- 수학 - 5학년 나 단계 - 3. 도형의 합동 > (7) 7. 수준별 학습 수업 계획 수업 활동.

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1 - 수학 - 5학년 나 단계 - 3. 도형의 합동 > (7) 7. 수준별 학습 수업 계획 수업 활동

2 차례 도입 생각해 봅시다. 공부할 문제를 알아봅시다. 학생 활동 및 연습 잘 공부했는지 알아봅시다. 다시 알아봅시다.
좀 더 알아봅시다. 교사 설명 및 시범 어려운 문제를 풀어봅시다. 배운 것을 정리하여 봅시다. 정리 합동인 도형을 이용하여 놀이를 해 봅시다.

3 생각해 봅시다 합동의 성질을 이용한 게임을 해 봅시다 차례 도입1 도입2 활동1 활동2 활동3 설명1 설명2 정리 예고 대기

4 익힘 문제를 풀어보고 결과에 따라 수준별 학습을 할 수 있다. 공부할 문제를 알아봅시다 차례 도입1 도입2 활동1 활동2
활동3 설명1 설명2 정리 예고 대기

5 잘 공부했는지 알아봅시다 차례 도입1 도입2 활동1 활동2 활동3 설명1 설명2 정리 예고 대기

6 잘 공부했는지 알아봅시다 차례 도입1 도입2 활동1 활동2 활동3 설명1 설명2 정리 예고 대기

7 잘 공부했는지 알아봅시다 차례 도입1 도입2 활동1 활동2 활동3 설명1 설명2 정리 예고 대기

8 잘 공부했는지 알아봅시다 차례 도입1 도입2 활동1 활동2 활동3 설명1 설명2 정리 예고 대기

9 다시 알아봅시다 차례 도입1 도입2 활동1 활동2 활동3 설명1 설명2 정리 예고 대기

10 좀 더 알아봅시다 차례 도입1 도입2 활동1 활동2 활동3 설명1 설명2 정리 예고 대기

11 좀 더 알아봅시다 차례 도입1 도입2 활동1 활동2 활동3 설명1 설명2 정리 예고 대기

12 어려운 문제를 풀어봅시다 <힌트> 도형을 쪼개어 보고 정해진 개수로 나뉠 수 있는 중심점을 찾는다 차례 도입1
도형을 쪼개어 보고 정해진 개수로 나뉠 수 있는 중심점을 찾는다 차례 도입1 도입2 활동1 활동2 활동3 설명1 설명2 정리 예고 대기

13 배운 것을 정리하여 봅시다 차례 도입1 도입2 활동1 활동2 활동3 설명1 설명2 정리 예고 대기

14 합동인 도형을 이용한 놀이를 하여 봅시다 차례 도입1 도입2 활동1 활동2 활동3 설명1 설명2 정리 예고 대기

15 차시 주제 준 비 물 과 제 차시 예고 4. 소수의 나눗셈 교과서, 필기도구 수학 익힘책 틀린 문제 해결하기 차례 도입1
과 제 수학 익힘책 틀린 문제 해결하기 차례 도입1 도입2 활동1 활동2 활동3 설명1 설명2 정리 예고 대기

16 수 업 계 획 1. 단원 지도 계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 교사연구자료 6. 자율학습자료
7. 참고사이트 8. 제작자

17 참고 사이트 [펜토미노] http://www.fwend.com/pentomino.htm
펜토미노를 이용한 다양한 게임으로 흥미 유발에 좋다

18 수학 교과 ICT활용 교수·학습 과정안 지도교수 방정숙 제출자 이효현, 정유숙, 연락처 jeongsuk@knue.ac.kr
학교/학과 한국교원대학교 초등교육과 연구진 김민경, 오영렬 검토진 권민성

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