단위분수의 곱셈에 대하여 알아보기 수학 5학년 가단계 7. 분수의 곱셈> 4/9 [제작의도] [활용방법]

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1 단위분수의 곱셈에 대하여 알아보기 수학 5학년 가단계 7. 분수의 곱셈> 4/9 [제작의도] [활용방법]
수업 내용 제시 화면 [활용방법] 선생님마당을 누르면 교수 학습 과정안을 볼 수 있고 학습활동을 누르면 아동과 함께 수업을 진행하는 화면을 볼 수 있음 [유의사항]

2 차 례 개념형성 준 비 생각해 봅시다. 공부할 문제를 알아 봅시다 수학개념 도 입 구체물을 통하여 탐구해 봅시다.
준 비 생각해 봅시다. 공부할 문제를 알아 봅시다 수학개념 도 입 구체물을 통하여 탐구해 봅시다. 단위분수끼리 곱셈하는 방법을 알아봅시다. 개념적용 단위분수의 크기를 서로 비교해봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 개 념 익 히 기 배운 것을 정리해 봅시다. 얼마나 공부했는지 알아봅시다.

3 그림을 보고 분수로 표현해봅시다. 색칠된 부분은 몇 분의 몇입니까? 생각해 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항]
차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

4 그림을 보고 분수로 표현해봅시다. 색칠된 부분은 몇 분의 몇입니까? 생각해 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항]
차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

5 숲의 ¼은 소나무를 심어야 한다고 밝혔습니다. 그렇다면 소나무를 심은 부분은
생각해 봅시다. 이런 경우에는 어떻게 할까요? 공원을 지으려고 합니다. 건설교통부에서는 공원의 ½은 숲을 조성해야 하고 숲의 ¼은 소나무를 심어야 한다고 밝혔습니다. 그렇다면 소나무를 심은 부분은 공원 전체의 몇 분의 몇일까요? [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

6 단위분수끼리의 곱셈 계산원리를 이해하고 이를 형식화하여 계산할 수 있다.
공부할 문제를 알아봅시다. 단위분수끼리의 곱셈 계산원리를 이해하고 이를 형식화하여 계산할 수 있다. 승수가 1보다 작으면 곱이 피승수보다 작다는 것을 알 수 있다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

7 색종이를 가지고 탐구해 봅시다. 구체물을 통하여 탐구해 봅시다. 색종이를 2등분한 후에 4등분을 해서 접어봅시다. [제작의도]
색종이를 가지고 탐구해 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 색종이를 2등분한 후에 4등분을 해서 접어봅시다. 차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

8 색종이를 가지고 탐구해 봅시다. 구체물을 통하여 탐구해 봅시다. 빨간색 색종이를 점선을 따라 오려봅시다. [제작의도]
색종이를 가지고 탐구해 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 빨간색 색종이를 점선을 따라 오려봅시다. 차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

9 색종이를 가지고 탐구해 봅시다. 구체물을 통하여 탐구해 봅시다. 빨간색 색종이는 초록색 색종이의 전체의 몇 분의 몇일까요?
색종이를 가지고 탐구해 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 빨간색 색종이는 초록색 색종이의 전체의 몇 분의 몇일까요? 차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

10 단위분수끼리 곱셈하는 방법을 알아봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1
차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

11 물감물을 가지고 생각해 봅시다. 단위분수의 크기를 서로 비교해 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 준 비 1
물감물을 가지고 생각해 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

12 1/3 × 1/2 = 1/3 ÷ 2 수직선을 이용해서 알아봅시다. 단위분수의 크기를 서로 비교해 봅시다. [제작의도]
[활용방법] [유의사항] 1/3 × 1/2 = 1/3 ÷ 2 차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

13 배운 것을 정리해 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용
차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

14 단위분수의 곱셈문제를 풀어봅시다. 얼마나 공부했는지 알아봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 준 비 1
차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

15 단위분수의 곱과 곱해지는 수의 크기를 비교해 봅시다.
얼마나 공부했는지 알아봅시다. 단위분수의 곱과 곱해지는 수의 크기를 비교해 봅시다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

16 차시 예고 차시주제 진분수의 곱셈 알아보기 과 제 수학익힘책 120-121쪽 해결하기, 형성평가 [제작의도] [활용방법]
과 제 수학익힘책 쪽 해결하기, 형성평가 [제작의도] 다음 차시 수업 내용 예고 화면 [활용방법] [유의사항] 차 례 준 비 1 준 비 2 개 념 1 개 념 2 적 용 익히기 1 익히기 2 예 고 대 기

17 [제작의도] [활용방법] [유의사항]

18 수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 교사연구자료 6. 자율학습자료
[제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 7. 참고사이트 8. 제작자

19 참고사이트 1 2 http://www.topianet.co.kr/topia/5/5S/5s080005.htm
예전 html 자료를 클릭하여 5학년 수학 해당단원을 클릭하면 분수의 곱셈 원리를 스스로 공부할 수 있도록 자세하게 구성되어 있다. 2 자신이 원하는 값을 입력하면 값을 도출하는 과정을 보여주기 때문에 분수의 곱셈에 관한 어떤 문제라도 스스로 공부할 수 있다. [제작의도] [활용방법] [유의사항]

20 수학 교과 ICT활용 교수·학습과정안 지도교수 김 민 경 제 출 자 연 락 처 mkkkim@ewha.ac.kr 학교/학과
서나라, 김보람, 이은영, 이효선, 권령희, 문제연, 김수연 연 락 처 학교/학과 이화여자대학교 초등교육과 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 연구진 방정숙, 김민경, 오영열 검토진 김유진