< 차 시 정 보 > 정보통신윤리교육 콘텐츠 과제명 학년군 3~4학년 학년 4학년 내용요소

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1 < 차 시 정 보 > 정보통신윤리교육 콘텐츠 과제명 학년군 3~4학년 학년 4학년 내용요소
다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 개발차시 25/45 집필자 이정호 집필 완료일 (화)

2 폰이·컴이와 함께 하는 아름다운 사이버 세상 들어가기 자료명 정보통신 윤리교육 학년 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 1
초기화면 화면 구성 화면설명 Intro 화면(첫화면) 밝고 화사한 인트로 화면 경쾌한 음악과 영상 제목 : 미정 #1 클릭 하면 화면번호 2로 이동 폰이·컴이와 함께 하는 아름다운 사이버 세상 #1 들어가기

3 컴퓨터와 생활 (정보통신 윤리) 3~4학년군 1~2학년군 5~6학년군 자료명 정보통신 윤리교육 학년 3~4 학년군 차시
10/15 화면번호 2 초기화면 화면 구성 화면설명 #1 클릭하면 화면번호 3로 이동 #2 클릭하면 화면번호 4로 이동 #3 클릭하면 화면번호 5로 이동 컴퓨터와 생활 (정보통신 윤리) #2 3~4학년군 #1 1~2학년군 #3 5~6학년군

4 차시 목차 겨울 1. 두근두근 세계 여행(6,7/40) 자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호
초기화면 화면 구성 화면설명 #1 전체 3단원을 왼쪽에 상시 고정시켜둔다. #2 각 차시 내용 클릭시 해당 차시로 이동함 #3 아이콘 클릭시 말풍선과 글자 등장 #4 아이콘 클릭시 ‘파일열기/파일저장/취소’ 창이 발생하며 해당되는 학습지 열림 차시 목차 겨울 1. 두근두근 세계 여행(6,7/40) #1 1.1~2학년 군 2.3~4학년군 3.5~6학년군 #2 #3 1학년 1 바른 자세로 컴퓨터를 사용해요 2 컴퓨터실에서 예절을 지켜요 3 컴퓨터실에서 지킬 약속을 정해요 4 정보가 무엇일까요 5 정보와 친구해요 6 사이버 공간? 7 사이버 공간에도 예절이 있어요 2학년 8 인터넷으로 만나는 세상Ⅰ 9 인터넷으로 만나는 세상Ⅱ 10 정보를 바르게 이용해요Ⅰ 11 정보를 바르게 이용해요Ⅱ 12 휴대 전화를 바르게 사용해요Ⅰ 13 휴대 전화를 바르게 사용해요Ⅱ 14 게임은 이렇게 즐겨요Ⅰ 15 게임은 이렇게 즐겨요Ⅱ #4

5 차시 목차 국어 4-2나 8. 정보를 나누어요(5~6/11) 자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15
화면번호 4 초기화면 화면 구성 화면설명 #1 전체 3단원을 왼쪽에 상시 고정시켜둔다. #2 각 차시 내용 클릭시 해당 차시로 이동함 #3 교과+ 아이콘 클릭시 말풍선과 글자 등장 #4 아이콘 클릭시 ‘파일열기/파일저장/취소’ 창이 발생하며 해당되는 학습지 열림 차시 목차 #1 1.1~2학년 군 2.3~4학년 군 3.5~6학년 군 국어 4-2나 8. 정보를 나누어요(5~6/11) #2 3학년 1 바른 자세로 컴퓨터를 사용해요 2 컴퓨터실에서 예절을 지켜요 3 컴퓨터실에서 지킬 약속을 정해요 4 정보가 무엇일까요 5 정보와 친구해요 6 사이버 공간? 7 사이버 공간에도 예절이 있어요 4학년 8 소중한 개인 정보 Ⅰ 9 소중한 개인 정보 Ⅱ 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 11 다른 사람의 권리 보호 Ⅱ 12 사이버 범죄 예방 Ⅰ 13 사이버 범죄 예방 Ⅱ 14 사이버 범죄 예방 Ⅲ 15 인터넷 환경 속 새로운 직업 #3 #4 #3 교과+ 아이콘 클릭시 말풍선과 글자 등장

