2018 학생정서·행동특성검사 시스템 사용자 설명회 일시: (화) 14:00 ~ 16:00

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1 2018 학생정서·행동특성검사 시스템 사용자 설명회 일시: 2018.2.23.(화) 14:00 ~ 16:00
장소: 경상북도교육청

2 목차 4 3 2 1 학생정서·행동특성검사 학생정서·행동특성검사 학생정서·행동특성검사 시스템 사용자 설명 시스템 메뉴 구성
및 업무 절차 학생정서·행동특성검사 시스템 사용자 설명 (교육(지원)청 및 학교) 학생정서·행동특성검사 추진 절차 및 참여 방법 학생정서·행동특성검사 시스템 2018년 주요 개선 사항

3 학생정서·행동특성검사 시스템 2018년 주요 개선 사항 01

4 AMPQ-Ⅲ 자살위험군 판정 기준 변경 자살 위험 스크린 강화 2017년 2018년
학생정서·행동특성검사 시스템 2018년 주요 개선 사항 AMPQ-Ⅲ 자살위험군 판정 기준 변경 자살 위험 스크린 강화 2017년 2018년 AMPQ-Ⅲ 53번 문항, 57번 문항의 총합이 2점 이상인 경우 <추가> or AMPQ-Ⅲ 60번 문항에 “예＂로 응답한 학생 중 신뢰도문항(49번과 62번 문항)의 총합이 5점 이상인 경우 CPSQ-Ⅱ 43번, AMPQ-Ⅲ 42번, 49번 문구 수정 구분 2017년 2018년 CPSQ-Ⅱ 43번 언어능력과 계산능력이 또래에 비해 우수하다. 국어능력과 계산능력이 또래에 비해 우수하다. AMPQ-Ⅲ 42번 하루도 빠짐없이 책을 10건 이상 읽는다. 이 검사에 나는 솔직하게 답변하고 있지 않다. AMPQ-Ⅲ 49번 한 번도 거짓말을 한 적이 없다. 이 검사에서 한 번도 거짓말을 한 적이 없다.

5 신뢰도 평어 산정기준 변경 2017년 2018년 0점: 양호 1점: 다소 불량 2점: 불량 3점: 매우 불량 2점 이상: 불량
학생정서·행동특성검사 시스템 2018년 주요 개선 사항 사용자 설명서 p. 74 신뢰도 평어 산정기준 변경 2017년 2018년 0점: 양호 점: 다소 불량 2점: 불량 점: 매우 불량 2점 이상: 불량 AMPQ-Ⅲ 신뢰도 문항 산정기준 변경 2017년(총 3점) 2018년(총 2점) 42번 문항이 ‘매우 그렇다＇일 경우 1점 49번 문항이 ‘매우 그렇다＇일 경우 1점 62번 문항이 ‘전혀 아니다＇일 경우 1점 42번 및 49번 검사결과가 모두 ‘전혀 아니다‘ 또는 모두 ‘매우 그렇다＇일 경우 1점(교차 검증) 기존과 동일

6 다문화 검사 도구 제공 – 영어, 일본어, 중국어, 필리핀어, 베트남어(메뉴얼186-216쪽)
학생정서·행동특성검사 시스템 2018년 주요 개선 사항 재검사 시 일괄입력 및 엑셀 업로드 기능 추가 2017년 2018년 해당 기능 없음 - 1차 검사와 동일하게 재검사 시에도 일괄입력 및 엑셀 업로드 가능하도록 기능 추가 가정통신문 출력 시 양면인쇄 기능 추가 2017년 2018년 해당 기능 없음 양면인쇄 시 학생 간 구분이 되지 않고, 연속하여 출력되므로 양면인쇄 불가능 양면 또는 단면을 선택하도록 기능 추가 양면일 경우 3장(6page), 단면일 경우 5장으로 출력되도록 기능 추가 다문화 검사 도구 제공 – 영어, 일본어, 중국어, 필리핀어, 베트남어(메뉴얼 쪽)

7 학생정서·행동특성검사 추진 절차 및 참여 방법 02

8 1. 학생정서·행동특성검사 추진 절차 절차 1차 검사 (학교) 학교 상(면)담 관심군 선별 2차조치 (전문기관) 내용 온라인/
서면검사 문제유형 /심각성 확인 우선관리/ 일반관리/ 자살위험 분류 Wee센터/ 청소년상담센터 등 시점 4월 4월 ~ 5월 4월 ~ 6월 4월 ~ 11월 수행 주체 나이스 (NEIS) 학교 또는 전문조치기관 조치결과 통계 작성 관심군 연계 및 지속 관리 원시자료 생성 및 제출 검사 결과 조치에 대한 관심군 전문기관 연계 및 상담관리 검사 종료 후 관련 자료 삭제 검사 마감 및 통계 9월 ~ 11월 7월 6월

9 2. 학생정서·행동특성검사 온라인 참여 방법 초등(초1, 초4) - 학부모 중·고등(중1, 고1) - 학생
사용자 설명서 p. 131 초등(초1, 초4) - 학부모 중·고등(중1, 고1) - 학생

10 2. 학생정서·행동특성검사 온라인 참여 방법 ① 학생·학부모 참여 통합서비스(www.eduro.go.kr) 접속
사용자 설명서 p. 131 ① 학생·학부모 참여 통합서비스( 접속 → ‘학생정서·행동특성 온라인 검사‘ 클릭(mom.eduro.go.kr)

