녹는점과 끓는점 화학과 이 언정 손 나영 《수업 계획서》
중학교 2 학년 (2) 단원. 물질의 특성 2. 녹는점과 끓는점 - 녹는점 pp. 56~59 녹는점 수업계획수업활동
수업계획 수업설계서 단원지도계획 학습 목표 도입단계 탐구 활동 결과 해석 용어 도입 개념 적용 개념 정리 형성평가 차시 예고 상세 수업 지도안
학습 목표 실험을 통해 얻은 그래프로부터 물질을 녹는 점을 찾을 수 있다. 녹는점을 측정할 수 있는 실험장치를 설치할 수 있다. 녹는점이 물질의 특성임을 설명할 수 있다. 일상 생활에서 녹는점에 관련 된 예를 2 개 이 상 말할 수 있다.
생각해보자 ! 비커에 같은 양의 얼음, 마가린, 소금이 각각 들어있다. 이 세 물질을 동시에 가열 해 주면 모두 같은 온도에서 녹을까 ?
실험을 통해서 알아보자. 시험관, 스탠드, 클램프, 온도계, 고무마개, 저울, 비커, 초시계, 70C 정도의 물, 파라디 클로로벤젠, 스테아르산
장치를 꾸미자.
1. 파라디클로로벤젠 약 5g 을 시험관에넣자. 2. 온도계를 끼운 고무마개로 시험관을 막자. 3. 물을 끓여 약 70C 정도가 되게 한후, 비커 에 2/3 쯤 넣자. 4. 온도계를 꽂은 시험관을 비커의 물 속에 담 가놓고 파라디클로로벤젠이 모두 녹을 때까지 30 초마다 온도를 측정하자. 5. 스테아르산으로도 같은 실험을 하자.
시간에 따른 온도 변화를 그래프로 나타내 고 해석해 보자. 파라디클로로벤젠과 스테아르산의 녹는 온 도는 어떠한지 비교하여 설명해 보자.
가열 곡선 그래프를 그려보자.
냉각 곡선 그래프를 그려보자.
가열 곡선과 냉각 곡선 그래프를 겹쳐보자.
녹는점 : 고체가 녹기 시작하여 액체 상태로 변하는 동안 일정하게 유지되는 온도 어는점 : 액체가 고체 상태로 변하는 동안 일정하게 유지되는 온도
녹는점과 어는점이 같은 이유는 ? ==> 온도가 같을 때 같은 물질에서 분자의 운동에너지는 같다. ==> 융해열과 응고열이 같기 때문에 온도 가 같다.
상태가 변할 때 온도가 일정한 이유는 뭘까 ? 가열 곡선 : 공급되는 에너지가 상태변화 ( 분자의 운 동 에너지 증가 ) 에 사용된다. 냉각 곡선 : 빼앗기는 에너지는 상태변화에서 나오는 에너지로 보충된다.
물질의 양을 다르게 하여 녹는 온도를 재어 보면 어떤 결과가 나올까 ? 시간 ( 분 ) 5g 과 10g 의 나프탈렌을 가열하여 얻은 곡선 5g 10g
무엇을 알 수 있나 ? 순수한 물질인 경우 녹는점과 어는점은 그 값이 항상 일정하다. 물질의 녹는점과 어는점은 물질의 종류를 구별할 수 있는 물질의 특성이다
여러 가지 물질의 녹는점 여러가지 물질의 녹는점 ( ℃, 1 기압 ) 물질녹는점물질녹는점 철 1535 나트륨 97.8 구리 나프탈렌 80.5 염화나트륨 801 얼음 0 알루미늄 660 수은 납 에탄올 황 산소 -218
==> 액체분자간의 인력이 강하면 어는점 이 높다. ==> 고체 분자간의 인력이 약하면 녹는점 이 낮아진다. ==> 분자의 질량이 크면 분자간의 결합을 끊기 어려우므로 녹는점이 높다. ==> 물질의 특성이 된다.
생활에의 이용 구리로 된 전선을 이을 때, 녹는점이 낮은 땜납을 사용한다. 우주선을 만들 때, 녹는점이 매우 높은 금속 을 이용한다. 백열 전구에 이용되는 필라멘트는 녹는점 이 높은 텅스텐으로 만들어진다.
녹는점과 어는점녹는점과 어는점 형성평가지
주제 : 끓는점 준비물 : 교과서, 노트 과제물 : 녹는점 형성 평가 풀어보기