친구와 사이좋게 지내기 바른 생활 1학년 2학기 1. 사이좋은 친구 (3/4) [본차시의 주요내용]

Presentation on theme: "친구와 사이좋게 지내기 바른 생활 1학년 2학기 1. 사이좋은 친구 (3/4) [본차시의 주요내용]"— Presentation transcript:

1 친구와 사이좋게 지내기 바른 생활 1학년 2학기 1. 사이좋은 친구 (3/4) [본차시의 주요내용]
이 차시에서는 초등학교 1학년이 친하게 지내면서도 곧 자기 중심적인 사고와 행동으로 충돌이 생기기 쉬운 시기이므로 다른 사람의 입장에서 생각하여 상대방을 이해하고 수용하며 사이좋게 지내는 태도를 기르도록 하는 활동에 초점을 맞춘 차시입니다 친구와 사이좋게 지내기 위해 친구가 잘 한 점은 칭찬하고, 잘못은 서로 사과하고 용서하며, 어려울 때에는 서로 도와 사이 좋게 지내기 위해 노력하고 실천할 수 있도록 지도한다 친구와 다투었거나 싸웠을 때 경험을 바탕으로 자연스럽게 수업 진행한다 [사용된 ICT자료] 플래시자료, 그림자료

2 수업활동 안내 이웃 사촌 동기유발 공부할 문제 친구표정 그리기 친구와 싸웠던 일 사이좋게 지내는 법 친구를 도우는 방법
도입 학습문제 활동1 동기유발 공부할 문제 친구표정 그리기 활동2 활동4 활동3 친구와 싸웠던 일 사이좋게 지내는 법 친구를 도우는 방법 활동5 평가 정리 친구 장점 이야기 자신의 평가 친구를 위한 노력

3 물통 안 물 위의 종이가 어떻게 변하는지 살펴 봅시다
클릭하세요. <화면에 대한 내용 및 용도> 실제로 물통과 물, 종이 조각을 준비하여 해 보고 이야기한다 동기 유발 자료로 물통의 물위에 종이 몇 장을 놓은 후 관찰하면 종이들이 가운데로 모입니다 종이가 모이듯이 친구 사이 관계가 친하게 진해야 한다는 것을 이야기 합니다 무슨 일이 일어났을 때 인지 이야기 해 봅시다

4 친구와 사이 좋게 지내는 방법을 알아 봅시다. 친구와 사이 좋게 지내려는 태도를 가져 봅시다.
공부할 문제를 제시한 화면이다.

5 생각나는 친구의 표정을 원 안에 그려 봅시다 친구의 표정 친구의 표정 무슨 일이 일어났을 때 인지 이야기 해 봅시다
<화면에 대한 내용 및 용도> 평소에 친하거나 짝의 표정을 학습지에 그리고 그 때의 상황을 적어보게 합니다 무슨 일이 일어났을 때 인지 이야기 해 봅시다

6 클릭하세요. 친구와 싸웠던 일에 대하여 이야기 해 봅시다 자신이 잘못했던 점을 이야기하여 봅시다.
<화면에 대한 내용 및 용도> 도서관에서 친구와 싸웠던 모듈자료가 나옵니다 자신이 친구와 싸웠던 일에 대하여 이야기 해 보고 나서 자신이 친구에게 잘 못 했던 이야기함으로써 친구와 지내는 방법을 가려켜준다 <슬라이드 진행시 유의점> 버튼을 누르면 " ☞ 자신이 잘 못 했던 점을 이야기해 봅시다"라는 답이 나옵니다. 자신이 잘못했던 점을 이야기하여 봅시다.

7 클릭하세요. 친구와 사이좋게 지내는 방법에 대하여 이야기 해 봅시다 <화면에 대한 내용 및 용도>
친구와 사이좋게 지내는 방법에 대하여 여러가지 경우를 들어 이야기하는 슬라이드입니다. <슬라이드 진행시 유의점> 만약 삽입된 플래시 자료가 실행이 안되면 오른쪽 버튼을 누르고 “play”를 누르면 실행 됩니다.

8 그림을 클릭하세요. 친구를 도울 수 있는 방법에 대하여 알아봅시다 <화면에 대한 내용 및 용도>
모듈에서 친구들에게 도움을 받은 예를 들어 이야기 하고 있습니다 자신이 친구를 도와 줄 수 있는 방법에 대하여 여러가지로 이야기해 보게 합니다 <슬라이드 진행시 유의점> 만약 삽입된 플래시 자료가 실행이 안되면 오른쪽 버튼을 누르고 “play”를 누르면 실행 됩니다.