6 차시 목차 겨울 1. 두근두근 세계 여행(6,7/40) 자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호
초기화면 화면 구성 화면설명 #1 전체 3단원을 왼쪽에 상시 고정시켜둔다. #2 각 차시 내용 클릭시 해당 차시로 이동함 차시 목차 #1 겨울 1. 두근두근 세계 여행(6,7/40) 1.1~2학년 군 2.3~4학년 군 3.5~6학년 군 #2 #3 5학년 1 바른 자세로 컴퓨터를 사용해요 2 컴퓨터실에서 예절을 지켜요 3 컴퓨터실에서 지킬 약속을 정해요 4 정보가 무엇일까요 5 정보와 친구해요 6 사이버 공간? 7 사이버 공간에도 예절이 있어요 6학년 8 인터넷으로 만나는 세상Ⅰ 9 인터넷으로 만나는 세상Ⅱ 10 정보를 바르게 이용해요Ⅰ 11 정보를 바르게 이용해요Ⅱ 12 휴대 전화를 바르게 사용해요Ⅰ 13 휴대 전화를 바르게 사용해요Ⅱ 14 게임은 이렇게 즐겨요Ⅰ 15 게임은 이렇게 즐겨요Ⅱ #4

7 학습 안내 자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 6 초기화면 화면 구성 화면설명
#1 세부 활동을 클릭하면 해당활동으로 연결된다. #2 페이지 이동 #3 클릭하면 전체목차 화면으로 이동 #4 아이콘 클릭시 ‘파일열기/파일저장/취소’ 창이 발생하며 해당되는 학습지 열림 학습 안내 #1 시작하기 생각열기 공부할 문제 알아보기 #4 활동하기 활동 1 : 인터넷 공간에서 경험 나누기 활동 2 : 사이버 상 다른 사람의 권리 알기 활동 3 : 다른 사람의 권리 지키는 방법 알기 정리하기 학습 내용 정리하기 잘 공부했는지 알아보기 차시예고하기 다음 차시 공부할 문제 알아보기 #2 #3 #3

8 10 어떤 일이 있었나요? 무엇이 문제인지 말해 봅시다. 다음 영상을 보고 같이 생각해 봅시다. 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 7 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 차시 주제 #2 활동 단계 #3 학습안내 목차이며 클릭시 작은 화면이 뜨고 각 단계별로 이동 #4 화면크기 조정으로 최대한 간결한 아이콘모양으로 표현, 또한 마우스를 가까이 대었을 경우 각 도구에 대한 간단한 설명이 뜸 #5 소리조절 아이콘, 또한 마우스를 가까이 대었을 경우 각 도구에 대한 간단한 설명이 뜸 #6 45차시 전체목차가 나오는 것으로 클릭하면 화면번호-전체목차 팝업창 나오고 다시 클릭하면 팝업창 닫힘, 또한 마우스를 가까이 대었을 경우 각 도구에 대한 간단한 설명이 뜸 #7 화면구성 설명안내, 간결한 아이콘으로 표현, 또한 마우스를 가까이 대었을 경우 각 도구에 대한 간단한 설명이 뜸 #8 도구모음으로 마우스로 가리키면 [색연필/판서/화면가리기/타이머]기능 보이기, 간결한 아이콘표현 #9 이전, 다음 페이지 이동 #10 재생버튼 클릭 후 재생 #11 재생관련 바(Bar) 영상(0:00~0:58) 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ #2 시작하기>생각열기 #1 시작하기> 생각열기 다음 영상을 보고 같이 생각해 봅시다. 어떤 일이 있었나요? #10 무엇이 문제인지 말해 봅시다. #11 #3 #4 #5 #6 #7 #8 #9 *영상출처: 인터넷문화협회-불법 다운로드는 범죄(0:00~0:58) 동영상 재생이 끝나면 자동으로 컴이, 폰이가 나와 말풍선과 함께 내레이션을 함 내레이션 삽입: (걱정하는 표정) 컴이: 어떤 일이 있었나요? 폰이: 무엇이 문제인지 말해 봅시다.

9 사이버 상에서 지켜야 할 다른 사람의 권리를 알아봅시다.
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 8 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 직접입력을 선택하면 화면 안에 커서가 깜박이며 글을 입력할 수 있도록 함 #2 예시보기를 클릭하면 안의 내용과 같이 공부할 문제가 제시된다. 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 시작하기> 공부할 문제 알아보기 공부할 문제를 알아봅시다. 사이버 상에서 지켜야 할 다른 사람의 권리를 알아봅시다. #1 #2 직접입력 예시보기 이번 시간에는 사이버 상에서 지켜야 할 다른 사람의 권리에 대하여 공부하여 봅시다.

