체육사 상지대학교 담당교수 이 문 성.

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1 체육사 상지대학교 담당교수 이 문 성

2 1. 역사란 무엇인가 과거와 단절된 현재는 없다 현재가 급변화해도 몇단계를 건너뛰는 미래는 없다
급변화 할수록 과거를 되돌아보는 것이다

3 1. 역사란 무엇인가 현실을 바르게 직시하고 미래를 올바르게 전망하기 위해 역사를 연구함

4 1. 역사란 무엇인가 역사 “과거를 여는 실마리”

5 1. 역사란 무엇인가 역사(歷史): 중국의 한자에서 유래한 말 역(歷): 지나다, 세월을 보내다, 다니다, 가다
사(史): 사기, 역사, 기록된 문서, 사관, 문인, 문필 ‘史’: 원래 ①‘사람이 책을 받쳐 들고 있는 형상’을 나타내는 글자이며, ②‘사물이나 사건을 글로 써서 남기고 기록하는 인간’을 의미함

6 1. 역사란 무엇인가 서양에서 ‘역사’를 의미하는 말 그리스, 로마의 문자 히스토리(history) 게르만 민족의 문자
게쉬히테(Geschichte)

7 1. 역사란 무엇인가 히스토리(history) 그리스어: 히스토리아(historia)
히스토리아: 히스토리오(historio)의 동사에서 전화된 명사 히스토리오: ‘사물을 탐구하다’, ‘조사하다’를 의미 히스토리아: ‘조사된 것’, ‘탐구된 것’을 의미 로마어: 히스토리아(historia) 히스토리아: 이탈리아어로는 이스토리아, 프랑스어로는 이스토아르, 영어로는 히스토리 이야기를 뜻하는 영어 스토리(story)의 어원

8 1. 역사란 무엇인가 게쉬히테(Geschichte) 게쉬히테: 게르만 계열 언어 게쉬히테: 게쉐엔의 동사에서 전화된 명사
게쉐엔: ‘일어나다’라는 의미의 동사 게쉬히테: 이미 일어난 일, 과거의 사실

9 1. 역사란 무엇인가 서양에서 ‘역사’를 의미하는 말 그리스, 로마의 문자 게르만 민족의 문자 히스토리(history):
과거에 일어났던 사실을 탐구해낸 결과, 탐구된 사실 게르만 민족의 문자 게쉬히테(Geschichte): 이미 일어난 일, 이미 일어난 사실

10 과거에 일어난 사건과 그것을 탐구하여 글로 적는 것
1. 역사란 무엇인가 과거에 일어난 사건 역사책에 쓰여진 사건 과거의 사건을 탐구한 것 과거에 일어난 사건과 그것을 탐구하여 글로 적는 것

11 “과거의 사실을 탐구하고, 그것을 바탕으로 역사를 서술하는 것”
1. 역사란 무엇인가 역사 “과거의 사실을 탐구하고, 그것을 바탕으로 역사를 서술하는 것”

12 1. 역사란 무엇인가 역사에 관심을 갖는 이유: 역사는 모든 일을 기록하지 않는다
객관적, 주관적으로 탐구할 가치가 있는 것만 연구하여 기록한다 역사에 관심을 갖는 이유: 현재나 미래에 대한 우리의 결단에 어떤 이유를 제공해 줄 수 있는 과거의 사실을 찾아내기 위해서이다

13 1. 역사란 무엇인가 역사를 쓰고자 하여 사료에 접근할 때, 무작정 사료를 탐구하지는 않는다
사료를 탐구할 때, 이미 스스로 어떤 의도를 가지고 그 의도에 따라서 사료에 접근한다 이러한 의도를 ‘가설(假設)’이라고 한다

14 1. 역사란 무엇인가 역사를 연구하는 이유 현재 그리고 미래의 결단을 위해 과거에 물음을 던지기
위해 연구함. 역사는 ‘만들어지는 것’이라고 하는 이유가 바로 이 때문임 역사는 시대와 함께 다시 쓰여 지는 것임 역사에 대한 물음은 세계 모든 사람들에게 해당되며, 한국인의 역사, 미국인의 역사, 영국인의 역사, 독일인의 역사 모두 각각 다를 수 밖에 없다

15 2. 체육사의 의의와 연구대상 역사적으로 ‘체육’은 많은 사람들에 의해 여러 가지 목적으로 사용되어 왔다
① 신체의 건강과 균형 ② 인간의 삶의 질 향상 ③ 예술, 종교, 정치의 수단 ④ 교육, 미학, 여가의 수단 ⑤ 군사적 목적 반면, ‘체육’은 어떤 사회에서는 매우 중요시 여겨졌으며, 어떤 사회에서는 매우 소외당했다

16 2. 체육사의 의의와 연구대상 체육사를 연구하는 의의
사회적, 시대적 변화에 따라 나타나는 인류문화의 성격과 특성을 파악하고, 그것이 체육과 어떤 관련이 있는가를 탐구하는데 있다

17 2. 체육사의 의의와 연구대상 체육사는 ‘인간 신체활동의 역사’이다
체육사 연구의 의의를 분명히 하기 위해서는 체육을 어떠한 측면에서 해석하는 것이 중요하다 즉 체육을 바라보는 대상이 사회인지, 국가인지, 종교인지, 인간 자신에 두는가에 따라 해석이 달라진다

18 2. 체육사의 의의와 연구대상 체육의 연구대상 신체활동 자체에 대한 연구영역과 신체운동에 의해서 일어나는 모든
대상에 대한 연구와 그 대상과 영역의 관계를 연구한다

19 2. 체육사의 의의와 연구대상 신체활동의 역사를 제대로 이해하려면, 인류의 축적되어진 ‘문화유산’을 탐색해야 한다
인류는 수많은 시대를 통하여 그 당시의 정치적 사건, 사회적 사건, 경제적 사건, 종교적 사건에 대하여 다른 감정과 견해를 가진다. 체육 역시 이러한 영역 중의 하나이다

20 2. 체육사의 의의와 연구대상 체육은 인간의 역사에서 가장 오래된 교육의 형태이다
하지만, 시대에 따라 체육은 여러 목적으로 사용되어 왔다 체육사를 올바르게 이해하기 위해서는 먼저 역사적 사실을 통해서 그 나라의 풍습, 습관, 제도, 놀이 등의 특성을 연구해서 체육의 가치를 이해해야 한다 다음으로 그 시대, 그 사회의 체육의 목적이 무엇인지 이해한다 마지막으로 각각 다른 문화들이 체육에 미친 영향을 분석한다

21 2. 체육사의 의의와 연구대상 역사의 변천과정에서 과거의 체육문화를 이해하고, ‘미래의 체육을 전망하는 것이다 체육사 연구
이를 통해서 현재의 체육을 바르게 직시하며,

22 2. 체육사의 의의와 연구대상 체육사를 연구하는 의의 현재와 미래의 체육 발전을 위하여, 체육의 역사를 배우는 것