6-4. 전해질을 이용한 건전지 오래 쓰기 학습 주제 < 생각열기 >

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1 6-4. 전해질을 이용한 건전지 오래 쓰기 학습 주제 < 생각열기 >
p298 6-4. 전해질을 이용한 건전지 오래 쓰기 < 생각열기 > 방전되어 수명이 다한 건전지를 다시 사용하는 방법은? [ ]

2 p298 학습 목표 건전지 속 전해질의 역할을 이해할 수 있다.

3 건전지의 구조 건전지 분해 : 니퍼로 분해하면 쉽다. 1. 건전지의 (+)극과 (-)극은 어떤 물질로 되어 있는가? [ ]
1. 건전지의 구조 건전지의 구조 p298 건전지 분해 : 니퍼로 분해하면 쉽다. 1. 건전지의 (+)극과 (-)극은 어떤 물질로 되어 있는가? [ ]

4 1. 건전지의 구조 건전지의 구조 p298 (2) 건전지 구조 : 2. 건전지 속에 들어있는 전해질은 무엇인가? [ ]

5 1. 건전지의 구조 건전지의 구조 p298 (2) 건전지 구조 : 2. 건전지 속에 들어있는 전해질은 무엇인가? [ ]

6 탐구 : 건전지 다시 살리기 1. 50mL의 물을 넣은 비커에 소금 한 숟가락을 넣고 잘 섞는다. 2. 건전지 다시 살리기
p298 2. 건전지 다시 살리기 탐구 : 건전지 다시 살리기 1. 50mL의 물을 넣은 비커에 소금 한 숟가락을 넣고 잘 섞는다.

7 탐구 : 건전지 다시 살리기 2. 송곳과 망치를 이용하여 건전지의 (-)극에 삼각형의 꼭짓점처럼 3군데 구멍을 뚫는다.
p298 2. 건전지 다시 살리기 탐구 : 건전지 다시 살리기 2. 송곳과 망치를 이용하여 건전지의 (-)극에 삼각형의 꼭짓점처럼 3군데 구멍을 뚫는다.

8 p298 2. 건전지 다시 살리기 탐구 : 건전지 다시 살리기 3. 주사기에 소금물을 담아 건전지에 뚫어 놓은 구멍을 통해 소금물이 흘러넘치지 않을 정도로 적당히 넣는다. 1. 건전지 속에 소금물을 넣는 이유는? [ ]

9 탐구 : 건전지 다시 살리기 4. 소금물을 넣은 후 글루건을 이용하여 소금물이 새어 나오지 않도록 구멍을 막는다.
p298 2. 건전지 다시 살리기 탐구 : 건전지 다시 살리기 4. 소금물을 넣은 후 글루건을 이용하여 소금물이 새어 나오지 않도록 구멍을 막는다. 5. 건전지가 다시 작동하는지 확인한다. 2. 건전지가 다시 작동하는가? [ ]

10 p299 2. 건전지 다시 살리기 탐구 : 건전지 다시 살리기 3. 방전된 건전지 속에 소금물을 넣으면, 건전지를 일정 시간 동안 다시 사용할 수 있다. 그 이유는 무엇일까? 소금은 전해질이므로 물에 녹아 양이온과 음이온으로 나뉘고, 각각 반대 전하를 띠는 전극으로 이동하여 전하를 운반하는 역할을 하여 회로를 통해 전자가 이동할 수 있게 되기 때문이다.

11 탐구 : 건전지 다시 살리기 4. 소금물 대신 설탕물을 넣으면 어떻게 될지 생각해 보자. 2. 건전지 다시 살리기
p299 2. 건전지 다시 살리기 탐구 : 건전지 다시 살리기 4. 소금물 대신 설탕물을 넣으면 어떻게 될지 생각해 보자. 전해질인 소금 대신 비전해질인 설탕을 물에 녹여 주입하면 전하를 띠는 입자인 이온이 생성되지 않으므로 전자의 흐름에 도움이 되지 않아 작동하지 않는다.

12 생활 속의 전해질 활용 (3) 생활 속에서 전해질을 활용하는 예 ① 추운 겨울 빙판길에 전해질인 ( )이나
3. 생활 속의 전해질 활용 p299 (3) 생활 속에서 전해질을 활용하는 예 ① 추운 겨울 빙판길에 전해질인 ( )이나 ( )을 뿌려 주면 어는점이 내려가서 길이 어는 것을 막을 수 있다.

13 생활 속의 전해질 활용 ② 피를 많이 흘릴 경우: ( )와 ( )으로 전해질을 보충한다.
3. 생활 속의 전해질 활용 p299 ② 피를 많이 흘릴 경우: ( )와 ( )으로 전해질을 보충한다. ③ 설사나 콜레라 등으로 다량의 수분이 배출되면 몸 속에 전해질 용액이 부족해지므로 ( ) 등을 연하게 타서 먹으면 수분과 전해질을 공급한다.

14 다음 중 방전된 건전지에 넣었을 때 건전지를 잠시 작동시킬 수 있는 물질을 모두 고르시오. ㄱ. 에탄올 ㄴ. 묽은 염산
형성평가 다음 중 방전된 건전지에 넣었을 때 건전지를 잠시 작동시킬 수 있는 물질을 모두 고르시오. ㄱ. 에탄올 ㄴ. 묽은 염산 ㄷ. 포도당 수용액 ㄹ. 수산화 나트륨 수용액

15 2. 오른쪽 그림은 염화 나트륨의 결정 모형 을 나타낸 것이다. 염화 나트륨에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
형성평가 2. 오른쪽 그림은 염화 나트륨의 결정 모형 을 나타낸 것이다. 염화 나트륨에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 고체 상태에서는 염화 이온과 나트륨 이온은 강한 인력이 작용하여 규칙적으로 배열된다. ② 고체 상태에서는 이온들이 움직일 수 없으므로 전 류가 흐르지 않는다. ③ 물에 녹으면 (+)전하를 띠는 입자와 (-)전하를 띠는 입자로 나누어진다. ④ 물 속에서 대부분의 이온이 분리되므로 전류를 강 하게 흐르게 하는 강전해질이다. ⑤ 수용액에 전극을 설치하고 전원을 연결하면 나트륨 이온은 (+)극 쪽으로, 염화 이온 은 (-)극 쪽으로 각각 이동한다.

16 P 300~303 차시예고 다음 시간에는 이온의 이동 확인하기 에 대해 학습합니다.