공공인력관리론 11. 1. (목) 2 1 교육 훈련 Public Personnel Administration 경력 개발 2.

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1 공공인력관리론 (목) 2 1 교육 훈련 Public Personnel Administration 경력 개발 2

2 1 교육훈련의 이해 의 미 공무원의 능력이나 자질, 의식,태도 등을 발전적으로 변화시키는
의 미 공무원의 능력이나 자질, 의식,태도 등을 발전적으로 변화시키는 체계적인 과정이나 활동 전반을 의미. 교육 〓 훈련(?) 목적 및 용도 조직구성원의 능력 · 자질, 의식 · 태도 등을 바람직한 방향으로 변화시키는 것 종류 개인차원 ① 공직적응 ② 직무적응 ③ 경력발전 촉진 ④ 사기양양 및 자기실현 조직차원 ① 인적관리 개선 ② 조직 역량 제고 ③ 행정수준 향상 대 상 ① 신규채용(후보)자 ② 재직자 장 소 ① 직장 내 (OJT) ② 직장 외 ( Off – OJT) ③ 자기개발

3 1 교육훈련의 이해 방 법 1) 강의식 2) 회의식 ① 회의, 토론 및 토의 ② 분임연구 ③ 브레인스토밍 (Brainstorming) 3) 실천적 ① 모의연습 (simulation) ② 사례연구( case study) ③ 액션러닝 ( action learning) 4) 경험적 ① 역할연기 (role playing) ② 감수성 훈련 (sensitivity training)

4 2 우리나라의 교육훈련 1) 법적 근거 및 대상 :공무원인재개발법(옛 공무원교육훈련법), 국가공무원법에 따라 경력직 + 특수경력직, 시보+시보예정자 포함 2) 담당기관 및 내용 구 분 의 미 내 용 공무원교육훈련기관 교육훈련 국가공무원인재개발원 및 각 중앙행정기관(또는 지방자치단체) 소속 공무원교육원에서 실시하는 교육훈련 기본교육훈련 전문교육훈련 기타교육훈련 직장훈련 소속공무원의 정신자세를 확립하고 직무수행능력을 향상시키기 위하여 각 기관별로 실시하는 교육훈련 위탁교육훈련 국내외 기관에 위탁하여 실시하는 교육훈련

5 2 우리나라의 교육훈련 3) 교육훈련의 내용 및 방법 구 분 의 미 내 용 기본교육훈련 전문교육훈련 기타교육훈련
구 분 의 미 내 용 기본교육훈련 신규채용(후보)자 또는 승진임용(예정)자로서 필요한 공직가치를 확립하고 역량을 제고하기 위한 교육훈련 공무원교육훈련기관 교육훈련: 국가 공무원인재개발원 및 전문교육훈련기관에서 실시 교육훈련의 내용이 상응한다고 인정하는 경우 : 직장훈련이나 위탁교육훈련으로 대체 가능 전문교육훈련 담당(예정) 직무분야에 필요한 전문성을강화할 수 있도록 하기 위한 교육훈련 직장훈련에 의해 실시 직장훈련이 곤란한 경우 : 교육훈련기관 혹은 위탁교육훈련에 의해 실시 기타교육훈련 기본교육훈련 및 전문교육훈련에 속하지 아니하는 교육훈련으로서 기관장의 명에 따른 교육훈련 공무원인재개발기관 교육훈련, 직장훈련, 위탁교육훈련에 의해 실시

6 2 우리나라의 교육훈련 4) 교육훈련 결과의 활용 ① 신규임용에 활용 ② 보직부여에 활용 ③ 승진임용, 전보 등에 활용
① 신규임용에 활용 ② 보직부여에 활용 ③ 승진임용, 전보 등에 활용 5) 교육훈련의 과제 ① 인식제고 ② 수요의 정확한 파악 ③ 체계 및 운영 개선 ④ 인사행정시스템 개선

7 3 경력개발의 이해 의 의: 경력(career)이란 일과 관련된 경험을 말하며,이를 미래지향적으로 적극 발달시키는 행위를 경력개발( career development)이라함 - 경력 목표설정 ⇒ 경력 경로 선택 ⇒ 경력 계획 수립 ⇒ 경력 관리 목적/필요성 : 인적자원의 합리적 개발로 조직구성원의 경력 욕구 충족 ① 공무원 개인의 욕구 충족 + ② 조직의 욕구 충족 기본원칙① 적재적소 ② 승진(보직)경로③인재양성④ 경력기회 제공 모 형 과 정① 계획단계 ⇒② 실천단계 ⇒ ③평가단계 개인차원 : 경력단계 모형 ( O. T. Hall), 경력닻모형 ( Schein) 등 조직차원 : 알핀과 저스터 모형 ( Alpin & Gersten)

8 4 우리나라의 경력개발 실 태: 노무현정부인 2003년 인사개혁로드맵 ⇒2005년 12월 공무원임용령에 반영
분야별 보직관리제: 잦은 순환보직에 따른 전문성 부족극복과 전문가 양성 차원 ① 업무분야구분 (전문분야 vs 공통분야) ② 개인별전문분야 지정 ③보직관리 및 우대조치 과 제 ① 인식 제고 ② 종합적인 접근에 의한 제도화 ③관리자의 실질적 지원활동 강화