중학교 사회 2학년 1학기 Ⅳ. 현대사회의 전개 3. 현대 사회의 변화와 시민 생활 1) 국제 질서의 새로운 변화 9/10

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1 중학교 사회 2학년 1학기 Ⅳ. 현대사회의 전개 3. 현대 사회의 변화와 시민 생활 1) 국제 질서의 새로운 변화 9/10
중학교 사회 2학년 1학기 Ⅳ. 현대사회의 전개 3. 현대 사회의 변화와 시민 생활 1) 국제 질서의 새로운 변화 9/10 새로운 국제 질서의 시작 수업계획 수업활동

2 수업계획 1. 단원지도 계획 2. 수업 설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5, 교사연구자료 6. 자율학습자료 7. 참고사이트
8. 제작자

3 냉전에서 평화체제로의 이행에 대해 알아봅시다.
차례 도입 영화를 보고 무엇을 생각했는지 말해 봅시다. 학습 목표 공부할 내용을 알아봅시다. 학습 활동 1 공산주의 국가의 붕괴에 대해 알아봅시다. 학습 활동 2 냉전에서 평화체제로의 이행에 대해 알아봅시다. 학습 활동 3 자본주의의 확산에 대해 알아봅시다. 정리 오늘 배운 내용을 정리해 봅시다. 차시예고 다음 시간에 배울 내용에 대하여 알아 봅시다. 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제 대기

4 영화를 잠깐 볼까요? 영화 GOOD BYE, LENIN. (굿 바이 레닌) 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가
과제 대기

5 오늘 이 시간에는 냉전 시대에서 평화 공존의 시대로 가는 과정을 이해 할 수 있다.
자본주의체제가 전 세계로 확대되는 현상과 남북교류를 연관시켜 생각 할 수 있다. 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제 대기

6 베를린 장벽 베를린 장벽설치 베를린 장벽은 왜 세워졌고 왜 붕괴되었을까요? 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가
과제 대기

7 베를린 장벽 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제 대기

8 A. 러시아와 동유럽 공산주의 국가의 붕괴 (1) 고르바초프의 소련개혁정책 시장경제체제도입, 각 분야의 민주화 추진
(2) 소련의 해체 : 독립국가연합(CIS)구성 (3) 동유럽의 변화 : 독일 통일, 공산체제 붕괴 동유럽 공산체제의 붕괴 (1)고르바초프의 소련개혁정책 - 시장경제체제도입, 각 분야의 민주화 추진 (2) 소련의 해체 : 독립국가연합(CIS)구성 (3) 동유럽의 변화 : 독일 통일, 공산체제 붕괴 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제 대기

9 동유럽 지도 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제 대기

10 B. 냉전에서 평화 공존으로 (1) 배경 - 동유럽의 자유화 운동 : 소련의 개입으로 실패
- 공산권의 분열 : 중소 이념 분쟁, 독자 노선 추구 - 미국의 국제적 영향력강화 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제 대기

11 (2) 닉슨의 외교정책 - 공산권과의 교류 선언 → 긴장 완화와 평화공존의 길 모색 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리
평가 과제 대기

12 WTO 무역기구 각료회의 개막식 WTO에 반대하는 세계시민 단체 시위 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제
대기

13 EU (유럽연합) EU 회의 EU마크 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제 대기

14 C. 자본주의의 확산 (1) 자본주의 국가들의 성장 (2) 자본주의 체제의 확대 - 자유무역확대, 지역별 경제공동체, 세계무역
기구 (WTO)출범 (2) 자본주의 체제의 확대 - 러시아와 동유럽과의 시장경제제도 도입, 중 국과 북한의 개방정책 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제 대기

15 (3) 민주화 추세 (4) 지역분쟁 - 아시아, 라틴 아메리카의 독재정치 붕괴 - 남아프리카 공화국의 인종차별정책
(→ 폐지), 민족갈등 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제 대기

16 천민 자본주의 호화 유람선 난민들 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제 대기

17 우리, 정리해 볼까요^^ 재편된 국제 질서의 모습에 대하여 다시 생각해 봅시다. - 공산진영 vs 자유진영 → ? 차례 도입
목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제 대기

18 모두 학습지를 받았나요? 확인해 볼까요? 1. 빈칸을 채워봅시다. 2. 문제를 풀어봅시다. 차례 도입 목표 활동1 활동2
활동3 정리 평가 과제 대기

19 숙제 나갑니다.^^ 내가 당시 신문기자라고 가정하고 신문기사를 작성해봅시다. (육하원칙에 맞추어 쓰세요)
다음 시간에 배울 내용은 무엇일까요? 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제 대기

20 사회교과 ICT 활용교습 학습과정안 연구책임자 최운식 제작자 최지영 연락처 zzickzzick0330@hanmail.net
연구책임자 최운식 제작자 최지영 연락처 학교/전공 이화여대 사회생활학과 역사전공 연구진 박은아(이화여대), 윤석희(이화여대) 최상훈(서원대), 임병노(경희대) 검토진 김나리(이대부고), 안지영(이화여대) 차례 도입 목표 활동1 활동2 활동3 정리 평가 과제 대기