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영국의 평생교육 박정원, 임한나.

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1 영국의 평생교육 박정원, 임한나

2 목 차 평생교육이란? 영국 평생교육의 목적 영국 평생교육의 필요성 영국 평생교육의 정책방향 영국 평생교육의 기관
영국 평생교육의 프로그램

3 평생교육이란? 폴 렝그랑 : 출생에서 죽음까지 계속되는 모든 교육의 통합 (수직차원+수평차원)
  ㆍ수직차원 - 유아기~성인기까지의 시간적 발달 단계의 연속적인 편성   ㆍ수평차원 - 교육기관, 공간의 통합으로 유기적 이고 협력적 관계 유지      (가정교육+학교교육+사회교육) 젤피 : 학교교육+졸업 후 교육훈련의 통합

4 평생교육이란? 개인의 계속적인 성장과 사회적응을 위해 일생동안 모든 시간적ㆍ공간적 형태의 다양하고 개방적인 교
 개인의 계속적인 성장과 사회적응을 위해 일생동안 모든 시간적ㆍ공간적 형태의 다양하고 개방적인 교 육의 기회를 상호연계하여 균등하게 제공하며 통합 적으로 운영하고자 하는 모든 교육적 노력과 활동 오늘날에는 교육의 과정이나 활동, 정책이 추구하는 방향이나 원리 또는 이념으로 사용되기도 함

5 영국 평생교육의 목적 영국은 1944년에 교육법의 제정으로 이미 평생교육을 위한 기초가 마련
교육법 제 1조 : 모든 국민의 교육받을 권리와 이를 위한 정부의 의무가 규정 - 교육과학부와 지방교육당국의 의무 : 전국민의 교육을 증진하고, 이 목적을 달성하기 위한 조직 및 기관들의 발전을 도우며, 또한 각 지역의 다양하고 종합적인 교육 봉사를 효과적으로 수행하는 것

6 지식과 기술의 발달이 급속히 이루어짐과 동시에 지식의 노후화가 촉진되어 학교교육에서 배운 내용을 일생 동안 활용할 수 없게 됨
직업의 전환과 새로운 직업사회에 적응하기 위함('평생직업' 무의미) 환경파괴의 문제, 근로청소년, 노인 등과 같은 사회적 소외집단의 증대 등 경직되고 획일적인 폐쇄체제로서의 학교교육은 현대사회 변동에 적응하는데 한계가 있으므로 변화하는 사회에 신속히 대처하고 적응하기 위한 탄력적이고 개방적인 교육 요청 모든 국민의 평생 동안에 걸친 교육권의 보장 생애주기의 변화와 여가시간의 증대, 평균수명 연장에 따른 노인 인구 증가와 노령화 사회로의 진입, 정년제도의 변화 등이 새로운 사회현상으로 대두 영국 평생교육의 필요성

7 영국 평생교육의 정책방향 평생교육 정책의 주요목표는 전체 사회가 학습에 긍정적인 가치를 부여하도록 하는데 있으며, 아울러 사회적 포용을 이끌어 내기 위함 즉, 사회의 모든 구성원이 일생을 통해 계속해서 학습하고 발달해 갈 기회를 가져야 한다는 것

8 영국 평생교육의 기관 Learning and Skills Council
- 대학교를 제외한 16세 이후의 교육․훈련을 담당하는 모든 기관에 관한 정책의 기획과 재정 지원을 총괄 ◦ 고용주, 개인 및 지역사회의 요구에 부응하는 질 높은 16세이후 학습기회 제공 ◦ 청소년과 성인의 학습목표 성취에 대한 직접적인 책임 ◦ 청소년과 성인의 학습에 대한 의욕과 성취를 높이기 위한 사회적 협력체제 구축 전략 지원 ◦ 기회의 평등 보장 및 사회적 약자의 요구 충족 ◦ 직업 관련 학습기회 제공을 지원하기 위한 효과적인 교육과 기업간 협력체제 확립 ◦ 성인 학습자를 위한 정보, 상담에 대한 재정 지원 ◦ 노동시장과 기술 변화에 대한 정보 수집과 보급 - LSC 산하에는 성인학습위원회와 청소년학습위원회를 두어 청소년 및 성인교육 기회의 제공과 효과적인 재정 지원에 관한 자문을 구하도록 되어 있음

9 영국 평생교육의 프로그램 Learndirect 학습센터 : 자신의 집에서 가까운 최신
시설을 갖춘 학습센터에서 관련 정보 서비스 또는 학습을 원 스톱서비스로 받을 수 있음 Ufl의 성인학습서비스 : ‘Learndirect’ 네트워크를 통하여 문해, 수리, 기초 기술, IT 기술 등의 과목으로 이루어진 강좌들을 온라인으로 제공

10 감사합니다.


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