11 2. 학생정서·행동특성검사 온라인 참여 방법 사용자 설명서 p. 132 ② 학생 소속학교의 관할 교육청 선택

12 2. 학생정서·행동특성검사 온라인 참여 방법 ③ 학생(중1, 고1)과 학부모(초1, 초4) 참여 선택
사용자 설명서 p. 132 ③ 학생(중1, 고1)과 학부모(초1, 초4) 참여 선택

13 2. 학생정서·행동특성검사 온라인 참여 방법 ④ 자녀정보 확인: 학부모(초1, 초4) 학적 생년월일 오류 시 검사가 안됨
사용자 설명서 p. 133 ④ 자녀정보 확인: 학부모(초1, 초4) 학적 생년월일 오류 시 검사가 안됨 학부모 정보 및 자녀 학적을 조회 자녀 학적 확인이 되지 않을 경우, 학교에 확인 자녀 학적이 중복일 경우, 자녀의 본인인증번호 를 추가 입력 자녀의 본인인증번호를 알지 못할 경우(분실), 학교에 문의 검사결과 우편발송 주소 입력

14 2. 학생정서·행동특성검사 온라인 참여 방법 ④ 본인 확인: 학생(중1, 고1) 사용자 설명서 p. 137
④ 본인 확인: 학생(중1, 고1) 학교찾기 버튼을 클릭하여 학교 검색 본인확인번호를 입력하고 학적 확인 본인확인번호를 분실하였을 경우, 학교에 확인 학적 확인이 되지 않은 경우, 학교에 확인 유의사항 숙지 후 검사 시작

15 2. 학생정서·행동특성검사 온라인 참여 방법 사용자 설명서 p. 137 ⑤ 검사 참여 임시저장

16 2. 학생정서·행동특성검사 온라인 참여 방법 사용자 설명서 p. 137 ⑤ 검사 참여(제출하기)

17 2. 학생정서·행동특성검사 온라인 참여 방법 사용자 설명서 p. 138 ⑥ 검사 종료

18 학생정서·행동특성검사 시스템 메뉴 구성 및 업무절차 03

19 1. 학생정서·행동특성검사 시스템 메뉴 구성 시·도교육청 교육지원청 학교-업무담당 학교-담임 대국민(eduro)
▶ 기본사항관리 대상학교관리 관할학교지정 온라인검사기간설정 검사지조회 ▶ 검사진행현황 학교급별진행현황 학교별참여율현황 ▶ 검사결과관리 학교별검사결과마감현황 학교별검사결과조회 학교급별검사결과통계 검사결과마감처리 학교별조치결과마감현황 학교별조치결과조회 학교급별조치결과통계 조치결과마감처리 원시자료생성 ▶ 자료관리 자료삭제처리 ▶ 기본사항관리 대상학교관리 관할학교지정 온라인검사기간설정 검사지조회 ▶ 검사진행현황 학교급별진행현황 학교별참여율현황 ▶ 검사결과관리 학교별검사결과마감현황 학교별검사결과조회 학교급별검사결과통계 학교별조치결과마감현황 학교별조치결과조회 학교급별조치결과통계 ▶ 기본사항관리 검사지조회 온라인검사기간조회 보호자등록 본인확인번호관리 ▶ 검사진행현황 참여율 조회 반별참여현황조회 검사및2차조치일자관리 ▶ 검사결과관리 반별검사관리 검사지출력현황조회 반별검사결과 검사결과통계및제출 가정통신문관리 관리일지생성 조치결과통계 및제출 ▶ 기본사항관리 검사지조회 온라인검사기간조회 보호자등록 본인확인번호관리 ▶ 검사진행현황 참여율 조회 ▶ 검사결과관리 반별검사관리 반별검사결과 가정통신문관리 대국민(eduro) 메인화면 자녀정보 및 본인확인 우편발송용 주소등록 검사하기

20 2. 학생정서·행동특성검사 시스템 업무 절차 전체 업무 절차 시·도교육청 학교 교육지원청 시·도교육청 마감 절차 담임(반)
대상학교 관리 관할학교 지정 온라인 검사기간 설정 기본사항 관리 온라인 검사 실시 서면검사지 등록(마감전) 파일 업로드 검사 및 2차조치일자 관리 반별 검사결과 마감처리 학교 검사결과 마감처리 가정통신문 발송 관리일지생성 및 관리조치 조치결과통계 등록(담당자) 조치결과마감처리 관할학교 참여율 조회 관할학교 마감(검사)현황조회 검사결과 마감처리 관할학교 마감(조치)현황조회 조치결과 마감처리 교육지원청 참여율 조회 검사결과 마감현황(교육지원청) 검사결과 마감처리 조치결과 마감현황(교육지원청) 원시자료 삭제처리 조치결과 마감처리 마감 절차 마감처리 마감처리 마감처리 마감처리 담임(반) 학교(담당) 교육지원청 시·도교육청 교육부 마감취소처리 마감취소처리 마감취소처리 마감취소처리 관할 학교의 검사(조치)결과를 마감 처리함 - 교육지원청: 초, 중학교 - 시ㆍ도교육청: 고등학교, 특수학교

