점음표의 리듬꼴 치기 돌림 노래 부르기 음악 4학년 1학기 5. 동네 한 바퀴 (1 / 3)

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1 점음표의 리듬꼴 치기 돌림 노래 부르기 음악 4학년 1학기 5. 동네 한 바퀴 (1 / 3)
▣ MusicX를 꼭 설치한 후 실행하시기 바랍니다. ▣ 슬라이드의 용도 O 수업을 시작하면서 제시하는 화면입니다. O 학습자가 무엇을 공부하는지 알 수 있게 학습주제가 제시됩니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 배경음악이 화면과 함께 흐르는데 정지 시킬 때는 NO라고 쓰여진 손을 클릭하면 됩니다. O 수업계획을 클릭하면 교수학습지도안 슬라이드로 수업활동을 클릭하면 학습안내 슬라이드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 학습 주제 제시 ▣ 지도상의 유의점 O 본 PPT 자료는 교사의 필요에 따라 자료를 수정 변경하여 활용할 수 있습니다.

2 점음표의 리듬꼴 치기 1. 공부할 문제 2. 일정박 치기 3. 손뼉치기 4. 리듬 비교하기 5. 제재곡 익히기
학습 주제 점음표의 리듬꼴 치기 돌림 노래 부르기 1. 공부할 문제 2. 일정박 치기 3. 손뼉치기 4. 리듬 비교하기 5. 제재곡 익히기 6. 4박자 지휘하기 ▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 본 차시 학습을 위한 학습메뉴로 활용합니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 두번 째 아이콘은 다음 슬라이드로 진행됩니다 ▣ 슬라이드의 내용 O 학습메뉴를 제시하여 필요한 활동만 선택하여 학습할 수 있습니다. ▣ 지도상의 유의점 7. 평가 8. 차시예고

3 무엇을 공부할까요? 점음표의 리듬꼴을 정확히 칠 수 있다. 돌림 노래로 부를 수 있다.
▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 본 차시 학습을 위한 학습목표를 제시하는데 활용합니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 학습목표 ▣ 지도상의 유의점

4 동네 한 바퀴를 들으며 일정박을 쳐봅시다. ▣ 슬라이드의 용도
O 본 슬라이드는 도입부 제시용으로 어린이들로 하여금 일정박을 쳐 보게 하는데 활용합니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 슬라이드 좌측 스피커 모양의 아이콘을 클릭하면 동네한바퀴 노래가 재생됩니다. O 노래를 중간에 정지하고 싶으면 esc키를 눌러주면 됩니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 일정박을 느끼고 다양하게 칠 수 있게 합니다. ▣ 지도상의 유의점 O 노래를 들으려면 Winamp나 Windows Media Player와 같은 사운드 재생 프로그램을 설치해야 합니다.

5 악보의 순서대로 손뼉치기를 해 봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 점음표의 리듬꼴을 익히는데 활용합니다.
▣ 슬라이드 실행 방법 O 악보의 순서대로 손뼉치기를 해 가면서 점음표 리듬꼴을 익힙니다. O 우측 하단의 아이콘을 클릭하면 다음 슬라이드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 점음표의 리듬을 살려가며 손뼉치기를 합니다. ▣ 지도상의 유의점

6 음표의 길이를 막대 그림으로 비교해 봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 점음표의 길이를 익히는데 활용합니다.
▣ 슬라이드 실행 방법 O 점음표의 길이를 막대 그림으로 나타내어 서로 비교해 가면서 그 길이를 알아봅니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 점음표의 길이를 5번째 슬라이드와 연결하여 익힐 수 있게 합니다. ▣ 지도상의 유의점

7 리듬을 비교해 봅시다. 다 같 이 돌 자 동 네 한 바 퀴 다 같 이 돌 자 동 네 한 바 퀴 ▣ 슬라이드의 용도
다 같 이 돌 자 동 네 한 바 퀴 ▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 점음표 리듬을 아동들이 느끼며 쳐 보는데 활용합니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 슬라이드 좌측 스피커 모양의 아이콘을 클릭하면 리듬꼴 연주가 재생됩니다. O 노래를 중간에 정지하고 싶으면 esc키를 눌러주면 됩니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 2개의 리듬을 비교하며 쳐 볼 수 있게 합니다. ▣ 지도상의 유의점 O 노래를 들으려면 Winamp나 Windows Media Player와 같은 사운드 재생 프로그램을 설치해야 합니다. 다 같 이 돌 자 동 네 한 바 퀴

8 동네 한 바퀴를 불러봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 본 학습의 제재곡을 불러 볼 수 있도록 구성한 슬라이드입니다.
▣ 슬라이드 실행 방법 O 슬라이드 중앙의 그림을 클릭하면 제재곡을 들어 볼 수 있는 플래시 모듈이 실행됩니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 제재곡을 불러봅니다.(잘 되지 않는 부분은 8,9번째 슬라이드에서 다시 복습합니다.) ▣ 지도상의 유의점 O 플래시 모듈을 실행하려면 Shockwave Plug-in을 설치한 후 확장자가 swf인 파일을 열 수 있는 연결 프로그램을 설정해줘야 합니다. O 파일의 확장자가 swf인 파일을 열 수 있는 연결 프로그램은 Explorer입니다. 설정 방법은 다음과 같습니다. - 해당 파일 위에서 마우스 오른 쪽 버튼을 클릭 → 연결 → [이 파일을 열 때 항상 이 프로그램을 사용] 체크 → 확인

