제 1장 인간행동발달과 사회복지 정의:.

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1 제 1장 인간행동발달과 사회복지 정의:

2 정의 및 필요성 정의 사회복지학의 기본과목으로서 인간의 성격과 행 동을 연구하는 학문이다. 필요성
인간행동을 이해하기 위해서는 그를 둘러싼 환경 의 상호작용을 이해해야 한다.

3 1. 발달이론과 사회복지 발달의 개념 인간은 수정되는 순간부터 사망에 이르기까지 역동적인 변화를 거듭한다.
변화를 설명하는 개념이 ‘발달이다.’ * 발달의 원리: 연속성, 순서, 개인차, 상호관련성, 분화와 통합, 환경 과의 상호작용

4 발달과 유사하게 사용되는 용어 ▪성장(growth): 신체의 크기 증대, 근력 증가 등과 같은 신체의 양적 확대.
▪성숙(maturation): 인간의 내적 또는 유전적 기제 의 작용에 의해 나타나는 체계적이고도 규칙적으 로 진행되는 신체 및 심리적 변화(시각, 청각, 후각) ▪학습(learning): 경험, 훈련이나 연습의 결과로 일 어나는 개인 내적인 행동의 변화

5 인간발달의 단계 태아기: 수정-출산 유아기: 출생- 1.5세 걸음마단계: 1.5- 3세 초기아동기: 3- 6세
후기아동기: 6- 12세 청소년 전기: 세 청소년 후기: 세 중년기: 세 노년기: 65세 이상

6 2. 성격이론과 사회복지 성격이란? 개인으로서의 한 사람을 구별시켜주는 정신적, 정서적, 행동적 특성들의 복합체 이론이란?
관찰 가능한 사건이나 경향을 설명하기 위한 원칙들 사람들에게 세상을 바라보는 방식을 제공

7 이론이란 ? 이론은 사회복지사들이 어떻게 사람들에게 도움을 주어야 할지를 결정하는데 도움이 된다.
다양한 이론들은 제각기 다른 설명을 제공해 준다. 예) 의학적 모델과 체계이론 사이의 차이

8 의학적 모델과 체계이론 사이의 차이 의학적모델 1920년- 1960년 프로이트에 의해 발전 클라이언트를 환자로 간주
인간의 정서적, 행동적 문제를 정신적인 질병으로 간주 클라이언트를 돕기 위해 상담을 우선으로 함

9 체계이론 1960년대 이후 의학적 모델의 유용성에 대한 문 제 제기
클라이언트의 내적인 요인뿐만 아니라 환경적 요 인도 중요시됨 인간을 미시적, 중간적, 거시적 체계들과의 끊임없 이 상호작용하는 존재로 간주

10 예화/실직하여 빈곤에 처해있는 사람 에 대한 사회복지실천의 접근
예화/실직하여 빈곤에 처해있는 사람 에 대한 사회복지실천의 접근 체계이론적 접근 필요한 직업선택을 위해 어떤 서비스가 적절한지 거주는 어디서 할 수 있을지 거시체계의 어떤 측면이 실업률과 빈곤율에 영향 을 미치는지 이런 필요를 채우기 위해 어떤 서비스들이 계발되 어야 하는지를 고려

11 예화/ 의학적 모델의 접근 사회복지사는 클라이언트가 보다 나은 직업을 찾으려는 보다 나은 태도를 갖도록 돕기 위해 상담
을 제공함으로써 치료하거나 고치려고 노력할 것임 그러므로 이론은 사회복지사들에게 어떻게 사람들 에게 도움을 주어야 할지를 결정하는 데 도움이 됨

12 3. 부적응이론과 사회복지 부적응행동(이상행동) 인간행동에 대한 이해의 초점을 문제측면에 맞추
어 부적응이나 이상행동에 대해 다룬다. (사회적 일탈, 심리적 장애) 무엇이 정상이고 무엇이 병리적인 것인지 각 연령에 해당하는 정상적 발달의 이정표를 명백하게 이해.

13 부적응 행동이란? 사회문화적 규범에서 벗어나는 행동 이상적인 행동유형에서 벗어나는 행동
환경의 요구에 순응하거나 환경을 변화시키는 환경과의 적응능력을 저하시키는 행동 개인에게 불편함, 고통 또는 심리적 갈등을 유발하는 행동 등과 같은 부적응적 심리특성

14 예화 수면문제 노인은 수면시간이 짧은 경향이 있다. 노인의 수면문제에 대한 걱정은 별 의미 없다.
예화 수면문제 노인은 수면시간이 짧은 경향이 있다. 노인의 수면문제에 대한 걱정은 별 의미 없다. 그러나 50대의 수면문제는 다르게 생각해야 한다. 이 연령대에 수면문제가 생기는 것은 스트레스나 생리적인 문제에 기인한다고 볼 수 있다. ▪ 정상적인 이정표는 인간행동을 사정하는 기준을 제공한다. 그러므로 정상에서 얼마나 이탈했는지 알 때 사정될 수 있다.

15 이상행동의 유형 불안장애, 정신분열증, 성격장애(인격장애), 해리성 장애, 정신 성적장애 ▪ 청소년기 (자아정체감 형성시기)
(정서, 행동적문제, 범죄나 비행, 비행집단) ▪ 여성 (섭식장애, 신경성 식욕부진증, 신경성 폭식증 강박적 과식)

16 4. 사회체계이론과 사회복지 인간행동을 이해할 때 필수적으로 고려해야 할 요소는 사회환경에 대해 이해하는 것. 환경:
인간행동을 이해할 때 필수적으로 고려해야 할 요소는 사회환경에 대해 이해하는 것. 환경: 인간을 둘러싸고 있는 내부환경, 외부환경(사회환경) 사회환경: 인간의 삶과 행동에 직접 혹은 간접적인 영향을 미치는 조건, 상황, 인간의 상호관계 등을 의미

17 사회환경 물리적 환경(사회나 문화에서 형성) 주택의 형태, 직업의 종류, 법이나 사회규범 포함 개인이 접촉하는 체계
가족, 친구, 직장, 집단, 정부 포함 사회제도(사회환경의 또 다른 측면) 보건, 주택, 복지, 교육제도

18 체계의 세 가지 형태 체계: 상호작용하는 구성요소들의 복합체 미시체계(micro system)
개인과 가족, 소집단(생리적. 심리적, 사회적) 중간체계(mezzo system) 직장, 여러 사교집단(조직과 지역사회) 거시체계(macro):사회, 정치, 역사, 경제, 환경의 힘

19 사회체계이론과 생태학적 접근 ‣ 사회체계이론이란?
개인, 가족, 소집단, 조직, 지역사회 간의 관계와 연 결을 구체화하도록 도와준다. 생태학적 접근 환경 뿐 아니라 인간발달의 영역, 인간의 다양성 사회체계이론을 포괄한다.(사람 뿐 아니라 환경도 욕구의 자원을 가지고 있는 것으로 간주)

20 환경 속 인간 (PIE: Person-In-Environment)
▪인간은 환경으로부터 영향을 받으며, 환경은 또한 인간의 행동에 영향 을 받는다. 인간이해 사회환경 이해 생애주기별 이해 ▶ 성격이론: ‘원인-결과’ 틀 제공, 사회체계이론: ‘관계성’ 틀 제공