21 학생정서·행동특성검사 시스템 사용자 설명(교육청 및 학교) 04

22 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 기본사항 관리 – 검사지 조회]
사용자 설명서 p. 59 사용자지원시스템 Help.neis.go.kr ❶ 검사년도를 선택하고 조회버튼을 클릭한다. 탭에 해당되는 검사지를 조회한다. ❷ 각 탭을 클릭하여 검사지 별 내용을 조회 및 출력, 내려 받기 할 수 있다. ※ 초등(CPSQ-Ⅱ), 중등(AMPQ-Ⅲ, AMPQ-Ⅲ-T) 검사지로 구성

23 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 기본사항 관리 – 온라인 검사기간 조회]
사용자 설명서 p. 60 ❶ 검사년도를 선택하고 조회버튼을 클릭하여 학교에 해당되는 온라인 검사 기간을 조회한다. ◦ 등록한 온라인 검사 기간에만 해당 학교에서는 학생 및 학부모가 온라인 검사에 참여할 수 있음 ※ 서면 검사의 경우 온라인검사 기간이 지나도 학교에서 관할 교육청에 마감(제출)전까지는 검사 및 결과관리 메뉴의 반별검사관리에서 교사가 검사 등록 가능하다. 유의사항

24 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 기본사항 관리 – 보호자 등록(초등)]
사용자 설명서 p. 61 ❶ 검사년도, 학년, 반을 선택하고 조회버튼을 클릭하여 보호자를 조회한다. ❷ 변경할 보호자 구분, 보호자 성명 및 주민등록번호 앞 6자리 칸을 (관련 ❸, ❹) 클릭하여 수정한 후에 ❺ 저장 버튼을 클릭하여 저장한다. ※ 교무/학사의 나이스 인적 사항에 등재된 부모의 정보와 다를 경우에만 보호자 정보를 등록한다. ※ 학부모 온라인 검사 참여는 부모나 보호자 중 먼저 검사에 참여한 사람이 있으면, 나머지 부모나 보호자가 검사에 참여할 수 없다. ❻ 보호자에 대한 정보 오기입 시, 삭제할 자료를 목록의 체크박스에 체크하여, ❼체크된 자료를 삭제 한다. ※ 등록된 보호자가 온라인 검사에 참여한 경우에는 보호자 정보를 수정하거나 삭제 할 수 없다.

25 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 기본사항 관리 – 본인확인번호 관리]
사용자 설명서 p ❶ 검사년도, 학년, 반을 선택하고 조회버튼을 클릭하여 학년, 반별로 본인확인번호 목록을 조회한다. ❷ 최초 실행 시, 전체 학생에 대한 본인확인번호가 발급되고 이후 재실행시 본인확인번호가 발행되지 않은 학생(전입생/편입)의 경우에만 추가 발급된다. ❸ 조회된 목록의 학생을 선택하여 본인 확인번호 개별출력을 클릭하면, ❻창에서 선택된 학생의 본인확인번호를 출력 및 저장 할 수 있다. ❹ 본인확인번호전체출력 버튼을 클릭하면 조회된 목록과 상관없이 학교 전체 학생의 본인 확인번호를 출력 또는 저장할 수 있다. ❺ 학교에서 배포된 인증번호를 학생이 분실하였거나 기억하지 못할 경우, 본인확인번호 재발급 버튼을 클릭하여 본인확인번호를 재발급한다.

26 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 검사진행현황 – 참여율 조회]
사용자 설명서 p. 66 ❶ 검사년도를 선택하고 조회버튼을 클릭하여 현재 검사 참여율을 조회한다. ※ 온라인: 온라인으로 검사에 참여한 참여자 수이다. ※ 서면: 반별검사관리에서 교사가 입력한 (일괄입력 또는 파일업로드 포함) 참여자 수이다. ❷ 참여율현행화 버튼을 클릭하여 전입, 전출에 관련된 현황을 현재 학적 기준으로 현행화 할 수 있다. ※ 전입 학생의 경우 [반별검사관리]메뉴에 검사결과 미등록 시 ‘미참여’로 집계됨. ❸ 엑셀다운로드 버튼을 클릭하여 화면상의 내용을 다운로드 받을 수 있다.

27 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 검사진행현황 – 반별 참여현황 조회]
사용자 설명서 p. 67 ❶ 검사년도, 학년, 반, 참여여부를 선택하고 조회버튼을 클릭하여 해당 학생들의 참여 여부를 조회한다. ❷ 엑셀다운로드 버튼을 클릭하여 반별참여 현황을 내려 받을 수 있다.

28 관심군여부, 전문기관 및 조치일자, 검사거부여부
[장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 검사진행현황 – 검사 및 2차 조치일자 관리] 사용자 설명서 p. 68 ➑ 자동 입력 사용자 입력 사용자 입력 관심군여부, 전문기관 및 조치일자, 검사거부여부 자동 입력

29 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 검사진행현황 – 검사 및 2차 조치일자 관리]
사용자 설명서 p. 68,69 ❶ 학생정서행동특성검사의 검사일자, 검사 거부여부, 전입생의 검사일자 등을 확인 및 관리할 수 있으며, 매년 이력관리 된다. ➋ 상담을 통한 관심군으로 최종 확인되었을 경우, 관심군 여부를 ○, Ｘ로 저장 한다. ★관심군 여부가 ○일때 전문기관2차 조치일자 및 검사거부여부가 활성화된다. ➌ 관심군 학생을 조치한 날짜를 전문기관 2차조치일자에 입력한다. ★오기입시 삭제방법: 일자를 빈칸으로 두고 관심군 여부를 ○→ Ｘ로 변경하여 저장한다. ➍ 1차검사 미실시 학생 중 검사거부, 미실시를 선택하여 구분할 수 있다. ➎ 전입생의 경우 1차검사일자에 노란색 표시는 전출교에서 검사한 날짜입니다 전입교에서 검사를 실시하면 전입교 검사 일자로 변경됩니다. ★검사 및 2차조치일자관리는 반별로 모두 저장해야 학교검사결과마감 처리가 된다. ★검사거부여부에 체크가 된 학생은 검사거부 학생이며 체크가 없는 학생의 경우 단순 미실시 학생이다.

