시장의 종류 초기화면 사회 3학년 1학기 3. 고장 생활의 중심지 > 2) 시장이 하는 일 ( 4 /16) [초기화면] ★ 사회 3학년 1학기 3단원 고장 생활의 중심지 2>시장이 하는 일 4/16차시 화면 ★ 화면 내용 : 교과, 학년 학기, 단원, 중 단원 차시 및 학습 주제를 표시하는 화면이다. 수업 계획, 수업 활동을 마우스로 클릭하면 수업계획(교수 학습 과정안), 수업활동(수업 차례)이 나타납니다.

차례 1. 시장에 가면… 3. 시장의 종류에 대하여 알아보기 4. 시장 견학 계획 세우기 5. 새로운 시장에 대하여 알아보기 차 례 1. 시장에 가면… 도입 2. 시장의 종류에 종류에 알아보기 학습문제 3. 시장의 종류에 대하여 알아보기 활동1 4. 시장 견학 계획 세우기 활동2 5. 새로운 시장에 대하여 알아보기 활동3 활동4 6. 인터넷의 장점과 단점에 대하여 알아보기 [차례화면] ★ 화면 내용 : 학습 진행 순서와 학습 내용을 한 눈에 볼 수 있으며 하이퍼 링크가 되어 있어 마우스로 클릭하면 해당 학습 주제로 이동이 됩니다. 정리 7. 시장의 공통점과 차이점에 대하여 알아보기 평가 8. 같은 종류의 가게들이 모여 있을 때의 좋은 점

게임 1 : 시장에 가면~게임 게임 2 : 시장 쿵쿵따 게임 시장에 가면 게임을 해 봅시다. 도입 도입 게임 1 : 시장에 가면~게임 예)시장에 가면, 양말도 있고, 고추도 있고, 신발도 있고, 모자도 있고, 게임 2 : 시장 쿵쿵따 게임 시장에서 볼 수 있는 세 글자로 된 이름대기 예)고사리 쿵쿵따~,리어카 쿵쿵따~, [도입 –탐구 문제 확인] ★ 화면내용 : 시장의 종류를 알아보기 위해 재미를 유발하는 화면이다. ★ 실행방법 : 클릭을 하면, 두개의 게임방법을 볼 수 있다. ★ 유의점 : 아동들이 다양한 자료를 접하면서 스스로 학습문제를 찾을 수 있도록 한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

학 습 목 표 시장의 종류에 대하여 말할 수 있다. 학습문제 2. 무엇을 배울까요? 학습 문제 [학습목표] 2. 무엇을 배울까요? 학습 문제 학 습 목 표 학습문제 시장의 종류에 대하여 말할 수 있다. [학습목표] ★ 화면 내용 : 본 차시에 학습할 학습 목표가 무엇인지 나타내어 주는 화면으로 아동들과 함께 인식하거나 스스로 찾아 보도록 유도해야 한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

청과물시장 농산물시장 5일장 수산물시장 백화점 재래시장 3. 시장의 종류에 대하여 알아봅시다. 활동1 활동1 학습지 청과물시장 농산물시장 5일장 [활동1 – 자료수집] ★ 화면내용 : 시장의 종류에 대하여 알아볼 수 있도록 제시하는 화면입니다. ★ 실행방법 : 사진을 클릭하면, 더 큰 화면으로 볼 수 있습니다. ★ 유 의 점 : 전체적인 종류와 각각의 특성에 대하여 간단하게 알아보도록 한다. 수산물시장 백화점 재래시장 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

1. 견학 할 시장을 선택한다. 2. 견학을 하는데 필요한 자료 알아보기 필기도구, 사진기, 가게의 종류 통계표 4. 시장 현장 견학 계획을 세워 볼까요? 활동2 활동2 1. 견학 할 시장을 선택한다. 2. 견학을 하는데 필요한 자료 알아보기 필기도구, 사진기, 가게의 종류 통계표 3. 견학에 필요한 역할 분담하기 사진 찍을 사람, 가게의 종류 적을 사람 [활동2 – 탐구 계획 수립] ★ 화면내용 : 시장 견학 계획을 세워보는 화면이다. ★ 실행방법 : 마우스 개수 만큼 클릭하면, 차례대로 나타나며, 마지막에서는 클릭!! 부분을 누르면, 견학시 지켜야 할 일에 대하여 크게 볼 수 있다. ★ 유 의 점 : 한 개씩 차례로, 천천히 알아보면서 클릭을 하면, 아동이 더 흥미로워 할 것이다. 4. 견학을 할 때 지켜야 할 일 알아보기 클릭!! 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

