제 2 장 원격교육의 역사적 발전 원격교육의 기술 및 이념의 변천 국내 원격교육의 역사적 발전 Educational Technology 방송통신대학교 출석강의 김윤정 김윤정

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제 2 장 원격교육의 역사적 발전 원격교육의 기술 및 이념의 변천 국내 원격교육의 역사적 발전 Educational Technology 방송통신대학교 출석강의 김윤정 김윤정

1. 원격교육 기술 및 이념의 변천 통신교육의 시대와 교육기회의 확대 년 스웨덴의 통신교육 “ 우편으로 작문을 (Composition through the Medium of the Post) ” - 영국, 미국 등지에서 확대 실시됨 - 남아프리카공화국대학 : 최초의 원격대학 - 의의 : 우편통신이 원격교육형태의 효시, 향후 통신 기반의 대학교육으로 발전하는 계기를 마련

1. 원격교육 기술 및 이념의 변천 방송교육의 시대와 대중교육의 실현 - TV, 라디오가 급속도로 보급되면서 대중교육이 실현되는 단계 - 미국을 중심으로 교육용 라디오 방송사 설립 - 미국 NBC, CBS 등의 상업방송국과 대학의 노력으로 교육용 텔레비전 방송국 설립 - 영국의 개방대학 (OU: Open University) - 중국의 중앙광파전시대학

1. 원격교육 기술 및 이념의 변천 - 의의 대중에게 교육의 기회를 확대 시청각자료를 이용한 학습으로 관심과 흥미가 높아짐 대중매체 및 오디오, 인공위성과 같은 기술사용으로 교육방법을 다양화 방송교육의 시대와 대중교육의 실현

1. 원격교육 기술 및 이념의 변천 정보통신기술 기반의 교육과 상호작용의 활성화 - 개인용 컴퓨터의 보급 - 컴퓨터 통신매체를 활용한 쌍방향의 원격교육을 시도 - 세계각국의 가상대학들의 연합형태로 원격교육을 공유 및 제공 - 일반대학에서도 원격교육형태를 활용 (Blended Learning) - 교육시장의 확대 (e- 러닝, 수능인터넷방송, …) - 상호작용이 보다 용이함 - 학습시간과 공간의 제한에서 좀더 자유로워짐

2. 국내 원격교육의 역사적 발전 현재 교육방송 : 라디오, 텔레비전 원격대학 가상대학, e- 러닝 국내 원격교육의 발전단계

2. 국내 원격교육의 역사적 발전 교육방송의 시대 시대별 구분시기주요 내용 태동기 1951~ : 라디오학교 방송 개시 ( 문교부, KBS) 1951: TV 학교방송 시작 실험모색기 1970~ : 한국교육개발원 설립 및 교육방송 설치 근거 법제화 (1973) 1974: 한국교육개발원 라디오학교 방송 인수 1978: 교육방송의 KEDI-KBS 이원 체제화 기반구축기 1980~ : TV 교육방송 제작으로 TV 방송 개시 1989: TV 고교 가정학습 방송 실시 성장발전기 1990~ : 교육방송 (EBS) 개국 1991: 교육방송 자체 송출 개시 도약기 1997~ 1997: 한국교육방송원법 공포 2001: 인터넷 교육방송 실시 2001: 디지털 TV 방송국 개국

2. 국내 원격교육의 역사적 발전 원격대학의 시대 한국방송통신대학교 연혁 Link 한국방송통신대학교 특징 Link

2. 국내 원격교육의 역사적 발전 사이버대학, e- 러닝의 시대 · 경희사이버대학교 · 국제디지털대학교 · 대구사이버대학교 · 디지털서울문화예술대학교 · 부산디지털대학교 · 사이버한국외국어대학교 · 서울디지털대학교 · 서울사이버대학교 · 세종사이버대학교 · 아시아태평양디지털대학교 · 열린사이버대학교 · 영남사이버대학교 · 원광디지털대학교 · 한국디지털대학교 · 한국사이버대학교 · 한양사이버대학교 · 세계사이버대학교 · 영진사이버대학 학사과정 전문학사과정

2. 국내 원격교육의 역사적 발전 사이버대학, e- 러닝의 시대 - 폭발적인 증가 추세 ( 학생, 과정, 과목 ) - 기업교육에서 많은 활용 - 민간 주도에서 벗어나 국가주도 형태로 변화 ( 사이버가정학습 지원체제, ebsi) - 교실수업도 B-L 으로 변화

토의 1. 한국방송통신대학교와 2000 년 이후 등장한 인터넷 기반의 원격대학 / 사이버대학의 공통점과 차이점은 무엇인가요 ?