관계 비포 선라이즈, 1995.

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1 관계 비포 선라이즈, 1995

2 ‘나’는 어디쯤 있는가 제1의 성장 제2의 성장 19 34 54 64 74 100 120 청년 중년 노년
제1의 성장 제2의 성장 청년 중년 노년 저성장 시대, 인구절벽 인공지능, 초고령화 시대

3 2029 나노봇을 이식한 인간, 인공지능 ‘나’가 주체가 되어야 한다 The Huffington Post 2015.10.25.
2029 나노봇을 이식한 인간, 인공지능 The Huffington Post 발명가, 미래학자, 구글 이사 레이 커즈와일 더욱 음악적이 되고 재미있어지고 섹시해질 것이다 ‘나’가 주체가 되어야 한다

4 삶의 주체, 마크 저커버그 상징자본과 문화자본 진정한 상류층이란? 빌 게이츠, 워렌 버핏의 경우 스티브 잡스는?
“우리에게도 원래 상징자본이 있었다”

5 하고 싶은 일, 잘 하는 일, 돈이 되는 일

6 500일의 썸머 하고 싶은 일과 잘 하는 일, 돈이 되는 일을 일치시키는 과정

7 성장: ‘나 자신’이 되어 가는 과정 개성화(Individuation) 건축회사 면접 대기실에서 만난 어텀(Autumn)

8 영겁회귀(영원히 반복해서 살 것처럼 살고) 유희정신(아이처럼 순간순간 삶을 향유하라) 사랑과 우정은 망치와 정으로 하는 것이다.
니체

9 망치와 정으로서의 대화

10

11 “비포 선셋”과 “비포 미드나잇”

12 우리 삶을 구원하는 것은 상상력 여자가 남자의 의견에 따른 이유는?

13 그들을 평생의 연인이자 친구로 만든 것 그림자와 상처를 드러내기도 함 기억과 자아

14 예술과 취향에 관한 대화

15 침묵, 또 다른 대화

16 순간과 영원, 인간과 우주, 아이온(aion)의 시간

17 제시와 셀린은 어떤 일을 하게 되었을까

18 사랑과 자유

19 자존감과 고독이 필요하다 비포 선셋 500일의 썸머 보이후드 지금은 맞고 그때는 틀리다

20 삶과 인문학 파라드 자카리아: 외교정책 자문가, 언론인
요즘처럼 산업과 직업의 세계가 시시각각으로 변한다면, 사실 특정 실용 학문을 배우는 건 큰 의미가 없다. 자카리아는 하버드대 드루 파우스트 총장의 발언을 인용한다. "교양 교육은 학생들에게 첫 직업이 아니라 여섯 번째 직업을 준비하는 데 도움을 줄 수 있는 능력을 배양해 줘야 한다.” 대학에서는 사고하는 방법, 문제해결을 위한 방법을 배워야 한다.

21 타이페이 카페 스토리 취향과 장소 만들기 삶은 장소(Place) 만들기의 과정이다

22 까페 뤼미에르

23 그들의 일과 우정 무의미와 허무의 시대에 자기만의 의미 찾기 고요한 유희의 삶

24 고독 자신과의 대화능력 타인의 인정에 자신을 맡기지 않는 자존감 나만의 진실을 만들어 가는 태도
취향과 가치관과 만남, 인연, 삶 삶에 대한 긍정. 삶은 예술이다. 능동적 허무. Amor Fati, Amor Mundi(니체) 삶은 지속적으로 발명되어야 한다(랭보)