10 10 다음 뉴스를 같이 시청해 봅시다. 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시
10/15 화면번호 9 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 차시 주제 #2 활동 단계 #3 학습안내 목차이며 클릭시 작은 화면이 뜨고 각 단계별로 이동 #4 화면크기 조정으로 최대한 간결한 아이콘모양으로 표현, 또한 마우스를 가까이 대었을 경우 각 도구에 대한 간단한 설명이 뜸 #5 소리조절 아이콘, 또한 마우스를 가까이 대었을 경우 각 도구에 대한 간단한 설명이 뜸 #6 45차시 전체목차가 나오는 것으로 클릭하면 화면번호-전체목차 팝업창 나오고 다시 클릭하면 팝업창 닫힘, 또한 마우스를 가까이 대었을 경우 각 도구에 대한 간단한 설명이 뜸 #7 화면구성 설명안내, 간결한 아이콘으로 표현, 또한 마우스를 가까이 대었을 경우 각 도구에 대한 간단한 설명이 뜸 #8 도구모음으로 마우스로 가리키면 [색연필/판서/화면가리기/타이머]기능 보이기, 간결한 아이콘표현 #9 이전, 다음 페이지 이동 #10 재생버튼 클릭 후 재생 #11 재생관련 바(Bar) 영상(0:00~0:54) 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 활동1> 인터넷 공간에서 경험 나누기 시작하기>생각열기 #1 다음 뉴스를 같이 시청해 봅시다. #10 #11 #3 #4 #5 #6 #7 #8 #9 *영상출처: KNN뉴스-출판물 불법 유통 심각( )(0:00~0:54)

11 어떤 일이 있었습니까? 10 2 1 3 뉴스를 보고 이야기를 나누어 봅시다.
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 10 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 마우스를 클릭하면 내용 표시 #2 마우스를 클릭하면 내용 표시 #3 마우스를 클릭하면 내용 표시 #4 마우스를 클릭하면 내용 표시 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 활동1> 인터넷 공간에서 경험 나누기 활동21>학습 내용 정리 2 1 #1 #2 3 #3 뉴스를 보고 이야기를 나누어 봅시다. 어떤 일이 있었습니까? #4 다른 사람의 출판물을 공짜로 다운받아 불법으로 퍼트렸습니다.

12 잘못된 점은 무엇입니까? 10 1 2 3 뉴스를 보고 이야기를 나누어봅시다.
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 11 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 마우스를 클릭하면 내용 표시 #2 마우스를 클릭하면 내용 표시 #3 마우스를 클릭하면 내용 표시 #4 마우스를 클릭하면 각각 한 문장씩 내용 표시 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 활동1> 인터넷 공간에서 경험 나누기 활동21>학습 내용 정리 1 2 #1 #2 3 #3 뉴스를 보고 이야기를 나누어봅시다. 잘못된 점은 무엇입니까? 다른 사람이 만든 출판물을 광고수입을 올리는 수단으로 이용하였습니다. 출판사에 많은 피해가 발생하였습니다. #4

13 이런 일을 겪지 않기 위해서는 어떻게 해야 할까요?
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 12 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 마우스를 클릭하면 내용 표시 #2 마우스를 클릭하면 내용 표시 #3 마우스를 클릭하면 내용 표시 #4 마우스를 클릭하면 각각 한 문장씩 내용 표시 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 활동1> 인터넷 공간에서 경험 나누기 활동21>학습 내용 정리 2 3 #1 #2 1 #3 뉴스를 보고 이야기를 나누어봅시다. 이런 일을 겪지 않기 위해서는 어떻게 해야 할까요? 자료를 불법으로 다운받지 않습니다. 자료를 만든 사람에게 허락을 받고 사용합니다. 정당한 대가를 지불하고 자료를 이용합니다. #4

14 10 다른 사람의 것을 함부로 사용했던 경험을 말해봅시다. 글씨체를 마음대로 다운 받아서 사용하였습니다.
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 13 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 마우스를 클릭하면 내용 표시 #2 마우스를 클릭하면 내용 표시 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 활동1> 인터넷 공간에서 경험 나누기 다른 사람의 것을 함부로 사용했던 경험을 말해봅시다. 글씨체를 마음대로 다운 받아서 사용하였습니다. 유료 게임을 다운받아서 공짜로 사용하였습니다. #1 #2 * 상단 그림은 인터넷 캡쳐 그림이므로 업체가 새로 디자인 필요