30 검사진행현황 사용자 설명서 p. 69 검사일자 저장이 완료 되어야 반별 마감이 됨 검사진행현황/ 검사및2차조치일자관리
학교 사용자 설명 검사진행현황 사용자 설명서 p. 69 검사진행현황/ 검사및2차조치일자관리 ➏ 반별저장여부 버튼을 클릭하면 아래 화면처럼 반별로 검사일자 저장 여부를 확인 할 수 있다. 검사일자 저장이 완료 되어야 반별 마감이 됨

31 검사진행현황 사용자 설명서 p. 69 3년 동안의 검사일자 조회 가능하며 정상군일 경우 출력이 안 됨 현재 검사년도는 제외
학교 사용자 설명 검사진행현황 사용자 설명서 p. 69 검사진행현황/ 검사및2차조치일자관리 ❼ 더블 클릭한 학생의 과거 검사및2차 조치일자관리 이력을 확인 할 수 있다. 3년 동안의 검사일자 조회 가능하며 정상군일 경우 출력이 안 됨 현재 검사년도는 제외 ◦ 검사일자 이력에는 현재 년도를 제외한 과거 년도의 검사일자관리 이력이 조회되며, 과거 검사결과가 정상군이었던 검사일자 이력은 조회되지 않는다. 유의사항

32 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 검사진행현황 – 검사 및 2차 조치일자 관리]
사용자 설명서 p. 70 ➑ ❽ 현재 조회된 반의 검사일자 및 관심여부, 전문기관2차조치일자 등 기타 입력내용을 저장한다.

33 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 검사 및 결과관리 – 반별 검사관리]
사용자 설명서 p. 71 ➍ ➍ ❼ ❺ ❺ ❸ ❶ 검사년도, 학년, 반을 선택하고 조회버튼을 클릭한다. 이미 등록된 검사지가 있다면 등록된 검사지가 조회된다. ❷ 재검사는 1차 검사 후 재검사가 필요한 학생의 경우 오프라인에서만 진행하며, 1차 검사와 재검사 결과 중 선택하여 적용 할 수 있다

34 검사결과관리/반별검사관리 – 검사지 등록/조회(1)
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 72 검사결과관리/반별검사관리 – 검사지 등록/조회(1) 2-1 검사지의 조회/수정(혹은 등록) 버튼을 클릭하면 팝업창과 같이 등록된 검사지를 조회할 수 있으며, 저장/삭제 버튼을 클릭하여 수정내용을 등록하거나 내용을 삭제할 수 있다. 출력하기 버튼을 클릭하면 다음 그림과 같이 검사지출력 팝업창( )이 뜬다. 2-2 2-3 2-4 2-5 ◦ 온라인 검사를 실시한 경우는 검사지 응답내용을 수정할 수 없다. 만약 수정을 원할 경우 재검사를 실시하면 된다. ◦ 교사용 검사의 경우 중학교, 고등학교에서만 합니다.(초등학교 제외) 유의사항

35 검사결과관리/반별검사관리 – 검사지 등록/조회(2)
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 73 검사결과관리/반별검사관리 – 검사지 등록/조회(2) 2-5 팝업창에서 검사내용이 조회되지 않는 경우 검사지 출력이 불가하며 사용용도 비고란, 저장후에 검사내용이 RD화면에 나타난다. ※ RD화면은 파일로 저장하는 기능은 제공 하지 않으면 출력만 가능하다. 2-6 2-7 2-8 2-9 2-10 ◦ 학생개인별 검사지 출력: 원칙적으로 학생개인별 검사지 출력은 지양함. 그러나, 전문기관(Wee센터, 정신건강증진센터, 병의원 등) 심층평가 의뢰 등의 불가피한 경우에 한하여 출력하되, 학생개인정보(출력물) 보안 관리 유지가 필요하다. 유의사항

36 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 검사 및 결과관리 – 반별 검사관리]
사용자 설명서 p. 73, 74 ❸ ➌ 신뢰도는 참고자료이며 검사결과 통계 및 조치결과 통계에는 미치지 않는다. ※ 1차 검사 및 재검사의 신뢰도 평어 산정기준(P74) 초등 검사지: 33번과 43번의 검사 결과가 각각 ‘전혀 아니다＇또는 ‘매우 그렇다＇일 경우 1점, 49반 문항이 ‘매우그렇다＇일 경우 1점, 64번 문항이 ‘전혀아니다＇일 경우 1점으로 환산(최대 3점) 중등 검사지: 문항 42번 문항과 , 49번 문항이 각각 ‘매우 그렇다＇ ‘전혀 아니다＇일 경우 1점, 62번 문항이 ‘전혀 아니다＇일 경우 1점으로 환산(최대 2점) 신뢰도 점수 합산 결과 평어 산정 기준 0점: 양호 1점, 1점: 다소불량, 2점 이상: 불량

