미술 1학년 1.디자인의 세계 > 1. 환경 디자인(1/4) 환경디자인 환경 디자인.

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1 미술 1학년 1.디자인의 세계 > 1. 환경 디자인(1/4) 환경디자인 환경 디자인

2 학습 목표 환경 디자인의 개념과 기능을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 환경 디자인의 중요성을 인식
하고 아름답게 꾸미려는 태도 를 갖는다.

3 차례 차 례 1. 학습 목표 제시. 2. 환경디자인의 특성과 조건. 3. 교실디자인. 4. 벽면디자인.
차 례 차례 도 입 1. 학습 목표 제시. 활 동 1 2. 환경디자인의 특성과 조건. 활 동 2 3. 교실디자인. 활 동 3 4. 벽면디자인. 활 동 4 5. 도시계획, 주거공간디자인. 학습차례 도입 – 학습목표 제시 및 동기유발 활동1 –환경디자인의 특성과 조건 활동2 – 교실디자인 : 환경디자인에 관한 주어진 자료를 감상하도록 한다 활동3 – 벽면디자인 : 교과서 밖 자료를 준비하여 감상하도록 한다 활동4 – 도시계획, 주거공간디자인 - 혼란하고 어지럽게 간판이 걸려있는 건물들 활동5– 환경구조물 : 어울리지 않는 화분 정리 및 평가 –수업내용의 정리와 형성평가 및 차시예고를 한다 활 동 5 6. 환경구조물. 정리평가 7. 수업내용 정리, 형성평가, 차시예고를 합니다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가

4 학습 이론 환경디자인은 건축 디자인, 산업 디자인, 시각 디자인 등을 하나의 체계로 종합하는 시각이다.
환경디자인을 구성할 때에는 공간의 기능성을 높이면서 주변 환경과의 조화, 지역성, 역사성 등 을 고려해야 한다. 행정가, 과학자, 심리 학자 등 여러 분야의 많은 사람들의 협력이 필요하며 특히 환경에 대한 시민들의 관심과 사랑이 필요하다. 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

5 환경디자인의 특성과 조건 우리주변의 환경 즉 집 안팎, 교실, 학교,나아가 우리
고장, 도시환경 등을 아름답고 편리하며 쾌적하게 만드는 것을 말한다. 환경 디자인의 조건 편리하고 능률적인 설계 안전하고 튼튼한 구조 자연 환경과의 조화 인공물끼리의 조화 - 문화 유산의 보호 및 보존 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

6 교실디자인 아늑하고 안정감 있게 꾸미며, 지나친 장식 은 피한다. 눈의 피로를 막을 수 있는 녹색을 활용하여 배색한다.
눈의 피로를 막을 수 있는 녹색을 활용하여 배색한다. 채광이 좋아야 하며, 책상 배치를 효율적으로 하여 수업의 능률을 올린다. 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

7 광주 문예 회관 건축물의 조형미와 내부 공간의 조경이 조화를 이룬다. 활동4 활동2 활동5 정리 평가 활동3 도입 활동1
차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

8 오가닉 빌딩 대나무숲을 모티브로 설정한 도심 건축물로 급.배수와 비료 공급이 컴퓨터로 조절한다. 활동4 활동2 활동5 정리
평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

9 용마 공원 건축용 골재 채취로 인하여 훼손된 용마산의 자연 환경을 시민의 휴식 공간으로 아름답게 살려낸 예. 활동4 활동2
정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

10 벽면 디자인 환경에 조화를 이루어야 함. 참신하고 쾌적함 건축의 특성을 살려 자연형, 기하형으로 구성
(4) 표현방법은 도색, 모자이크, 부조 등이 많이 쓰임. 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

11 빛의 타원이라고…. 색유리를 통과한 빛은 역의 바닥에 타원형의 화려한 색채로
색유리를 통과한 빛은 역의 바닥에 타원형의 화려한 색채로 투사되고, 이 빛은 시시각각으로 변화하여 자연의 빛과 인고의 색유리가 조화를 이룬 환상적인 실내를 연출한다. 색유리를 통과한 빛은 역의 바닥에 타원형의 화려한 색채로 투사되고, 이 빛은 시시각각으로 변화하여 자연의 빛과 인고의 색유리가 조화를 이룬 환상적인 실내를 연출한다. 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

12 조형물이 강조된 건물환기통 도시에서 흉물스럽게 보이는 여러 가지 시설물들이 예시된 사진처럼
도시에서 흉물스럽게 보이는 여러 가지 시설물들이 예시된 사진처럼 주변 환경에 어울리며 조형까지 뛰어나다면, 우리가 사는 이 도시는 한층 더 아름다워 질 수 있을 것이다. 도시에서 흉물스럽게 보이는 여러 가지 시설물들이 예시된 사진처럼 주변 환경에 어울리며 조형까지 뛰어나다면, 우리가 사는 이 도시는 한층 더 아름다워 질 수 있을 것이다. 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

13 도시 계획 (1) 조건 * 교통, 위생, 보안, 경제, 문화 등의 제반 문제와 긴 안목이 공공복리를 고려하면서
일관성 있게 추진해 나가는 것. * 아름답고 쾌적한 분위기의 시각적 공간 으로 꾸미며 도시의 기능에도 부합되어야 함. * 여러 가지 구조물을 입체적이고 종합적으로 조화있게 계획함. 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

14 주거 공간 디자인 건물을 둘러싼 정원과 부대시설을 주택 규모에 알맞게 꾸밈. (2) 옥내 공간을 적절히 배치함.
(3) 직업, 생활수준에 따라 가구나 문화 시설을 합리적으로 배치함. 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

