슬기로운 생활 1학년 1학기 1. 봄나들이 > 산과 들의 모습 관찰하기 (9-10/10 ) 산과 들의 모습 관찰.

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1 슬기로운 생활 1학년 1학기 1. 봄나들이 > 산과 들의 모습 관찰하기 (9-10/10 ) 산과 들의 모습 관찰

2 차 례 2. 공부할 문제를 알아봅시다. 3. 관찰 할 것, 방법, 기록방법을 살펴 봅시다. 4. 조별 관찰 활동을 해 봅시다
차 례 도입 1. 준비물과 현장학습에서의 유의점을 알아 봅시다. 학습문제 2. 공부할 문제를 알아봅시다. 3. 관찰 할 것, 방법, 기록방법을 살펴 봅시다. 학습활동1 4. 조별 관찰 활동을 해 봅시다 학습활동2 5. 관찰 내용을 발표 해 봅시다. 학습활동3 정리 6. 공부한 내용을 정리해 봅시다 평가 7. 동식물을 기준에 따라 분류하고 관찰해 봅시다.

3 준비물을 확인하고 현장학습에서의 유의점을 알아 봅시다.
돋보기, 필기도구 준비물 안전하고 질서 있는 생활 동식물 보호 유의할점

4 ⊙ 산과 들의 모습을 살펴 봅시다. ⊙ 동식물을 특징에 따라 여러 가지 방법으로 나누어 봅시다.
2. 공부할 문제를 알아 봅시다. ⊙ 산과 들의 모습을 살펴 봅시다. ⊙ 동식물을 특징에 따라 여러 가지 방법으로 나누어 봅시다.

5 3. 조별 관찰활동을 해 봅시다. 가면서 본 것 물가에 있는 동식물 산에 있는 동식물

6 가면서 본 것

7 물가에 있는 동식물

8 산에 있는 동식물

9 4. 관찰 내용을 발표해 봅시다. 가면서 본 것 물에 있는 동식물 산에 있는 동식물 ㅇ 집, 다리, 전봇대, 비닐하우스,
과수원, 농부, 논, 가로수 가면서 본 것 ㅇ 동물 : 붕어, 다슬기, 개구리, 가재 물잠자리, 송사리, 소금쟁이 ㅇ 식물 : 갈대, 자운영, 수련, 부들 물에 있는 동식물 산에 있는 동식물 ㅇ 동물 : 사슴벌레, 까치, 다람쥐 ㅇ 식물 : 나무, 다래, 머루, 버섯

10 6. 공부한 내용을 정리해 봅시다. 산에서 본 식물 산에서 본 동물 들에서 본 식물 들에서 본 동물 논이나 밭에서 가꾸는 것

11 7. 평 가 동식물을 기준에 따라 분류하고 관찰하였는가?

12 교수-학습 계획 수업지도안 교 과 명 학년·학기 쪽수 단 원 명 차시 학습주제 학습목표 학습환경 활동유형 학습조직 교수-학습
슬기로운 생활 학년·학기 1학년 1학기 쪽수 p.20-21 단 원 명 1. 봄나들이 (1)재미있는 놀이터 차시 9-10/10 학습주제 산과 들의 모습 관찰하기 학습목표 산과 들의 모습을 살피고, 동식물을 그 특징에 따라 여러가지 방법으로 나눌 수 있다. 학습환경 교단 선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 준비물확인하기 2. 현장학습에서의 유의점 알아보기 [전개] 3. 관찰할 것, 방법, 기록방법을 살펴 보기 4. 조별 관찰 활동하기 5. 관찰 내용 발표하기 [정리] 6. 공부한 내용 정리하기 [평가] 7. 동식물을 기준에 따라 분류하고 관찰하는가가? 정보 안내 학습자료 현장학습 계획 학습지 차시안내 우리몸의 생김새 살펴보기 준비물 인체모형, 거울