5. 새로운 시장에 대하여 알아봅시다. 대형할인점 인터넷시장 홈쇼핑 통신판매 활동3 [활동3 – 자료분석, 해석] ★ 화면내용 : 시대가 흐름에 따라 변해가는 새로운 시장의 종류에 대하여 제시하고 있다. ★ 실행방법 : 네 번 클릭하면, 네 개의 새로운 시장의 그림과 글자가 나타난다. ★ 유 의 점 : 새로운 시장에 관하여 먼저 아동에게 질문 한 후 하나씩 클릭하여 본다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

제품에 대하여 속을 수도 있으므로 잘 알아보고 사야 한다. 6. 인터넷 쇼핑의 장점과 단점을 알아봅시다. 활동4 활동4 시간을 절약하고 값싸게 구입할 수 있다. 제품에 대하여 속을 수도 있으므로 잘 알아보고 사야 한다. 사야 할 물건을 미리 정한 후 이용한다. 자신의 정보가 공개되지 않도록 주의한다. [활동4 – 자료 해석] ★ 화면내용 : 인터넷 쇼핑의 장점과 단점, 유의점에 대하여 제시해 주고 있다. ★ 실행방법 : 마우스 순서대로 클릭하면 해당하는 점들이 나타난다. ★ 유 의 점 : 제시된 의견 외에도 더 많은 의견을 아동들이 발표할 수 있도록 유도한다. 주의점 장점 단점 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

모둠 끼리 조사하여 발표해 보세요. 공통점 소비자들이 필요한 물건을 공급해 준다. 차이점 7. 시장의 공통점과 차이점을 알아볼까요? 정리 정리 모둠 끼리 조사하여 발표해 보세요. 공통점 소비자들이 필요한 물건을 공급해 준다. [정리 – 일반화] ★ 화면내용 : 모둠 별로 조사하여 발표하고, 공통점과 차이점을 정리해 보는 화면이다. ★ 실행방법 : 모둠 별로 발표할 수 있도록 해주고 공통점과 차이점을 알아보도록 한다. ★ 유 의 점 : 공통점과 차이점을 먼저 보여주어서 모둠원끼리 토의하는데 방해가 되지 않도록 마지막에 제시하도록 한다. 차이점 취급하는 물품, 시기, 가격 등이 다르다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

직접 써보세요. 농산물시장, 수산물시장, 꽃 시장, 시장의 종류 청과물 시장, 한약재 시장 같은 종류의 가게들이 한 곳에 8. 시장의 종류와 같은 종류의 가게들이 한 곳에 모여 있을 때의 좋은 점에 대하여 알아볼까요? 평가 평가 농산물시장, 수산물시장, 꽃 시장, 청과물 시장, 한약재 시장 시장의 종류 같은 종류의 가게들이 한 곳에 모여 있을 때의 좋은 점에 대하여 말해 봅시다. 직접 써보세요. [평가] ★ 화면내용: 시장의 종류에 관하여 배운 것을 확인 해보는 평가 화면이다. ★ 실행방법: 한 번 클릭하면 시장의 여러 가지 종류가 나타나면, 같은 종류의 가게들이 모여 있을때의 좋은 점의 직접 써보세요 란에는 아동들이 발표하는 것들을 또는 교사가 정리해주고 싶은 것들을 직접 써 넣을 수 있도록 제시되어 있다. 차시 예고 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가