15 혼란하고 어지럽게 간판이 걸려 있는 건물들 여러 상점의 간판들이 혼란하고 어지 럽게 걸려있다. 활동4 활동2 활동5 정리 평가
혼란하고 어지럽게 간판이 걸려 있는 건물, 여러 상점의 간판들이 정리되어 있는 건물. 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

16 깔끔하게 간판이 걸려 있는 건물들 여러 상점의 간판들이 정리되어 있는 건물 활동4 활동2 활동5 정리 평가 활동3 도입 활동1
차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

17 환경 구조물 - 행사나 인물등을 기념하거나 순수한 아름 다움 을 목적으로 조형물을 배치한다.
- 행사나 인물등을 기념하거나 순수한 아름 다움 을 목적으로 조형물을 배치한다. 주위 환경과 조화를 잘 이루는 작품이어야 한다 그 도시나 마을의 상징이 되기도 할 뿐 아니라 환경의 일부가 되기도 한다. 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

18 도심과 어울리는 화분 은색 꽃은 주변의 흰색건물과 매우 잘 어울린다. 활동4 활동2 활동5 정리 평가 활동3 도입 활동1
은색 꽃은 주변의 흰색건물과 매우 잘 어울린다. 고채도의 화분 때문에 화초의 색이 빛을 잃고 있다. 은색 꽃은 주변의 흰색건물과 매우 잘 어울린다. 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

19 정 리 조별로 제작한 스크랩을 감상한다. 환경 디자인의 중요성과 기능을 인식하게 하고, 적극적으로 개선
정 리 조별로 제작한 스크랩을 감상한다. 환경 디자인의 중요성과 기능을 인식하게 하고, 적극적으로 개선 하려는 태도의 필요성에 대해 설명을 한다. 정리 및 평가 환경디자인은 건축 디자인, 산업 디자인, 시각 디자인 등을 하나의 체계로 종합하는 시각이다. 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

20 평 가 1. 환경 디자인의 개념과 기능을 이해 하고 설명하였는가 ? 2. 주변 환경에서 문제점을 찾아 개선
평 가 1. 환경 디자인의 개념과 기능을 이해 하고 설명하였는가 ? 2. 주변 환경에서 문제점을 찾아 개선 방안을 제시할 수 있는가 ? 3. 환경 디자인의 중요성을 인식하고 적극적으로 개선하려는 태도를 갖게 되었는가 ? 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

21 평 가 ① ② ③ ④ ⑤ 다음 작품은 조선 시대에 만들어진 수원성이다. 이 작품을 통해 알 수 있는 환경 디자인 요소는?
평 가 다음 작품은 조선 시대에 만들어진 수원성이다. 이 작품을 통해 알 수 있는 환경 디자인 요소는? ① ② ④ 새로운 건축 재료 환경과의 조화 쾌적한 색채 계획 합리적인 건축 공간 편리한 기능성 ⑤ ③ 정리 평가 차례 활동3 활동4 도입 학습문제 활동2 활동1 활동5

22 교 수 학 습 과 정 안 교수학습과정안 교 과 명 미 술 학년·학기 1학년 쪽수 p. 4 - 대단원명 생활과 미술 차 시
미 술 학년·학기 1학년 쪽수 p. 4 - 대단원명 생활과 미술 차 시 1 / 1 학습환경 미술실 소단원명 환경 디자인 학습주제 환경디자인의 영역을 알기. 학습목표 1. 환경디자인의 개념과 기능을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 환경디자인의 중요성을 인식하고 아름답게 꾸미려는 태도를 갖는다. 교 수 학 습 활 동 정보안내 활동유형 학습조직 전체학습 개별학습 조별발표 모둠학습 [도입] 1. 교과서 예시 작품, 참고작품의 사진이나, 슬라이드를 보면서 환경 디자인의 중요성을 인식한다. [전개] 2.조사 자료와 사진 스크랩을 보며 자연과 조화된 환경 디자인의 예를 열거해 본다. 3. 조별로 쾌적한 환경 디자이의 사진을 스크랩하고 특징을 기록 4.쾌적한 환경 디자인의 조건을 찾아 본다. 5. 색채, 실내외의 기능적 구조, 주변 자연과의 조화 등. [정리] 6. 조별로 제작한 스크랩을 감상. 1.[제작의도] - 교수- 학습 과정안을 보여주는 화면임 2.[활용방법］ - 일반 선진화 교실에서 역할 놀이와 함께 진행할 수 도 있지만, 미술실에서 ICT활용 과정안을 활용하여 수업이 전개되도록 다양한 구성을 도입하였음 3.［유의점］ - 교수 학습 활동 내용은 각 학급의 실정에 맞게 재구성 될 수 있음 학습자료 참고 도판, 슬라이드, 환등기, 예시 자료

23 참고 사이트 http://www.art2me.org/images/design/hwangyung/hwangyeong.htm
참고사이트 환경 조형물 관련 사이트 /main1.html 환경 장식물, 환경 색체 디자인(색채디자인, 슈퍼그래픽,벽화제작에 대한 이론 및 기법) 풍요로운 삶의 터전이 되는 환경, 창조적인 사회활동을 지원해주는 환경,예술적, 문화적, 사회적 가치가 있는 환경을 목표로 하여 독 창적이고 감각적인 디자인 작업을 하고 있는 전문 환경디자인 연구소 맹호범의 홈페이지. 미술교육 및 학교업무 관련자료를 정리해 놓은곳.

24 제작자 개 발 : 진 영 고 등 학 교 교 장 : 이 시 백 교 감 : 정 명 훈 교 사 : 박 경 윤

25 수 업 계 획 수업계획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트
7. 제작자