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과학 1 학년 6. 생물의 구성 3)조직과 기관 (7/7) 물 속의 작은 생물 관찰 수업계획 수업활동.

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1 과학 1 학년 6. 생물의 구성 3)조직과 기관 (7/7) 물 속의 작은 생물 관찰 수업계획 수업활동

2 교수 – 학습 과정안 과 목 명 단 원 명 학습주제 학습목표 활동유형 학습활동 ICT 활용 유형 학습자료 과학 학년 학기
1학년 1학기 교과서 쪽수 단 원 명 6. 생물의 구성 3)조직과 기관 (2)(심화) 원생생물의 관찰 차시 7/7 학습주제 물 속의 작은 생물 관찰 학습목표 1.연못이나 호수의 물 속에 우리 육안으로 보이지 않는 작은 생물이 있음을 현미경을 통하여 알아낼 수 있다. 2.원생생물을 특징에 따라 구분할 수 있다. 활동유형 실험 및 토의 학습환경 실험실 학습활동 <도입> 1. 우리 육안으로 보이지 않는 생물들이 존재할까? 라는 질문을 던져 발표시키고 학습 목표를 제시 <전개> 2. 실험준비물을 확인시키고 실험 안내서를 보면서 실험하도록 지도. 3. 관찰한 생물들을 그리게 하고 자료를 보면서 특징에 따라 구분하도록 한다. <정리> 4. 읽을 거리를 제공하고 각자 생각한 것을 발표토록 한다. 5. 연구 과제로 인터넷을 통하여 정보를 찾아 정리하도록 한다. <평가> 7. 원생생물에 대하여 잘 알고 있는지 평가한다. ICT 활용 유형 정보 안내하기 학습자료 여러 종류의 원생생물들, 현미경, 실험 보고서

3 수업계획 학습목표 알기 실험 방법 알기 및 실험 도구 준비 원생생물의 관찰과 분류 생각해 볼 문제 보충 심화 자료 찾기
형성평가

4 학습 목표를 알아 봅시다. 1. 연못이나 호수의 물속에 우리 육안으로는 보이지 않는 작은 생물이 있음을 현미경
을 통하여 알아낼 수 있다. 2. 원생생물을 특징에 따라 구분할 수 있다. 학습목표를 강조하고 숙지하고자 함

5 물 속의 작은 생물 관찰 실험 준비물을 확인하고 실험안내서를 보고 실험 과정을 잘 숙지한 후 관찰하자 실 험
실 험 실험 준비물을 확인하고 실험안내서를 보고 실험 과정을 잘 숙지한 후 관찰하자 실험안내서를 나누어 주고 직접 실험하도록 함

6

7 물 속의 작은 생물 관찰 1.관찰한 원생생물을 그려 보고 도감에서 이름을 찾아 click 보자.
탐구 및 토의 1.관찰한 원생생물을 그려 보고 도감에서 이름을 찾아 보자. 2.움직이는 것과 움직이지 않는 생물을 분류하여 보자. 3.녹색을 띠는 생물을 구분하여 보자. click 순서대로 관찰하고 직접 그려보고 이름을 찾도록 한다 click click

8 관찰한 원생 생물들 학생들이 직접 그린 것과 비교해보고 특징을 말하도록 한다

9 움직이면서 생활하는 생물들 토의 움직이는 방법을 알아 보자
그림을 제시하고 움직이는 방법을 자유롭게 토의 시킨 후 발표토록 한다 토의 움직이는 방법을 알아 보자

10 녹색을 띠며 광합성을 하는 생물들 토의 녹색을 띠는 이유를 알아 보자
녹색을 띠는 생물을 학생 스스로 찾도록 유도하고 녹색을 띠는 이유를 토의토록하고 발표시킨다 토의 녹색을 띠는 이유를 알아 보자

11 출처 http://user.chollian.net/~yeomoon/sea4.htm#
읽고 생각해 봅시다. 바다 속의 작은 생물 출처 읽을 거리를 제공하고 소감을 발표시킨다

12 우리 몸에 질병을 일으키는 미생물을 조사해 보자.
인터넷을 이용하여 자료를 찾아 보고 정리하여 발표합시다. 연구과제 적조 현상 ( celb009/celb009_05.htm) 우리 몸에 질병을 일으키는 미생물을 조사해 보자. *콜레라균 ( 연구과제로 인터넷을 이용하여 적조현상과 미생물에 의하여 발생하는 콜레라균에 대하여 조사해 오도록 사이트를 제시한다

13 형성 평가 1.유글레나에 있는 운동 기관은? click 2.해캄 클로렐라가 녹색을 띠는 이유는? click
학생 스스로 답을 찾도록 유도

14 형성 평가 1.유글레나에 있는 운동 기관은? 2.해캄 클로렐라가 녹색을 띠는 이유는? click click 편 모

15 형성 평가 1.유글레나에 있는 운동 기관은? click 2.해캄 클로렐라가 녹색을 띠는 이유는? click
광합성을 하는 엽록체를 갖고 있기 때문

16 제 작 자                              생물교육 류나영


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