15 다른 사람의 것을 함부로 사용하면 어떻게 될까요?
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 14 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 마우스를 클릭하면 각각 한 문장씩 내용 표시 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 활동1> 인터넷 공간에서 경험 나누기 활동21>학습 내용 정리 다른 사람의 것을 함부로 사용했을 때의 결과를 생각해 봅시다. 다른 사람의 것을 함부로 사용하면 어떻게 될까요? 양심에 어긋나게 됩니다. 다른 사람에게 피해를 주게 됩니다. 내가 처벌을 받을 수 있습니다. #1

16 10 2 1 3 내 물건을 허락 없이 만지면 기분이 나빠요. 다른 사람의 것도 마찬가지예요.
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 15 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 클릭하면 화면번호 15로 이동 #2 클릭하면 화면번호 16로 이동 #3 클릭하면 화면번호 17로 이동 #4 마우스를 클릭하면 내용 표시 #5 마우스를 클릭하면 내용 표시 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 활동2> 사이버 상 다른 사람의 권리 알기 활동2>친구의 모습 보고 이야기 나누기 2 1 #1 #2 3 #3 인터넷에서 다른 사람의 권리를 지켜주어야 하는 까닭을 알아봅시다. 내 물건을 허락 없이 만지면 기분이 나빠요. 다른 사람의 것도 마찬가지예요. #5 #4 누구 건지 모르지만 가지고 싶다. 상단 휴대폰과 모니터 그림은 구글에서 복사한 것이므로 업체가 새로 디자인 필요 상단 그림은 인터넷 캡쳐 그림이므로 업체가 새로 디자인 필요 내레이션 삭제

17 10 1 2 3 다른 사람이 힘들게 만들었어요. 내가 만든 것처럼 거짓말하면 안 돼요.
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 16 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 클릭하면 화면번호 15로 이동 #2 클릭하면 화면번호 16로 이동 #3 클릭하면 화면번호 17로 이동 #4 마우스를 클릭하면 내용 표시 #5 마우스를 클릭하면 내용 표시 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 활동2> 사이버 상 다른 사람의 권리 알기 활동2>바른 자세 찾아보기 1 2 #1 #2 3 #3 인터넷에서 다른 사람의 권리를 지켜주어야 하는 까닭을 알아봅시다. 다른 사람이 힘들게 만들었어요. 내가 만든 것처럼 거짓말하면 안 돼요. #5 #4 상단 휴대폰과 모니터 그림은 구글에서 복사한 것이므로 업체가 새로 디자인 필요 내레이션 삭제

18 10 2 3 1 서로 믿고 돕는 인터넷 사회를 만들 수 있어요. 일한 대가를 적절하게 받아야 해요. .
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 17 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 클릭하면 화면번호 15로 이동 #2 클릭하면 화면번호 16로 이동 #3 클릭하면 화면번호 17로 이동 #4 마우스를 클릭하면 내용 표시 #5 마우스를 클릭하면 내용 표시 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 활동2> 사이버 상 다른 사람의 권리 알기 활동2>바른 자세 찾아보기 2 3 #1 #2 1 #3 인터넷에서 다른 사람의 권리를 지켜주어야 하는 까닭을 알아봅시다. 서로 믿고 돕는 인터넷 사회를 만들 수 있어요. #4 일한 대가를 적절하게 받아야 해요. . #5 상단 휴대폰과 모니터 그림은 구글에서 복사한 것이므로 업체가 새로 디자인 필요 내레이션 삭제

19 10 2 1 3 만든 사람에게 허락을 받고 사용해요. 다른 사람의 권리를 지켜줄 수 있는 방법을 알아봅시다.
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 18 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 클릭하면 화면번호 18로 이동 #2 클릭하면 화면번호 19로 이동 #3 클릭하면 화면번호 20로 이동 #4 마우스를 클릭하면 내용 표시 #5 4번 내용이 나오면 자동으로 컴이와 말풍선이 뜨고 내레이션이 나오게 하기(기쁜 표정) 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 활동3> 다른 사람의 권리 지키는 방법 알기 2 1 #1 #2 3 #3 다른 사람의 권리를 지켜줄 수 있는 방법을 알아봅시다. 만든 사람에게 허락을 받고 사용해요. #5 프로그램이나 자료를 공개해 놓아도 만든 사람에게 먼저 허락을 꼭 받습니다. 45 상단 모니터 그림은 구글에서 복사한 것이므로 업체가 새로 디자인 필요 그림은 대전교육과학연구원에서 발간한 ‘컴퓨터와 생활 ‘삽화이므로 저작권 확인 필요