37 검사결과관리/반별검사관리 – 검사 일괄등록
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 75 검사결과관리/반별검사관리 – 검사 일괄등록 ❹ 검사결과를 일괄로 등록할 경우 검사지별 일괄등록 버튼을 클릭하면 팝업창이 나타난다. ※1차검사 일괄등록 시 1차검사 미실시 학생만(재검사) 일괄등록 시에는 1차 검사는 실시하고 재검사만 미실시한 학생에 한하여 팝업창에 나타난다. 학생 별로 문항에 대한 답변을 기입한다 저장버튼을 클릭하여 기입한 답변을 저장 한다. 닫기 버튼을 클릭하여 팝업을 닫는다. 4-1 4-2 4-3 서면검사 등록방법: 개별등록, 일괄등록, 엑셀업로드 ◦ 온라인으로 미참여한 학생에 대해서만 일괄등록 및 엑셀파일을 업로드 할 수 있다. ◦ (참고) 검사 입력 방법 - 방법1: 학부모(초1, 초4), 학생(중1, 고1)이 온라인 참여( - 방법2: 서면으로 검사 후 교사가 입력 ※ 개별 등록, 엑셀파일 업로드, 일괄등록 유의사항

38 검사결과관리/반별검사관리 – 검사지 업로드
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 76 검사결과관리/반별검사관리 – 검사지 업로드 ❺ 서면검사(오프라인 검사) 자료(엑셀파일)를 업로드하는 경우, 검사지별 업로드 버튼을 클릭하면 팝업 창이 나타난다. ※1차 검사 업로드 시 1차검사 미실시 학생만(재검사) 업로드 시에는 1차 검사는 실시하고 재검사만 미실시한 학생에 한하여 팝업창에 나타난다. 업로드양식다운로드 버튼을 클릭하여 양식을 내려 받아서 작성한다. 찾아보기 버튼을 클릭하여 작성된 자료 파일 (엑셀파일)을 업로드 하면 자동으로 정리되어 내용이 등록된다. 저장버튼을 클릭하여 데이터를 저장한다. 자료 저장 후 팝업 창을 닫는다. 5-2 5-3 5-4 5-5 유의사항 일괄등록 및 엑셀 업로드 시 예/아니오 답변 문항의 경우, 예는 1로, 아니오는 0으로 입력한다.

39 검사결과관리/반별검사관리 - 재학생외검사결과
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 77 검사결과관리/반별검사관리 - 재학생외검사결과 ❻ 검사를 완료한 후, 학생에 대한 학적이 변경되었다면 학적(반 정보) 현행화 버튼 을 클릭 한다. ※학적이 변경된 학생은 성명부분이 노란색으로 표시 ❼ 재학생 외 검사결과 버튼을 클릭하고 재학생 외 검사결과를 확인한다. ※관할 시.도교육청에서 원시자료 삭제 시에는 확인 불가 ▶재학생외검사결과 팝업 창이 뜨면 조회/삭제버튼을 클릭하여 검사내용을 확인 하고 출력할 수 있다. 유의사항 재학생외 검사결과: 당해년도 정서행동특성검사 이후 학적이 변경된 학생에 대한 검사결과 현황으로 유예, 면제, 제적, 퇴학, 유학, 휴학, 등의 학생이 해당된다. *검사를 실시한 학교에서만 조회 가능

40 [장학 – (학생) 학생정서·행동특성검사 –검사 및 결과관리 – 검사지 출력현황 조회]
사용자 설명서 p. 78 ❶ 검사년도, 학년, 반을 선택하고 조회 버튼을 클릭하면 검사지 출력 현황을 확인한다. ❷ 엑셀 다운로드 버튼을 클릭하여 화면상의 내용을 다운로드 받을 수 있다.

41 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 검사 및 결과관리 – 반별 검사결과]
사용자 설명서 p. 79 ❶ 검사년도, 학년, 반을 선택하고 조회 버튼을 클릭하면 검사도구(검사지) 1차 검사, 재검사에 대한 결과가 조회된다. ❷ 판정결과 값을 클릭하여 ❸ 팝업 창에서 학생 별 검사 결과판정에 대한 세부값을 확인할 수 있다. ❹ 통계적용 버튼을 클릭하여 1차검사, 재검사 결과 중 최종 적용할 검사결과를 통계에 적용할 수 있다. (기본적으로 1차 검사결과가 통계에 적용되어 있다.) ❺ 마감 버튼을 클릭하여 반별 검사를 마감 한다. 유의사항 ◦ 재검사 결과를 검사결과 통계 자료에 반영하기 위해서는 반드시 통계적용 버튼을 클릭하여야 한다(기본적으로 1차 검사결과가 통계에 적용되어 있음) ◦ 검사결과 점수는 단순 합계가 아니라 별도 산정기준 존재(교육부 관리메뉴얼 판정기준 참조)

42 <검사결과통게 미실시 현황 작성법>
[장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 검사 및 결과관리 – 검사결과 통계 및 제출] 사용자 설명서 p. 80 유의사항 <검사결과통게 미실시 현황 작성법> ◦ 대상 학생수에서 실시 학생수를 뺀 학생의 미실시 현황을 입력한다. 예) 대상학생수: 10명, 실시학생수: 8명 일 경우 미실시 학생수는2명이 된다. 2명의 학생의 미실시 사유를 학부모(학생)거부, 관련문제 치료중, 기타 등의 항목에 입력하여 작성한다.

