 구강진료기관, 공중구강보건기관에서 조사  구강보건지식,  구강보건행위,  구강보건의식.

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 구강진료기관, 공중구강보건기관에서 조사  구강보건지식,  구강보건행위,  구강보건의식

 기억  지식, 이해 정도  행동, 습관  사고방식, 의식  행동, 태도

 환자의 주소와 성명, 생년월일, 직업  가족사항  타각증상 ( 예 ; pain)  환자의 생각

 대개 구두로 면접으로 조사한다  설문지를 이용한 설문법으로 조사하는 경 우도 있다

 관찰  면접  설문  기존자료조사

 대상을 관찰하여 조사  예 ) 유아의 행동, 잇솔질 사용법  대상수가 많으면 적용하기 어려움

 구강진료과정에서는 대개 문진으로 조사  대상수가 한계를 가짐

 설문지나 조사표를 사용하여 사용  집단을 대상으로 하는 경우 유용

 이미 존재하는 기록을 열람하여 자료를 수 집  시간과 경비를 줄일 수 있다

 구강보건분야에서 지식과 태도, 행동에 관 한 자료를 수집하기 위하여 사용  설문법  면접법

설문법면접법 장점 효율적 ( 경계성 ) 통일성 ( 표준화 ) 익명성 명확성 풍부성 완전성 응답순서 단점장점 불명확성 풍부하지 못함 불완전성 응답순서 조절 X 시간과 경비가 많이 소요 응답자의 응답의 영향 ( 면접자와의 관계에 따라 )

 조사 목적과 조사자, 조사대상자 대하여 간 략하게 설명  주요항목별 소제목을 붙임

 폐쇄형  응답자가 쉽고 빠르게 응답  자료 정리 용이 ( 표, 분석 용이 )-> 엑셀작업용이  응답의 방향을 유도할 수도 있음  나열된 예시가 응답자에게 포함되지 않을 수도 있다

 설문지가 복잡하지 않도록, 말끔, 공백  글자 크기가 크게

 명확성  명확하고 세부적으로  간결성  간결하고 보편적인 용어  중립성  상투적인 문구, 간조된 언어는 자제  이중문장  그리고, 또는 같은 말이 사용된 문장은 자제  빈도나 양  구체적인 단위를 제시

 명목변수  male= 1, female=2  서열변수  전 =1, 중 =2, 후 =3  상 =1, 중 =2, 하 =3  요약척도  태도나 행동을 수량화  누적척도  일련의 강도를 나타냄

 완벽하고 명확한 자료수집  간단하고, 명확, 논리적으로 설문지 작성  설문조사체계를 개발  설문지를 무작위로 검토해 봄  신뢰도 제고  면접과정의 표준화

 응답자에게 조사에 대한 정보를 제공  설문 서두  조사목적, 필요성, 중요성  익명성, 정당성  연구결과 제공  예비조사 필요

 사례조사  개개의 사례를 상세하게 조사  집단조사 ( 통계조사 )  대량의 대상에서 정보를 수집하여 일반적인 결 론을 얻는 방법

사례조사집단조사 장점 상세, 여러 가지 개별성 시간적인 변화 많은 대상 객관적 전체적 경향 파악 단점장점 일반화의 어려움 전체적인 경향 파악 어려움 편향적 노력과 시간 결과의 평판화 세밀하지 못함

 직접질문법  집단질문법  배포법  우송법  전화이용  인터넷 이용