본문 내용 우리의 주위에서 볼 수 있는 사물들의 예전과 지금의 모습을 살펴볼 수 있습 니다. 각 사물의 이름과 예전과 달라진 부분의 이름을 알아 봅니다. 본문 해석 Now and Then around the Home 집 주위의 어제와 오늘 clock 시계 house 집 radio 라디오 telephone 전화기 television 텔레비젼 typewriter 타자기 Here is an old house. 여기 옛날 집이 있습니다. Here is a new house. 여기 최근 집이 있습니다. Look inside. 안쪽을 보세요. stone 돌 plaster 회반죽 벽토 Look at the old telephone. 옛날 전화기를 보세요. Look at the new telephone. 최근 전화기를 보세요. They are not the same. 그것들은 똑같지 않습니다. earpiece 수화기 keypad 키패드 Look at these clocks. 이 시계들을 보세요. One is old. 하나는 옛날 것입니다. One is new. 하나는 최근 것입니다. What is different? 무엇이 다른가요 ? Roman numeral 로마 숫자 number 숫자 These are radios. 이것들은 라디오들입니다. One is old. 하나는 옛날 것입니다. One is new. 하나는 최근 것입니다. What is different? 무엇이 다른가요 ? Level4-3 Social Studies Topic 주제 Culture-Old and New Key words 주요 어휘 curved screen, dial, earpiece, flat screen, keypad, knob, number, plaster, ribbon, Roman numeral, stone, touchpad High Frequency Words 빈출 어휘 a, an, and, are, at, here, is, look, not, the, these, they, what Key Sentences 주요 문장 Look at __________. What is different? Now and Then Around the Home

knob 손잡이, 둥근 꼭지 dial 다이얼 These are televisions. 이것들은 텔레비전들입니다. One is old and one is new. 하나는 옛날 것이고 하나는 최근 것입니다. What is different? 무엇이 다른가요 ? curved screen 곡면 화면 flat screen 평면 화면 Look at the typewriter. 타자기를 보세요. Look at the computer. 컴퓨터를 보세요. What is different? 무엇이 다른가요 ? ribbon 리본 touchpad 터치패드 읽기 전 활동 - 옛날 사람들과 요즘 사람들의 사진을 준비합니다. 아이와 함께 무엇이 다른 지 이야기 합니다. P : These are old people and those are new people. What is different? 그림 보며 읽기 책 표지부터 그림을 보며 함께 읽어봅니다. 먼저 아이의 생각을 물어보고 이 야기 나눈 후, 새로 나오는 단어들을 넣어 문장으로 만들며 읽어봅니다. (P : Parents, C : Children) PageHow to ReadUseful Tips Cover P : Look at this. What is it? C : It’s a machine. P : It’s a typewriter. 그림 속 물건이 무엇인 지를 물어보고 typewriter 하고 말하게 합니다. Title Page P : What do you see? C : I see a television. P : Is it new? C : No, It’s old. 그림 속 television 이 오 래된것인지 최근 것인 지를 물어 봅니다. Page 2~3 P : What are these things? C : It’s a clock. P : Is it a new one? C : Yes, it is a new one. 그림을 짚어가며 단어 를 말할 수 있도록 질문 해 주세요.

PageHow to ReadUseful Tips Page 4~ 15 P : What are these picture? C : These are houses. P : Where is an old house? C : Here is an old house. Here is a new house. P : Look inside. What is this house made of? C : The old house is made of stone. The new house is made of plaster. P : What are these? C : They are telephones. P : Which is a old/new telephone. C : This one. P : Look at the old/new telephone. What is this part? C : It is an earpiece/a keypad. P : Are they same? C : No. They are not the same. P : What are these? C : They are clocks. P : Look at these clocks. One is old. One is new. What is different? C : The old one has Roman numerals.. The new one has numbers. P : What is different? P : What are those? C : These are radios. One is old. One is new. P : What is different? C : Knob and dial are different. P : Old one has a knob, new one has dials. P : What are those? C : These are televisions. One is old and one is new. 그림 속의 물건이 옛날 것인지 오늘날의 것인지 구분하게 합니다. 그리고 다른 점을 말하도록 지도 합니다.

PageHow to ReadUseful Tips Page 4~ 15 P : What is different? C : Old one has a curved screen, new one has a flat screen. P : What do you see? C : I see a typewriter and a computer. P : Look at the typewriter/computer. What is different? C : Typewriter has ribbons, computer has a touchpad.. 그림 속의 물건이 옛날 것인지 오늘날의 것인지 구분하게 합니다. 그리 고 다른 점을 말하도록 지도 합니다. Activity Page 16 P : Do you like an old clock or a new clock? Draw an old and a new clock. Write the time under the picture of each clock. 해당 페이지의 표현을 이용하여 말하면서 활동 합니다. 읽기 후 활동 아이에게 옛날과 오늘날의 여러 가지 물건들을 보여주고 구분해서 짝을 짓도록 합니다. 각 물건들이 어떻게 다른 지 말하게 하고 생활에 편리하게 바뀐다고 이 야기 합니다. Picture Dictionary W/B Page 18 house, clock, radio, telephone, television, typewriter 사전에 있던 단어들입니다. 그림 옆에 단어의 스티커를 붙여서 집안을 꾸며 주 세요. High-Frequency Words W/B Pages 19 and 책 속에서 자주 나왔던 단어 and 를 따라 써보고 스티커를 붙입니다. 전화기에서 나오는 말 ( 문장들 ) 도 함께 읽어 봅니다. Vocabulary Words W/B Page 20 이 책에서 꼭 알아야 하는 단어 입니다. 빈 곳에 맞은 스티커를 붙이고 동전의 앞, 뒷면을 이용하여 게임을 하면서 단어를 익힙니다.

Look and Write W/B Page 21 아래쪽에 있는 그림과 단어를 보고 퍼즐에 맞게 글자를 넣는 활동입니다. 먼저 그림을 가리키며 단어를 말하도록 유도하고 글자를 천천히 손으로 함께 읽어 주세요. Place and Say W/B Page 22 워크북에 있는 스티커를 이용하여 문장을 만들어 보세요. 만들어 놓은 문장을 반드시 함께 읽도록 도와 주세요. Make and Say W/B Page 23~24 짝짓기 게임용 카드입니다. 카드를 잘라내고 스티커를 붙인 후 그림을 보면서 문장을 말하며 이야기를 복습하세요. Sentence Practice 워크북의 활동이 끝난 후 함께 있는 단어 카드를 이용해서 책 속의 문장을 만들 어 봅니다. 아래쪽의 예시 문장 외에 다른 문장도 함께 만들어 봅니다.

Here Here is an old house. is Here is an old house. an Here is an old house. old One is old. house Here is a new house. a Here is a new house.

new Here is a new house. look Look inside. stone This house is made of stone. plaster This house is made of plaster. telephone Look at the old telephone. they They are not the same.

not They are not the same. the They are not the same. same They are not the same. earpiece Here is an earpiece. keypad Look at the keypad. these Look at these clocks.

clocks Look at these clocks. one One is old. what What is different? different What is different? Roman numeral Look at the Roman numeral. number Look at the number.

are These are radios. radio These are radios. knob Look at the knob. dial Look at the dial. television These are televisions. curved screen Look at the curved screen.

flat screen Look at the flat screen. typewriter Here is a typewriter. ribbon Look at the ribbon. touchpad Here is a touchpad. computer Look at the computer.