9 4박자의 지휘를 해 봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 본 학습의 제재곡을 지휘해 볼 수 있도록 구성한 슬라이드입니다.
▣ 슬라이드 실행 방법 O 슬라이드 그림 위에 손바닥 표시가 되었을 때 클릭하면 제재곡 지휘 동영상이 실행됩니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 4박자의 지휘를 해 봅니다. ▣ 지도상의 유의점

10 리듬을 손뼉치기 해 봅시다. 돌림노래를 불러봅시다.
무엇을 공부했나요? 리듬을 손뼉치기 해 봅시다. 돌림노래를 불러봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 이번 시간에 공부한 내용을 확인해 보는데 활용합니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 슬라이드에서 ‘리듬을 손뼉치기 해 봅시다.’를 클릭하면 리듬치기 악보가 제시됩니다. O 슬라이드에서 ‘돌림노래를 불러봅시다.’를 클릭하면 가사악보가 제시됩니다. O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 차시예고 슬라이드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 공부한 내용을 확인해 봅니다. ▣ 지도상의 유의점

11 리듬을 손뼉치기 해 봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 이번 시간에 공부한 내용을 확인해 보는데 활용합니다.
▣ 슬라이드 실행 방법 O 슬라이드 좌측 스피커 모양의 아이콘을 클릭하면 2마디씩 리듬치기가 재생됩니다. O 공부한 문제 확인 슬라이드로 가고 싶으면 우측 하단의 화살표 모양의 아이콘을 클릭하면 됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 공부한 내용을 확인해 봅니다. ▣ 지도상의 유의점 O 교사와 함께 리듬치기를 해 보고 확인해 봅니다.

12 돌림노래를 불러 봅시다. ▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 이번 시간에 공부한 내용을 확인해 보는데 활용합니다.
▣ 슬라이드 실행 방법 O 슬라이드 좌측 스피커 모양의 아이콘을 클릭하면 동네한바퀴 돌림노래가 재생됩니다. O 공부한 문제 확인 슬라이드로 가고 싶으면 좌측 하단의 화살표 모양의 아이콘을 클릭하면 됩니다. O 노래를 중간에 정지하고 싶으면 esc키를 눌러주면 됩니다. O 우측 하단의 아이콘을 클릭하면 공부한 문제 확인 슬라이드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 공부한 내용을 확인해 봅니다. ▣ 지도상의 유의점

13 차시예고 바장조의 음계 이해하고 화음 연주하기 ▣ 슬라이드의 용도
O 본 슬라이드는 다음 시간에 공부할 확인해 보는데 활용합니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 우측 하단의 첫번 째 아이콘을 클릭하면 이전 슬라이드로 가운데 아이콘은 학습메뉴로 세 번 째 아이콘은 다음 슬라이드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 다음 시간에 공부할 내용을 확인해 봅니다. ▣ 지도상의 유의점

14 교수학습 과정안 교 과 명 음 악 학년·학기 4학년 1학기 쪽수 쪽수 p.12-13 단 원 명 동네 한 바퀴 차 시 1 / 3
음 악 학년·학기 4학년 1학기 쪽수 쪽수 p.12-13 단 원 명 동네 한 바퀴 차 시 1 / 3 영역 가창 학습주제 점음표의 리듬꼴 치기, 돌림 노래 부르기 학습목표 점음표의 리듬꼴을 정확히 칠 수 있다. 돌림 노래로 부를 수 있다. 학습환경 교단선진화교실 활동유형 학습조직 학습활동 [감각적 감지 및 기초기능 파악] 1. 교사가 연주하는 리듬을 따라한다. [표현방법 탐색 및 창조적 표현] 2. 점음표가 포함된 리듬꼴을 연주한다. 3. 돌림 노래를 부른다. [내면화] 4. 지휘에 맞춰 돌림 노래를 부른다. [평가] 5. 점음표의 리듬을 정확하게 부를 수 있는가? 6. 자신의 성부를 정확하게 하며 돌림 노래를 할 수 있는가? 정보안내 정보탐색 전체학습 개별학습 ▣ 슬라이드의 용도 O 본 슬라이드는 수업 진행에 관한 교수-학습 과정안 입니다. O 교수-학습 과정안은 학습자에게 보여주지 않고 교사가 사전에 학습활동을 숙지하는 데 활용합니다. O 교수-학습 과정안을 참고하여 본 슬라이드 자료를 활용합니다. ▣ 슬라이드 실행 방법 O 우측 하단의 아이콘을 클릭하면 1번 슬라이드로 진행됩니다. ▣ 슬라이드의 내용 O 교수-학습 과정안 참고 ▣ 지도상의 유의점 O 학습 내용을 미리 살펴보고 어린이들에게 준비 사항을 안내합니다. 학습자료 리듬카드, 녹음자료, 모듈자료, 동영상 자료

15 학교명 : 충남천안미라초교 교장 선생님 : 엄 경 택 교감 선생님 : 김이영, 강남식 제 작 교 사 : 권 은 영