43 검사결과관리/검사결과통계및제출 – 면담소견 반영결과 작성법
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 81, 82 검사결과관리/검사결과통계및제출 – 면담소견 반영결과 작성법 <검사결과통계 학교 내 면담소견 반영결과 작성법> 학교내 면담소견 반영결과: 학교내 면담결과가 시스템 처리결과와 다른 사례를 반영한 관심군 학생수, 교사 면담소견 등을 종합적으로 반영하여 최종적으로 선별된 관심군 학생으로 전문기관 2차 조치 등의 지속관리가 필요한 학생(수기입력) *각 입력란에 해당하는 학생이 없는 경우 반드시 빈칸이 아닌 ‘0’으로 입력 후 저장한다. ▶ 관심군 학생수(A＇) : ‘학생수’로 1개 이상의 문제 유형(사례)이 중복되는 경우 ‘1’ 이다. ex) 우선관리 총점기준(b＇), 자살위험(a＇) 모두 해당 하는 경우, 관심군 학생수(A＇)는 ‘1’ 이다. * 관심군 학생수(A)는 시스템에서 자동 산출 ▶ 자살위험(a＇) : 면담(자살관련 면담기록지 활용) 결과, 중간위험 이상으로 확인된 학생으로 즉각적인 조치가 필요한 학생 ▶ 자살위험(a＇)과 총점기준(b＇) 간에는 중복이 가능하며, 중복되는 경우 각각 ‘1’ 적용 ex) 한 명의 학생이 자살위험(a＇), 총점기준(b＇)에 모두 해당하는 경우, 각각 ‘1’을 적용하지만 우선관리 계(B＇)는 ‘2’ 가 아닌 ‘1’을 적용 (한 명의 학생이 두 가지 유형에 해당하기 때문에 ‘1’이다.) ex) 두 명의 학생이 자살위험(a＇), 총점기준(b＇)에 각각 1명씩 해당 하는 경우, 우선관리 계(B＇)는 ‘2’를 적용 ▶ 학교폭력피해 사례(d＇) : 학교폭력 피해문항 응답학생 면담결과, 실제 학교폭력 피해사안으로 확인되어 법령에 따른 절차에 따라 후속조치가 필요한 학생이다. * 단순 학교폭력 피해 사안만 해당하는 경우, 관심군 학생에 포함하지 않고, ‘학교폭력 전담기구’에서 별도관리 한다. ex) 총점, 자살위험에는 적용하지 않고, 학교폭력피해사례(d')에만 적용 ※ 학교 내 면담소견 반영결과 : 학교 내 면담결과가 시스템 처리결과와 다른 사례를 반영한 관심군 학생수, 교사 면담소견 등을 종합적으로 반영하여 최종적으로 선별된 관심군 학생으로 전문기관 2차 조치 등의 지속관리가 필요한 학생(수기 입력)

44 검사결과관리/검사결과통계및제출-통계표 조회
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 82 검사결과관리/검사결과통계및제출-통계표 조회 ❶ 검사년도를 선택하고 조회 버튼을 클릭 한다. 이미 생성된 통계가 있다면 통계표 에 조회가 된다. ❷ 반별마감현황 버튼을 클릭하여 검사년도, 학년을 선택하고 조회 선택을 클릭하면 반 별 마감현황을 확인할 수 있다. ❸ 검사결과통계생성 버튼을 클릭하여 현재까지 입력된 데이터를 기반으로 검사 결과통계표를 생성한다. ❹ 입력부분을 클릭하여 작성 후, 저장 버튼 을 클릭하여 수정된 데이터를 저장한다.

45 검사결과관리/검사결과통계및제출-반별마감현황
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 83, 84 검사결과관리/검사결과통계및제출-반별마감현황 ❷ 반별마감현황 버튼을 클릭하여 검사년도, 학년을 선택하고 조회 선택을 클릭하면 반별 마감현황을 확인할 수 있다. 반별 마감취소를 할 경우 마감취소 처리할 반을체크하고 저장버튼을 클릭하여 마감취소 한다.

46 검사결과관리/검사결과통계및제출 – 학교상신
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 83, 84 검사결과관리/검사결과통계및제출 – 학교상신 ❻ 학교상신 버튼을 클릭하여, 기안문서상신 팝업창이 뜨면 결재자를 지정하고 상신문서를 확인 후 상신 처리한다. ※상신버튼을 눌렀을 때 학교 내 면담소견 반영결과의 입력 값이 모두 0입니다. 상신을 진행하시겠습니까? 라는 팝업창이 뜨는 경우는 입력 값이 0이 맞는지 확인하는 용도의 메시지이며 올바르게 입력 하였을 경우 ‘확인＇버튼을 눌러 정상적으로 진행하면 됩니다. ❼ 최종결재자가 상신문서를 결재 처리 한 후 마감(제출)하기 버튼을 클릭하여 검사결과를 마감(제출) 한다. ※’아직 지정하지 않은 검사 및 2차 조치일자관리 반이 있다는’팝업창이 뜨는 경우, 기결 취소 없이 P68-70를 참조하여 검사일자를 저장 후 재시도한다. ❽ 엑셀다운로드 버튼을 클릭하여 검사결과 통계자료를 엑셀로 내려 받는다. 유의사항 ◦반마감 취소: 해당 메뉴의 반별마감현황에서 취소 가능하며, 이때 기 생성된 통계는 삭제된다. ◦통계생성은 반마감된 반만 대상으로 자료가 생성되며, 최종 마감(제출)시에는 반드시 모든 반이 다 마감된 후 통계가 생성되었는지를 체크한다. 상신한 결재 문서가 반려되면 마감(제출)하기를 할 수 없고, 결재가 완결되어야만 마감처리가 가능하다. ◦ 마감(제출)하기 이후, 수정사항이 발생하여 취소가 필요한 경우, 관할 교육청에서 취소를 해주어야 수정이 가능하며, 완결된 문서를 기결취소 처리한 후 다시 상신해야 하므로, 마감(제출)하기 전에 반드시 통계 내용을 최종 확인한다.