20 10 1 2 3 일정한 대가를 지불하고 사용해요. 다른 사람의 권리를 지켜줄 수 있는 방법을 알아봅시다.
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 19 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 클릭하면 화면번호 18로 이동 #2 클릭하면 화면번호 19로 이동 #3 클릭하면 화면번호 20로 이동 #4 마우스를 클릭하면 내용 표시 #5 4번 내용이 나오면 자동으로 폰이와 말풍선이 뜨고 내레이션이 나오게 하기(기쁜 표정) 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 활동3> 다른 사람의 권리 지키는 방법 알기 활동2>바른 자세 찾아보기 1 2 #1 #2 3 #3 다른 사람의 권리를 지켜줄 수 있는 방법을 알아봅시다. 일정한 대가를 지불하고 사용해요. #5 물건을 살 때 돈을 지불하는 것처럼 다른 사람이 만든 자료도 비용을 내고 사용할 수 있습니다. #4 상단 휴대폰 그림은 구글에서 복사한 것이므로 업체가 새로 디자인 필요 그림은 대전교육과학연구원에서 발간한 ‘컴퓨터와 생활 ‘삽화이므로 저작권 확인 필요

21 10 2 3 1 자료를 함부로 다른 사람과 공유하지 않아요. 다른 사람의 권리를 지켜줄 수 있는 방법을 알아봅시다.
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 20 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 클릭하면 화면번호 18로 이동 #2 클릭하면 화면번호 19로 이동 #3 클릭하면 화면번호 20로 이동 #4 마우스를 클릭하면 내용 표시 #5 4번 내용이 나오면 자동으로 컴이와 말풍선이 뜨고 내레이션이 나오게 하기(기쁜 표정) 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 활동3> 다른 사람의 권리 지키는 방법 알기 활동2>바른 자세 찾아보기 2 3 #1 #2 1 #3 다른 사람의 권리를 지켜줄 수 있는 방법을 알아봅시다. 자료를 함부로 다른 사람과 공유하지 않아요. #5 내가 허락을 받고 비용을 낸 자료라고 해도 다른 사람이 사용하기 위해서는 따로 허락을 받고 비용을 지불해야 합니다. #4 상단 모니터 그림은 구글에서 복사한 것이므로 업체가 새로 디자인 필요 그림은 대전교육과학연구원에서 발간한 ‘컴퓨터와 생활 ‘삽화이므로 저작권 확인 필요

22 10 다음 동영상을 보고 같이 생각해 봅시다. 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시
10/15 화면번호 21 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 차시 주제 #2 활동 단계 #3 학습안내 목차이며 클릭시 작은 화면이 뜨고 각 단계별로 이동 #4 화면크기 조정으로 최대한 간결한 아이콘모양으로 표현, 또한 마우스를 가까이 대었을 경우 각 도구에 대한 간단한 설명이 뜸 #5 소리조절 아이콘, 또한 마우스를 가까이 대었을 경우 각 도구에 대한 간단한 설명이 뜸 #6 45차시 전체목차가 나오는 것으로 클릭하면 화면번호-전체목차 팝업창 나오고 다시 클릭하면 팝업창 닫힘, 또한 마우스를 가까이 대었을 경우 각 도구에 대한 간단한 설명이 뜸 #7 화면구성 설명안내, 간결한 아이콘으로 표현, 또한 마우스를 가까이 대었을 경우 각 도구에 대한 간단한 설명이 뜸 #8 도구모음으로 마우스로 가리키면 [색연필/판서/화면가리기/타이머]기능 보이기, 간결한 아이콘표현 #9 이전, 다음 페이지 이동 #10 재생버튼 클릭 후 재생 #11 재생관련 바(Bar) 영상 #2 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 활동3> 다른 사람의 권리 지키는 방법 알기 시작하기>생각열기 #1 다음 동영상을 보고 같이 생각해 봅시다. #10 #11 #3 #4 #5 #6 #7 #8 #9 *영상출처: 굿다운로더 실천캠페인

