회복적 생활교육 Restorative Discipline

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회복적 생활교육 Restorative Discipline 좋은교사운동 교육정책실천위원장 박숙영

학교와 사회, 학생생활지도에 대해 길을 잃다. 학교가 폭력을 교정하기는커녕 폭력의 숙주가 되고 있다. 언론을 통해 본 학생생활지도의 현장 학교가 폭력을 교정하기는커녕 폭력의 숙주가 되고 있다. 2012.02.01 경향신문 학교폭력과 전쟁 한달, 청소년 구속 3배로 늘어 2012.02.17 동아일보 학교폭력 학생부에 기록남긴다. 2012.01.15 교과부발표 경찰, ‘학교폭력방관’혐의 뚜렷한 교사만 소환조사 2012.02.13 동아일보 경기, ‘학생 때린 교사’보다 ‘교사 때린 학생’ 많아. 2011.11.17 연합뉴스 ‘친구랑 30초 이상 만나지 말것’ 황당한 초등학교 2012.03.08 경향일보 “학교폭력 안돼!” 무술도장 수강생 증가 2012.01.02 연합뉴스

사회에서, 청소년들을 바라보는 시각 ‘중2병’ 무서운 십대 조폭 닮은 학교폭력 게임 즐기듯 학교폭력 행사한 중학생 시사뉴스라인 2011, EBS와 한국교총의 조사 결과

학교폭력을 위한 해결 방안은 무엇인가? 처벌 중심 VS 온정주의 ‘회복적 생활교육’으로.

회복적 생활교육이란? 회복적 생활교육의 과정과 목표 대화하기 이야기하기 문제에 직면하기 회복하기 책임지기 공동체로 재통합

회복적 생활교육을 위한 실천 제안 1. 학급공동체 살리기, ‘회복적 서클’

학교폭력대책자치위원회에서 화해를 위한 ‘화해권고 프로그램’ 회복적 생활교육을 위한 실천 제안 2. 학교폭력대책자치위원회에서 화해를 위한 ‘화해권고 프로그램’

학생들을 위한 ‘평화감수성 교육’ 학생들에 의한 ‘또래조정자훈련’ 회복적 생활교육을 위한 실천 제안 3. 학생들을 위한 ‘평화감수성 교육’ 학생들에 의한 ‘또래조정자훈련’

학교 학생 회복적 생활교육을 위한 계획 화해권고프로그램 설치 회복적 서클 진행 평화 감수성 교육 (갈등해결교육) 화해권고프로그램 설치 회복적 서클 진행 학생 평화 감수성 교육 (갈등해결교육) 또래 조정자 훈련 (학생자치)