47 검사결과관리/검사결과통계및제출 – 학교상신 도움말
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 84 검사결과관리/검사결과통계및제출 – 학교상신 도움말 ❾ 학교상신도움말 버튼을 클릭하면, 상신 도움말을 확인할 수 있다.

48 검사결과관리/검사결과통계및제출 – 검사결과통계 도움말
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 85 검사결과관리/검사결과통계및제출 – 검사결과통계 도움말 ❿ 검사결과통계 도움말 버튼을 클릭하면 검사결과 통계 도움말을 확인할 수 있다.

49 검사결과관리/검사결과통계및제출 – 자살관련 면담기록지 다운
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 85, 86 검사결과관리/검사결과통계및제출 – 자살관련 면담기록지 다운 ⓫자살관련면담기록지다운 버튼을 클릭 하면 자살면담기록지를 다운 받을 수 있다. (매뉴얼 52쪽) <자살관련 문항 응답학생 조치 현황> 자살징후 학생 – 개인면담실시(자살면담기록지 활용) -중간위험이상인 경우: 즉시 학부모에게 통보, 전문기관 연계, 치료지원 등 조치 후 기록 및 관리 -위험성 없음 혹은 낮은 위험의 경우:교내 상담 인력의 지속적 관찰 및 상담 필요

50 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 검사 및 결과관리 – 가정통신문 관리]
사용자 설명서 p. 87, 88 ❶ 검사년도, 학년, 반을 선택하고 조회를 클릭하면 해당 학생명단이 조회된다. ❷ 학적주소가져오기(일괄) 버튼을 클릭하여 학생의 학적에 등록된 주소를 일괄적으로 가져온다. ❸ 체크박스를 체크 한 후, 학적주소가져 오기(선택 학생) 버튼을 클릭하여, 체크한 학생의 학적에 등록 된 주소를 가져 온다. ❹ 체크박스를 체크 한 후, 교사의견 버튼을 클릭하여, 교사의견 등록 팝업창이 뜨면 교사의견을 등록 후 저장 버튼을 클릭 하여 저장한다. ❺ 주소찾기버튼(❻)을 클릭 하여 우편번호 검색 팝업창이 뜨면 수정할 주소를 확인 하고 주소수정 버튼을 클릭하여 수정 한다. ❼ 가정통신문출력 버튼을 클릭하여 학생별로 가정통신문을 출력한다. ➓ 문의처 등록 팝업창에서 가정통신문에 등록될 성명과 전화번호를 입력하고, 단면 혹은 양면으로 출력 방식을 선택 후 확인버튼을 클릭하면 가정통신문이 RD화면으로 조회된다. ❶ ❹ ❺ ➑ ❷ ❸ ➐ ❻ ➒ ➓ 유의사항 ◦ 학부모 온라인 검사시, 학부모에게 나이스 교무/학사에 입력된 주소 기준으로 보여주며 필요시 원하는 주소로 변경된다. ◦교사의견의 경우 담임, 업무담당자 모두 등록이 가능하며, 미리 등록 된 교사의견이 있는 상태에서 교사의견을 등록하게 되면 기존의 교사의견은 삭제되고, 신규로 등록한 교사의견만 저장되기 때문에 주의가 필요하다(교사의견이 등록된 학생은 ‘학생성명‘ 부분이 노란색으로 표시된다). ◦교사의견을 등록하지 않으면 가정통신문 출력 시 교사 의견란 자체가 삭제되어 출력 된다. ◦가정통신문은 안내장, 성격특성결과, 정서.행동 특성검사결과 총 3부분으로 구성되어 있다.

51 검사결과관리/가정통신문관리 - 가정통신문출력(안내문)
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 89 검사결과관리/가정통신문관리 - 가정통신문출력(안내문) ❶ 조회된 가정통신문을 출력할 수 있다. (다운로드는 PDF만 가능하다.) ❷ 가정통신문의 첫 번째 부분으로 주소와 학생정서행동특성검사안내, 검사도구에 대한 설명이 나타난다. 1 ➋

52 검사결과관리/가정통신문관리 - 가정통신문출력(성격특성결과)
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 90 검사결과관리/가정통신문관리 - 가정통신문출력(성격특성결과) ❸ 가정통신문의 두 번째 부분으로 검사한 결과에 따른 성격특성결과를 확인할 수 있다. ※ 초등학교의 경우 CPSQ-Ⅱ, 중·고등학교의 경우 AMPQ-Ⅲ가 성격특성결과로 나타나며, 내용은 아래와 같다. 1. 성격 특성 프로파일: 성실성, 자존감, 개방성, 타인이해능력, 학급 공통체의식, 사회적주도성 총 6개 항목으로 구분되며 각 항목별 원점수와 T점수, 성격의 뜻을 확인 할 수 있다. 2. 성격 요인의 대표 인물: 6개 항목의 대표인물을 확인하고 내가 찾은 인물을 작성할 수 있다. (출력 후 작성) 3. 성격요인 계발 방안: 6개 항목의 계발방안을 확인 하고 나만의 계발 방안을 작성할 수 있다. (출력 후 작성) ➌

