2조 편인숙 홍선영 김선혜 진보나 강미현 서애리 이지혜

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1 2조 편인숙 홍선영 김선혜 진보나 강미현 서애리 이지혜
1-2 쓰기 교과서 분석 2조 편인숙 홍선영 김선혜 진보나 강미현 서애리 이지혜

2 첫째1마당 상상의 날개를 펴요

3 7 Page

4 8 Page 대상

5 2. 아가바람이 여행을 하면서 어떤 일을 할지 상상하여 말하여 봅시다.
13 Page 2. 아가바람이 여행을 하면서 어떤 일을 할지 상상하여 말하여 봅시다.   (1) 아가바람은 어디로 가서 누구를 만날까요?  (2) 아가바람은 무슨 일을 할까요?  (3) 아기바람은 그 일을 하면서 어떤 생각을 할까? (3) 내가 아가바람이라면 어떤 생각을 할까요?

6 14 Page 파 도

7 15 Page

8 17 Page 3. 내가 쓴 글을 읽고 생각하여 봅시다. 내가 잘 하였다고 생각  하면 ○표를 하고, 더 노력하여야겠다고 생각하면 △표를 하여 봅시다. 앞의 내용과 자연스럽게 이어지게 썼나요? 재미있는 내용을 상상하여 썼나요?

9 둘째2마당 이렇게 하면 좋겠어요

10 26 Page

11 30 Page

12 32 Page 5. 나도 친구가 한 일과 그 일에 대한 내 생각을 간단하게 정리하여 봅시다.

13 36 Page

14 1. 아기다람쥐가 한 일을 생각하며 글을 읽어 봅시다.
아기다람쥐가 친구들과 재미있게 놀고 있었습니다. 그 때 엄마다람쥐가 심부름을 시키셨습니다. 아기다람쥐는 친구들과 노는 것이 더 좋아서 심부름을 가지 않았습니다. 38 Page

15 그래서 내일 고모가  결혼을 한다. 저녁 늦게 할아버지께서 우리 집에 오셨다. 나는 할아버지께서 큰절을 하였다. 할아버지께서는 많이 컸다고 하시며 칭찬해 주셨다. 그리고 용돈으로 천 원을 주셨다.    나는 천원으로 40 Page

16 셋째3마당 내가 만들었어요

17 48 Page 4. 운동장이나 들에 나가서, 떨어진 나뭇잎을 찾아 한 가지씩 가져옵시다.
5. 가져온 나뭇잎을 아래에 붙여 봅시다. 48 Page

18 1. 사진을 보고, 친구들의 얼굴 모습이 어떻게 다른지 말하여 봅시다.
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19 넷째4마당 바르게 전해요

20 자신이 알고 있는 민속놀이에 대해 말해 봅시다. 1. 사진을 보고, 무슨 민속 놀이 하고 있는지 말하여 봅시다. 66 Page

21 1. 가족 중에서 누구를 소개할지 말하여 봅시다. 70 Page

22 다섯째5마당 어깨동무를 해요

23 나와 친구 사이에 있었던 일을 글로 써 보았습니다. 내가 잘 할 수 있는지 알아봅시다.
90 Page 나와 친구 사이에 있었던 일을 글로 써 보았습니다. 내가 잘 할 수 있는지 알아봅시다. 1. 지우와 해인이는 한 학기 동안 쓴 글 중에서 가장 마음에 드는 글을 한 편씩 골랐습니다. 지우와 해인이가 왜 그 글을 골랐는지 살펴봅시다. 지우가 정리한 내용 고른 곳 쓰기 책 첫째 마당 9쪽 고른 까닭 글씨를 잘 썼고, 재미있는 생각이 많이 들어 있기 때문이다. 부분