

11 설문조사 Q : 자녀들의 공부에 관해 가장 큰 고민이 무엇입니까? Q : 부모님에게 가장 듣기 싫은 말은 무엇입니까?

12 설문조사 A : 동기부여~!!!

13 1 : 당신은 절대 다른 사람에게 동기를 부여할 수 없다. - 그러나 사람들이 스스로 동기부여 할 수 있는 환경과
동기부여 3원칙 – <창의적 교수법>, 밥 파이크 1 : 당신은 절대 다른 사람에게 동기를 부여할 수 없다. - 그러나 사람들이 스스로 동기부여 할 수 있는 환경과 분위기를 만들 수는 있다.

14 동기부여 3원칙 2 : 모든 사람은 이미 동기부여 되어 있다.

15 동기부여 3원칙 3 : 사람들은 당신의 동기가 아니라 자기 자신의 동기에 의해 움직인다.

16 동기 동기 - 부여 × 동기 = 셀프 서비스

17 동기 = 셀프 서비스 - 스스로 흥미를 느낌 - 공부에 흥미를 가지기로 결심 - 수능이 큰 기회라고 생각
- 문제를 통해 출제자와 대화 - 지칠 땐 운동, 피아노, 독서

18 동기 동기를 외부에서 부여할 수는 없는가?

19 행위의 자연적인 충동과정이 아니라, 조직 목표와 달성을 위한 행위와 그러한 행위를 유발, 확보하기 위한 경영자의 의식적인 노력
동기 - 경영학 행위의 자연적인 충동과정이 아니라, 조직 목표와 달성을 위한 행위와 그러한 행위를 유발, 확보하기 위한 경영자의 의식적인 노력 스트로크 - 언행, 접촉, 자극 - 신체적 VS 언어적 - 긍정적 VS 부정적 - 조건적 VS 무조건적

20 동기 동기 – 부여 × 동기 – 유발 ○

21 1. 필요를 느끼게 하라. 2. 개인적인 책임감을 키워주라. 3. 흥미를 불러일으키고 지속시키라.
동기유발 - <창의적 교수법>, 밥 파이크 1. 필요를 느끼게 하라. 2. 개인적인 책임감을 키워주라. 3. 흥미를 불러일으키고 지속시키라. 4. 생활에 적용시킬 수 있는 방법을 알려주라. 5. 칭찬하고 인정하고 격려하라. 6. 건전한 경쟁을 하게 하라. 7. 스스로 즐겨라. 8. 장기적 목표를 세워라. 9. 개인적 동기를 인정하라. 10. 참가자들 사이에 관계를 강화하라. 11. 선택할 수 있게 하라.

22 동기유발 1. 개인 – 왜? 2. 수업 – 와우~!

23 동기유발 – 마이다스학습법 연구소, 박의석 B B M 23

24 동기유발 B M Belief Belief Miracle 24

25 동기유발 B M 나 주변사람 변화 100 100 25

26 동기유발 B M 동기 습관 변화 100 10 110 40 70 110 26

27 동기 강화 일일 성찰일지 – 플래너 + 다이어리 동기유발 - 마이다스학습법 연구소 나는 어떤 사람 나의 능력 나의 목표
동기유발 - 마이다스학습법 연구소 일일 성찰일지 – 플래너 + 다이어리 나는 어떤 사람 나의 능력 나의 목표 나의 원칙 1. 2. 3. 동기 강화 오늘의 성찰 27

28 도와주면… - 라이언 카샤(IQ 43) - 마커스 힐(언어장애) - 윌마 루돌프(소아마비) - 조승연(ADHD)
동기유발 도와주면… - 라이언 카샤(IQ 43) - 마커스 힐(언어장애) - 윌마 루돌프(소아마비) - 조승연(ADHD) - 우리 아이들…

29 동기유발 공부는 머리가 아니라 ‘기술’ 뉴욕대 경영학과 + 줄리어드 음대 + 미술사 영어 + 프랑스어 + 이탈리아어 + 라틴어 28살의 나이에 13권의 책 저술 영국계 경영컨설팅 회사 언프로즌마인드 이사

30 동기유발 학생 개인의 동기 나는 왜, 무엇을 위해 공부하나?

31 동기유발 프로그램 - 나는 누구일까 - 공부의 이유와 실패의 이유 - 자기성취예언서 - 자신감, 안정감 높이기
- 제한적 사고 벗어나기 - 진로 계획

32 동기유발 - 학생

33 동기유발 - 학생

34 동기유발 - 학생 새로운 삶은 방향을 찾음으로써 시작된다.

35 동기유발 - 학생 내가 공부하는 이유를 알 때와 모를 때 2. 자신만의 북극성이 있습니까?

36 동기유발 - 학생

37 동기유발 2. 수업 참여 동기 오늘 방과후 수업 가지 말까?

38 수업 참여 동기유발 - 선호도 조사 => 프로그램 조정 - 간식, 관심, 보상 - 방법과 결과에 대한 확신
동기유발 - 수업 수업 참여 동기유발 - 선호도 조사 => 프로그램 조정 - 간식, 관심, 보상 - 방법과 결과에 대한 확신 - 진단(생각진단, 학습스타일) - 스토리, 동영상 - 이삭줍기 담임

39 - 예습, 복습, 노트필기 - 자신감 향상 훈련 - 학습목표 설정, 계획 세우기 - 좋은 학습환경 만들기 - 시간관리
동기유발 - 수업 - 예습, 복습, 노트필기 - 자신감 향상 훈련 - 학습목표 설정, 계획 세우기 - 좋은 학습환경 만들기 - 시간관리 - 수학공부법 - 나의 학습스타일 찾기 - 집중력 향상 훈련

40 동기유발 - 수업 Q : 다이어트에 성공하려면 평생 몇 번의 다이어트가 필요할까요? A : 한 번!

41 동기유발 - 수업 환경 × 지능 스승 △ ○ 방법 의지 41

42 이해 암기 유지 시험 우리가 하는 모든 일 ( 工夫 = 쿵푸 ) 2. 학습( 學 + 習 ) + 평가 동기유발 - 수업
2. 학습( 學 + 習 ) + 평가 이해 암기 유지 시험 시키면 더 하기 싫죠. 그게 사람입니다. 자기 스스로 얘기했을 때 훨씬 더 강력하게 설득이 되죠. 같은 말이라도 자기가 말하게 하는 게 훨씬 효과적입니다. 42

43 동기유발 - 수업 아웃라이어 - 말콤 글래드웰 성공의 기회를 발견한 사람들 보통 사람의 범주를 뛰어넘은 사람들

44 동기유발 - 수업 1990년대 초, 심리학자 K 안데르센 에릭손 엘리트 바이올리니스트와 평범한 연주자의 차이 엘리트 연주자들 연습 시간 모두 10,000 시간 그 다음 상급 연주자들 연습시간 8,000 시간 음악교사를 꿈꾸는 연주자들 4,000시간

45 동기유발 - 수업 하루 3시간씩 10년 하루 10간씩 3년 3년 후 나는 아웃라이어가 되어 있을까?

46 동기유발 3. 기타 - 작심삼일법 - 세로토닌 호르몬 - 부모 + 나눔 - 문제해결 그룹