9 친구에게 자신의 장점을 이야기하고 서로 칭찬해 봅시다 <화면에 대한 내용 및 용도>
자기 짝이나 주위 친구들의 장점을 이야기함으로써 서로 좋은 감정이 생기게 한다 이야기할 때 서로의 눈을 보게 한다 칭찬을 받은 어린이는 ‘고마워’라는 답을 하게 한다 <슬라이드 진행시 유의점>

10 친구와 사이좋게 지내기 위해 노력해야 할 일에 대해 이야기해 봅시다 ☞친구에게 기쁜 일이 생기면 축하해 준다.
☞친구에게 어려운 일이 생기면 도와 준다. ☞친구가 잘 한 일은 칭찬해 준다. ☞친구에게 슬픈 일이 생기면 위로해 준다. ☞친구에게 잘 못한 일은 내가 먼저 사과한다. ☞친구의 잘 못을 용서해 준다. <화면에 대한 내용 및 용도> 정리하는 슬라이드로서 마우스버튼을 누르면 아래의 말이 나타난다 친구에게 기쁜 일이 생기면 축하해 준다 친구에게 어려운 일이 생기면 도와 준다 친구가 잘 한 일은 칭찬해 준다 친구에게 슬픈 일이 생기면 위로해 준다 친구에게 잘 못한 일은 내가 먼저 사과한다 친구의 잘 못을 용서해 준다 <슬라이드 진행시 유의점>

11 좋은 친구가 되기 위한 자신의 노력에 대하여 알아봅시다 <화면에 대한 내용 및 용도>
이 차시의 평가를 위한 슬라이드로서 자신이 이제 스스로 친구들에게 어떻게 해야 좋은 친구될지 생각해 보게 합니다 나의 노력이라는 학습지를 통하여 자신의 과거에 대한 반성 및 앞으로 어떻게 해야 할지 생각하게 합니다 <슬라이드 진행시 유의점> 나의 노력이라는 텍스트 박스를 누르면 학습지가 나타납니다

12 친구에게 관심을 가지고 존중하는 태도를 가져 봅시다
다음 시간에는 무엇을 배울까요? <화면에 대한 내용 및 용도> 다음 시간에 배울 내용에 대한 슬라이드 입니다 친구에게 관심을 가지고 존중하는 태도를 가져 봅시다

13 교수학습 과정안 교 과 명 바 른 생 활 학년·학기 1학년 1학기 쪽 수 pp.26-27 단 원 명 2. 사이좋은 친구 차 시
바 른 생 활 학년·학기 1학년 1학기 쪽 수 pp.26-27 단 원 명 2. 사이좋은 친구 차 시 1 / 4 학습주제 친구와 사이좋게 지내기 학습목표 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알 수 있다 친구와 사이좋게 지내려는 태도를 가질 수 있다 학습환경 교단선진화 교실 활동유형 학습조직 학습활동 관찰하기 그리기 토의하기 정보안내 정리하기 발표하기 모둠 개별 전체 [도입] 1. 물통 안 물위의 종이가 어떻게 변하는지 관찰하게 한다 [전개] 2. 생각나는 친구의 얼굴 표정을 그리고 이야기하게 한다 3. 친구와 싸웠던 일에 대하여 이야기하게 한다 4. 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알게 한다 5. 친구를 도와 줄 수 있는 방법에 대하여 알게 한다 6. 친구에게 장점을 칭찬하게 하게 하고 서로 칭찬하게 한다 [정리] 7. 친구와 사이좋게 지내기 위해 노력해야 할 일에 대하여 알아본다 [평가] 8. 자신에 대하여 평가하게 한다 1학기 2학기 2단원 3차시 친구와 사이좋게 지내기의 교수학습 과정안이다. 학습자료 물통, 물, 종이 조각, 학습지 차시안내 사이좋은 친구 놀이하기인사하기 준비물 친구와 찍은 사진

14 참고사이트 http://www.educn.or.kr/element/1gkrsus/basng/1-2/b2-3.htm
- (친구와 사이좋게 지내기) (사이좋은 친구)

15 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님
과정안 제작 학교 및 제작자 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 교 감 : 김남수 교감선생님 제 작 자 : 윤향숙 선생님

16 수 업 계 획 수업계획 단원지도계획 수업설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 [제작의도] [활용방법]
선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 참고 사이트 제 작 자