제8장 특수교육의 교재·교구 개념과 분류.

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1 제8장 특수교육의 교재·교구 개념과 분류

2 교재·교구의 개념 교육매체 교육목표를 효과적으로 달성하기 위해 교수자와 학습자 사이, 혹은 학습자와 학습자 사이에서 학습에 필요한 의사소통이 발생하도록 도와주는 다양한 형태의 매개수단 교재 가르치거나 학습하는 데 쓰이는 교과서를 비롯한 여러 가지 재료 교구 학습에 쓰이는 온갖 기구

3 교육매체의 특성 및 기능 구체성 고정성 조작성 반복성 확충성/분배성 개념이나 가치를 구체화하는 것
매체를 이용하여 상황을 보존하고 재현시키는 기능 조작성 시간적 상황 및 형태에 따라 변형이 가능한 특성 반복성 계속 활용 가능한 특성 확충성/분배성 시간과 공간을 초월하여 동시에 다수의 사람에게 같은 사실을 전달할 수 있는 기능

4 교육매체의 특성 및 기능 매개적 보조기능 정보전달 기능 학습경험 구성기능 지적능력 개발기능

5 교재·교구의 분류 1) 호반과 데일의 분류 호반의 매체 분류도 데일의 경험의 원추와 브루너의 인지적 학습단계

6 교재·교구의 분류 2) 상징체계에 따른 분류 시각매체: 비투사매체와 투사매체
청각매체: 라디오, 녹음기, 테이프, CD, MP3 시청각매체: VTR, DVD, TV, 테잎, 필름 상호작용매체: CAI, 멀티미디어, 쌍방향 TV

7 교재·교구의 분류 3) 데이터 속성에 따른 분류 아날로그 매체: 매체가 전달하는 데이터의 속성이 아날로그 형태인 것
디지털 매체: 데이터의 속성이 디지털 형태인 것으로 컴퓨터를 기반으로 하는 모든

8 교재·교구의 분류 4) 과학기술 수준에 따른 분류: 보조공학기기
장애학생의 기능적 역량을 증진시키거나 개선하는 데 사용되어지는 품목, 장비, 또는 제품과 이러한 지원을 받기 위한 서비스 보조공학 장치 vs 보조공학 서비스

9 교육매체의 수정 보조공학기기 장애학생의 기능적 역량을 증진시키거나 개선하는 데 사용되어지는 품목, 장비, 또는 제품과 이러한 지원을 받기 위한 서비스 보조공학 장치 vs 보조공학 서비스

10 장애영역별 교재·교구의 분류 1) 시각장애학생과 교재·교구 (1) 전통적인 교재·교구: 실물, 모형
(2) 컴퓨터 주변기기와 소프트웨어: 음성입력장치, 출력장치, 점자정보단말기, 촉각그래픽 장치, 확대독서기

11 장애영역별 교재·교구의 분류 2) 청각장애학생과 교재·교구 (1) 자막수신기 (2) 통신중계서비스

12 장애영역별 교재·교구의 분류 3) 지체장애학생과 교재·교구 (1) 전자쓰기 도구 (2) 대체입력장치 (3) 쓰기보조도구
(4) 보완대체 의사소통 기구

13 연구과제 1. 교육매체란 무엇이며, 어떤 특성과 기능이 있는지 설명해 보자.
2. 과학기술수준에 따라 특수교육 분야에서 지원할 수 있는 보조공학기기를 분류해 보자. 3. 시각, 청각, 지체장애학생들이 사용할 수 있는 교재·교구에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보자. 13