23 인터넷에서 다른 사람의 권리를 지켜야 하는 까닭
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 22 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 마우스를 클릭하면 내용 표시 #2 마우스를 클릭하면 내용 표시 #3 마우스를 클릭하면 내용 표시 #4 마우스를 클릭하면 내용 표시 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 정리하기> 학습 내용 정리하기 정리하기>학습 내용 정리 학습한 내용을 정리해 봅시다. 인터넷에서 다른 사람의 권리를 지켜야 하는 까닭 모든 프로그램과 자료는 다른 사람의 노력의 결과물이기 때문입니다. #1 서로 믿고 도울 수 있는 인터넷 사회를 만들 수 있습니다. #2 다른 사람의 권리를 지켜줄 수 있는 방법 #3 다른 사람에게 허락을 받고 사용합니다. #4 일정한 대가를 지불하고 사용합니다.

24 10 2 1 3 잘 공부했는지 알아봅시다. 정답: ② 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 23 시작하기 화면 구성 화면설명 1. 다음 중 인터넷에서 다른 사람의 권리를 잘 지킨 사람은 누구입니까? ① 지유: 게임이 너무 비싸 누리집에서 공짜로 받았다. ② 은서: 허락을 받고 자료를 다운받아 혼자 사용하였다. ③ 정민: 돈을 내고 받은 음악 파일을 다른 친구들에게 전송하였다. ④ 서윤: 공개 자료를 자기 누리집에 올려 다른 사람들이 무료로 쓰도록 했다. #1 클릭하면 화면번호 23로 이동 #2 클릭하면 화면번호 24로 이동 #3 클릭하면 화면번호 25로 이동 #4 마우스를 클릭하면 내용 표시 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 정리하기> 잘 공부했는지 알아보기 2 1 #1 #2 3 #3 잘 공부했는지 알아봅시다. #4 정답: ②

25 10 1 2 3 잘 공부했는지 알아봅시다. 정답: ② 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 24 시작하기 화면 구성 화면설명 2. 다음 중 인터넷에서 다른 사람의 권리를 지켜야 하는 까닭으로 가장 알맞은 것은 어느 것입니까? ① 범죄에 악용될 수 있기 때문에 ② 자료는 다른 사람의 노력의 결과물이기 때문에 ③ 프로그램은 모든 사람이 사용할 수 있기 때문에 ④ 인터넷에서 여러 정보를 검색할 수 있기 때문에 #1 클릭하면 화면번호 23로 이동 #2 클릭하면 화면번호 24로 이동 #3 클릭하면 화면번호 25로 이동 #4 마우스를 클릭하면 내용 표시 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 정리하기> 잘 공부했는지 알아보기 정리하기>잘 공부했는지 알아보기 1 2 #1 #2 3 #3 잘 공부했는지 알아봅시다. #4 정답: ②

26 10 2 3 1 잘 공부했는지 알아봅시다. 정답: ③ 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 25 시작하기 화면 구성 화면설명 3. ‘굿 다운로더 캠페인’을 하는 가장 중요한 이유는 어느 것입니까? ① 영화를 재미있게 보기 위해서 ② 영화에 대한 다양한 정보를 얻을 수 있기 때문에 ③ 영화는 많은 사람들이 노력을 해 만들었기 때문에 ④ 영화는 언제든지 어디서 무료로 다운받아 볼 수 있기 때문에 #1 클릭하면 화면번호 23로 이동 #2 클릭하면 화면번호 24로 이동 #3 클릭하면 화면번호 25로 이동 #4 마우스를 클릭하면 내용 표시 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 정리하기> 잘 공부했는지 알아보기 정리하기>잘 공부했는지 알아보기 2 3 #1 #2 1 #3 잘 공부했는지 알아봅시다. #4 정답: ③

27 차시예고하기> 다음 차시 공부할 문제 알아보기
자료명 정보통신 윤리교육 학년군 3~4 학년군 차시 10/15 화면번호 26 시작하기 화면 구성 화면설명 #1 마우스를 클릭하면 내용 표시 10 다른 사람의 권리 보호 Ⅰ 차시예고하기> 다음 차시 공부할 문제 알아보기 다음 시간에 배울 내용을 알아봅시다. 사이버 상에서 올바른 저작물 이용 방법을 실천해 봅시다. #1