Chapter 5 Unit 13 how 의문사.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
★질문 1: Pai 가 원하는 것은 할아 버지의 ( ) 과 ( ) 이 다. ★질문 2: Maori 족 선조의 이름과 직업은 ?? ( ), ( ) Attention 관심 Love 사랑 이름 Paikea 직업 the whale rider.
Advertisements

영어의미론 단원 7 직시와 한정성 복습 발화 / 문장은 특정한 시간 및 장소와 관련되어 있는가 ? “A/The man from Dundee stole my wallet.” 라는 발화에서 화자는 청자가 그 사람을 아는 것으로 가정하는가 ? 담화세계는 부분적으로 허구일.
1. 다음을 듣고, 설명하는 운동이 무엇인지 고르세요. It's a sport. 그것은 스포츠입니다. Two teams play this game. 두 팀이 이 경기를 합니다. Each team has six or nine members. 각 팀은 여섯 명이나 아홉 명의.
현재 시제 과거 시제 2-1. 한국어의 과거시제 : 영어 과거시제 + 현재완료 한국어의 과거시제는 영어의 과거 시제와 현재완료의 개념을 포함한다. I hate him. He is rich 현재의 일 I enjoy listening to music. I take.
Grammar. Today... We will learn about Present Perfect.
Classroom English How do you say _________ in Korean? _________ 는 한국어로 뭐예요 ?
영어영문학과 강성문.  YES/NO Question formation -Are you happy? -----> Yes, I am./ No I’m not.  Wh- Question formation  Who is she? -----> She is Mary.
Lesson 2 A Caring Friend. Making true friends is hard. Keeping them is even harder. To keep a good friendship, you need to care about others. Then, how.
Copyright ⓒ 2011 by JIHOON KIM 제 6 회 나사렛대학교 총장배 어린이영어 경시대회 4~6 학년 ( 노래, 구연동화, 말하기 ) 2015 년 11 월 28 일 ( 토 ) 4~6 학년 ( 노래, 구연동화, 말하기 ) 2015 년 11 월 28 일 (
KEY POINT 1 ∥의문사 의문문이 다른 문장의 종속절이 될 때, 이를 ‘ 간접의문문 ’ 이라고 한다. 간접의문문 Do you know? + What is his hobby? → Do you know what his hobby is? ◎ 간접의문문의 어순은 평서문의.
Mechanical clocks were invented in the northern hemisphere by inventors who were trying to make models of the sun's movement in the sky. To watch the.
Lesson 9 Four Seasons in One Day? Lesson 9 Four Seasons in One Day? Read and Learn.
중학교 1 학년 영어 7-b Lesson 9 Four Seasons in One Day?(3/8) 9. Four Seasons in One Day?
열등비교 not as/so + 원급 + as ~만큼 ~못 한 (열등비교) less 원급 than
Medical Administration
의문사 + to 부정사 주어 To study hard is important.
예배 순서 사회/이슬기 신앙고백------일어서서-----사도신경 찬송 장 기도 유기쁨
ALL IN ONE WORKING HOLIDAY!
Hello~ class! How are you today? What day is it?
국제고등학교 전경. 국제고등학교 전경 일본 홈스테이 국제 고등학교 교사, 남기홍 국제고등학교 Who When Where What How Why 문화교류 한국 일본 이해 국제고 학생 선생님 고치현 광주 HOME STAY 스폰서 (해결과제) 자비부담 방학 중 1월.
Lesson 4. Taste the World.
제 11 장 < 시제 종류와 완료형 >.
English Pattern Drills Level 2
돈이 되는 글쓰기
청소년문제와 보호 청소년문제의 개념과 범주.
5W 1H 현장에서 발생하는 여러 가지 문제를 해결하는 효과적 수법 중에 5W 1H는 문제를 근본적으로 해결하는 방법으로서
기획서의 조건과 역할 기획서는 아이디어가 장차 창출할 가치를 명확히 보여 주어야 한다. 기획서 채택 가치 창출 체 제 표 현
Lesson 7 Read & Think 영어 1학년 2학기 Lesson 7. A Family Trip (4/6) 수업계획
LISTEN AND UNDERSTAND LISTEN AND SING
제 14 장 < 조 동 사 >.
Chapter 12 Unit 28 시간의 전치사 전치사.
42회차 Is There a Flight Available?
영어 퀴즈대회(예선) 총 10문제입니다.
Student A Say “I’m going to ask you some questions about The Internet and Technology.” Are you ready?
Golden bell.
듣기 퀴즈.
★ Lesson 9 Four Seasons in One Day? (6/8)
The Best Thing I've Learned This Year
제 8 장 .
사회복지 법제론 /노인장기요양보험법 문은홍 조소라.
Help! Help! Finish Line 영어 7-a단계
Chapter 12 Unit 30 그 밖의 전치사 전치사.
★ Lesson 9 Four Seasons in One Day? (7/8)
3. To Mom and Dad, with Love 영어 7-a단계
영어 7-a단계 Lesson 4. Help! Help! >> One More Step >> 8/8
Talk and talk Could you…? 영어 7-b
의문문 = 의문사 + 간접의문문 = 의문사 + . 간접의문문 동사 + 주어 주어 + 동사 1. What is her name?
1. 동사의 시제와 태 이해하기 2. 조동사 이해하기 3. 준동사 이해하기 4. 가정법 문장 이해하기
9. Do You Have a Scientific Mind?
★ Lesson 9 Four Seasons in One Day? (8/8)
9. Four Seasons in One Day? 중학교 1학년 영어 7-b
: 부정(negative)의 의미를 나타내는 접두사
Conversation 대화, 거리강도 ছিনতাই ,
영어 7-b 단계 Lesson 8 Korean games (6/8) 8. Korean Games.
Speaking -두 번째 강의 (Part 1 실전테스트 1,2) RACHEL 선생님
과목명 영어 2학년 2학기 LESSON 12 Let's Make the World a Better Place (1/9)
English Grammar in Middle School
English Grammar in Middle School
< 시제 종류와 완료형 >.
Ⅱ. 축제 기획의 실제.
• I was touched by my friends’ effort.
1.예수 거룩한 주 예수 생명의 11.예수 권능의 주 예수 19.그 누구도 그 누구도 21.It's all about you.
Chapter 2 Unit 2 be동사 be동사와 대명사.
Chapter 6 Unit 14 현재시제와 과거시제 동사의 시제.
참가신청서 작성가이드 참가신청서 작성가이드를 참고하시어 각 페이지를 자유롭게 작성하시면 됩니다.
볼링 지도 – 학습 과정안.
Speaking -첫 번째 강의 ( Part 1 유형별분석) RACHEL 선생님
< 특수구문 : 강조, 도치 >.
예수꼴 예배찬양 부모, 친구 초청 추수감사예배 - 11월 19일 -.
We went dancing! Interchange 7강.
Presentation transcript:

Chapter 5 Unit 13 how 의문사

1. how How How is the weather in London? - It’s foggy. Unit 13 의문사(when, where, why) > 1. how 1. how : 의 뜻으로 상태, 방법 등을 묻는 데 쓴다. ‘어떻게’ How is the weather in London? How - It’s foggy. 안개가 자욱해. How do I get to the subway station? - Go straight for two blocks. 두 블록 곧장 가세요. 런던의 날씨는 어때? 지하철 역에 어떻게 가나요?

2. How+형용사[부사]~? - I have ten stamps. How man stamps do you have? Unit 13 의문사(when, where, why) > 2. How+형용사[부사]~? 2. How+형용사[부사]~? ‘얼마나 ~하니’라는 뜻으로 정도를 묻는데 쓴다. How many ~? / How much ~?: 얼마나 많은 ~를 ···하니. - I have ten stamps. How man stamps do you have? How many stamps - I need two cups of salt. How man salt do you need? How many salt how many+셀 수 있는 명사의 복수형 (수) how much+셀 수 없는 명사 (양)

2. How+형용사[부사]~? How long is the fish? How long Unit 13 의문사(when, where, why) > 2. How+형용사[부사]~? 2. How+형용사[부사]~? ‘얼마나 ~하니’라는 뜻으로 정도를 묻는데 쓴다. How long ~?: ~는 길이가 얼마니?(길이) 얼마나 오래 ~하니?(기간) How long is the fish? How long - It’s 50 centimeters long. How long did you stay in Seoul? - I stayed for three weeks. 길이 기간

2. How+형용사[부사]~? How tall is Choi Hongman? How tall Unit 13 의문사(when, where, why) > 2. How+형용사[부사]~? 2. How+형용사[부사]~? ‘얼마나 ~하니’라는 뜻으로 정도를 묻는데 쓴다. How tall ~?: ~는 얼마나 크니?(키) ~는 얼마나 높니?(높이) How tall is Choi Hongman? How tall - He is 218 centimeters tall. How tall is Dabotap? - It’s 10.4 meters. 키 높이

2. How+형용사[부사]~? How often do you get a haircut? How often Unit 13 의문사(when, where, why) > 2. How+형용사[부사]~? 2. How+형용사[부사]~? ‘얼마나 ~하니’라는 뜻으로 정도를 묻는데 쓴다. How often ~?: 얼마나 자주 ~하니?(빈도) How often do you get a haircut? How often - Once a month. * 빈도는 once(한 번), twice(두 번), three times(세 번), four times(네 번), ...를 이용하여 말할 수 있다. 예) once a week 일주일에 한 번 / three times a day 하루에 세 번

2. How+형용사[부사]~? How old is your son? How old - He is five years old. Unit 13 의문사(when, where, why) > 2. How+형용사[부사]~? 2. How+형용사[부사]~? ‘얼마나 ~하니’라는 뜻으로 정도를 묻는데 쓴다. How old ~?: ~는 몇 살이니?(나이) ~는 얼마나 오래 됐니? How old is your son? How old - He is five years old. How old is your school? - About fifty years old. 나이

2. How+형용사[부사]~? - It is about 10 kilometers Unit 13 의문사(when, where, why) > 2. How+형용사[부사]~? 2. How+형용사[부사]~? ‘얼마나 ~하니’라는 뜻으로 정도를 묻는데 쓴다. How far ~?: 얼마나 멀리 ~가 있니?(거리) How far is it from here to Olympic Park? How far - It is about 10 kilometers