53 검사결과관리/가정통신문관리 - 가정통신문출력(정서행동특성결과)
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 91, 92 검사결과관리/가정통신문관리 - 가정통신문출력(정서행동특성결과) ❹ 가정통신문의 세 번째 부분으로 검사한 결과에 따른 정서행동특성결과를 확인할 수 있다. ※ 초등학교의 경우 CPSQ-Ⅱ, 중 · 고등학교의 경우 AMPQ-Ⅲ가 성격특성결과로 나타나며 내용은 아래와 같다. 1. 검사 결과 정서행동문제의 총점: 총점, T점수, 해당 점수에 해당 하는 의미를 확인할 수 있다. (의미는 정상군, 일반관리군, 우선관리군으로 구분 된다.) 2. 문제 영역별 적응상황: 검사지 별 6개 영역에 대한 원점수와, T점수, 각 항목별 검사결과에 따른 의미를 확인할 수 있다. (CPSQ-Ⅱ: 부모자녀관계, 집중력부진, 불안/우울, 학습/사회성부진, 과민/반항성의 영역) (AMPQ-Ⅲ: 심리적부담, 기분문제, 불안문제, 자기통제부진의 영역) 3. 교사의견: 가정통신문관리 메인 화면에서 등록한 교사의견을 확인할 수 있다. ❹

54 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 검사 및 결과관리 – 관리일지 생성]
사용자 설명서 p. 93 ❶ 검사년도, 학년을 선택한 후 조회하면 관리 대상 학생이 조회되며, 검사결과 지속 관리가 필요한 학생현황(목록) 자료를 내려 받아 활용할 수 있다. ❷ 버튼을 클릭하면 화면에 보이는 통계표 를 엑셀로 내려 받을 수 있다. ❸ 성명을 더블 클릭하면 학생 개인별 관리 일지를 출력 및 다운로드(❹) 할 수 있다. 유의사항 ◦ 관리일지 : 나이스상에서 관리하지 않으며, 검사 결과를 기준으로 관심군 학생에 대해 다운로드하여 오프라인으로 관리한다. ◦ 시도교육청에서 원시자료 삭제 시 관리일지 조회 및 엑셀다운로드가 불가하다.

55 [장학 – (학교) 학생정서·행동특성검사 – 검사 및 결과관리 – 조치결과 통계 및 제출]
사용자 설명서 p. 94, 95 ❶ 검사년도를 선택한 후 조회 버튼을 클릭 하여 조치결과 통계를 조회한다. ❷ 필요시 조치결과 부분을 등록/수정 버튼 을 클릭하여 저장한다. ▶관심군 학생수 작성방법 검사실시 이후 변경된 관심군 학생(관심군 전출, 관심군 전입)에 대한 증/감을 통해 관심군 학생수를 입력한다. 유의사항 검사결과 통계 마감 후 가능하며 필히 11월중 통계 및 제출하며 관심군이 없어도 통계 및 제출 ◦ 검사결과의 관심군 학생수: 검사결과 통계 및 제출 메뉴의 검사결과(학교내 면담소견 반영결과)의 학생수와 같다. ◦ 검사결과의 자살위험 학생수: 검사결과 통계 및 제출 메뉴의 검사결과(학교 내 면담소견 반영결과)의 자살위험와 같다. ◦ 자살위험 학생수가 관심군 학생수에 포함되어 있으므로 2차 조치현황 작성 시에도 고려하여 작성한다.

56 검사결과관리/조치결과통계및제출 -학교상신
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 95 검사결과관리/조치결과통계및제출 -학교상신 ❸ 학교상신 버튼을 클릭하여 팝업창 이 뜨면 결재자를 지정하고 상신 처리 한다. ❹ 엑셀 다운로드를 클릭하여 조치결과 통계자료를 엑셀로 다운로드 받는다. ❺ 결재자가 상신문서를 결재 처리 한 후 마감(제출)하기 버튼이 활성화 되고 이를 클릭하면 검사결과가 관할 교육청으로 제출된다.

57 검사결과관리/조치결과통계및제출 – 조치결과통계 도움말
학교 사용자 설명 검사및결과관리 사용자 설명서 p. 96 검사결과관리/조치결과통계및제출 – 조치결과통계 도움말 ❻ 조치결과통계 도움말 버튼을 클릭하면 조치결과 통계 도움말을 확인 할 수 있다. 유의사항 ◦ 조회시 검사결과 기준으로 통계값이 보여지며, 이후 면담 등 조치결과를 반영하여 수정한 후 관할 교육지원청에 마감(제출) 한다. ◦ 상신한 결재 문서가 반려되면, 마감(제출)하기를 할 수 없고, 결재가 완결되어야만 마감처리가 가능 하다. ◦ 마감(제출)하기 이후 수정사항이 발생하여 취소가 필요한 경우, 관할 교육청에서 취소를 해주어야 수정이 가능하며, 완결된 문서를 기결취소 처리한 후 다시 상신해야 한다. ◦ 검사이후에 신설된 학교에서는 조치결과를 입력할 수 없기 때문에 관할 교육청에 요청하여 조치결과 초기 데이터를 입력받아 조치결과 통계표를 작성한다.

58 05 질의 및 응답

59 THANK U :)