교수 · 학습 계획 수업지도안 [교수-학습 계획] ▶ ‘ICT 활용 교수-학습 과정안’을 간략하게 정리한 화면이다. 교 과 명 사 회 학년·학기 3학년 1 학기 쪽수 사 : p.80-82 단 원 명 3.고장 생활의 중심지 1) 시장과 우리 생활 2> 시장이 하는 일 차시 5 / 16 학습주제 시장의 종류에 대해 알아보기 수업모형 ICT활용 선 탐구학습모형 학습목표 시장의 종류에 대하여 말할 수 있다. 학습환경 모둠 학습교실, 교단 선진화 교실 활동유형 학습형태 교수·학습 활동 [도입 – 탐구 문제 확인] 1. 시장에 가면~ 게임을 해 봅시다. [전개 – 탐구계획 수립, 자료수집, 자료 분석, 자료 해석] 2. 시장의 종류에 대해 알아봅시다. 3. 시장 견학 계획을 세워봅시다. 4. 새로운 시장에 대해 알아봅시다. 5. 인터넷 쇼핑의 장점과 단점에 대해 알아봅시다. [정리 - 일반화] 6. 시장의 공통점과 차이점을 알아봅시다. [평가] 7. 시장의 종류와 같은 종류의 가게들이 한 곳에 모여 있을 때의 좋은 점 에 대하여 알아봅시다. 정보안내 전체 정보수집 정보분석 모둠 수업지도안 [교수-학습 계획] ▶ ‘ICT 활용 교수-학습 과정안’을 간략하게 정리한 화면이다. ▶ 교사들이 수업 진행하기 전에 계획안을 꼭 읽어보고 진행을 한다. ▶ 우측 하단의 ‘홈’ 버튼을 누르면 본 차시의 초기 화면으로 되돌아 간다. 정보정리 정보탑재 개별 학습자료 교과서, 사회과 탐구, 대형 할인점, 인터넷 시장, 홈쇼핑 사진등 차시안내 시장에서 파는 물건들 준비물 역할극 소품

제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 과정안 제작 학교 및 제작자 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 교 감 : 김남수 교감선생님 수정보완 : 최봉순 선생님 원 작 자 : 원주단계초 김문희 선생님 차례 준 비 학습문제 개념형성 활동개념 추 론 정 리

과일이나 야채를 주로 소매상에게 팝니다. 과일과 야채만 모여라!! 난 딸기가 좋아! ★ 청과물 시장 사진이다. 되돌아가기 버튼을 누르면, 활동1로 되돌아간다.

곡식, 채소 등의 농산물을 팝니다. 야호~ 먹을 것이 너무 많다. 난, 양파가 좋아! ★ 농산물 시장 사진이다. 되돌아가기 버튼을 누르면, 활동1로 되돌아간다.

5일마다 시장이 생깁니다. 자! 골라요, 골라! 아저씨도 골라, 아줌마도 골라 ★ 5일장 사진이다. 되돌아가기 버튼을 누르면, 활동1로 되돌아간다.

생선, 조개, 김,미역 등의 수산물을 팝니다. 우앙! 너무 비린내가 난다. 난 고등어가 좋아! ★ 수산물 시장 사진이다. 되돌아가기 버튼을 누르면, 활동1로 되돌아간다.

여러 가지 물건을 한 건물 안에서 팝니다. 끼야하~ 없는 것이 없다.!! ★ 백화점 사진이다. 되돌아가기 버튼을 누르면, 활동1로 되돌아간다.

시장길거리에서 필요한 것들을 팝니다. 아줌마, 저 복숭아 2개만 주세요^^ 공짜로~ ★ 재래 시장 사진이다. 되돌아가기 버튼을 누르면, 활동1로 되돌아간다.

않도록 한다. 4. 견학을 할 때 지켜야 할 일 알아보기 첫째, 일하시는 분들께 방해가 되지 둘째, 질서를 잘 지킨다. 첫째, 일하시는 분들께 방해가 되지 않도록 한다. 둘째, 질서를 잘 지킨다. 셋째, 궁금한 점을 똑똑하게 물어본다 ★ 견학시 지켜야 할 일에 대한 제시 화면이다. 되돌아가기 버튼을 누르면, 활동2로 되돌아간다.

시장의 종류 재래시장 백화점 수산물시장 청과물시장 5일장 농산물시장 ★ 시장의 종류에 대하여 정리하는 화면의 종속화면이다. 되돌아가기 버튼을 누르면, 평가로 되돌아간다.

차시 예고 차시예고 다음시간에는 물건을 사고 파는 역할놀이를 해 보겠습니다. 준비물 : 역할극 준비자료, 색도화지,모형돈

참고사이트 http://www.puam-e.es.kr/puam-pds/upfiles/1/3/1/402.htm(여러 종류의 시장) http://www.puam-e.es.kr/puam-pds/upfiles/1/3/1/f3142-01.htm(시장의 모습)

수 업 계 획 수업계획 단원지도계획 수업설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 [제작의도] [활용방법] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 참고 사이트 제 작 자