Ⅰ. 세계화와 지역이해 - 다양한 지리정보의 활용.

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Ⅰ. 세계화와 지역이해 - 다양한 지리정보의 활용

지리 정보의 조사와 활용 1

지리 정보의 수집과정

지도 중첩의 이해(overlay) Q. 열대 기후가 나타나는 지역 중 인구의 자연 증가율이 3%이상이며, 1인당 Made 책쟁이 Q. 열대 기후가 나타나는 지역 중 인구의 자연 증가율이 3%이상이며, 1인당 국민 소득이 500달러 미만이고 남반구에 위치한 이 국가는 어디인가?

지리학습의 주요주제 2

1. 위치 1. 수리적 위치 - 2. 지리적 위치 - 3. 관계적 위치 - 경도와 위도를 통해 지도 상에 나타낸 위치 대륙과 해양 등 지형 지물을 이용해 표현한 위치 3. 관계적 위치 - 주변과의 관계 속에서 맺어지는 위치 §. 구분하기 – 우리 나라는 유라시아 대륙 동쪽 끝에 위치하여 대륙성기후의 특성을 갖는다. – 북반구 중위도에 위치하여 냉,온대 기후가 뚜렷하게 나타난다.

2. 지역 ※ 기능지역과 등질지역 ※ 점이지대 – 서로 다른 두 지역의 경관이 혼재되어 나타나는 지역.

3. 장소 ※ 공간이란 개념으로 표현할 수 없는 지리적 현상을 설명하기 위해 지리학에 도입되었다. 공간 개념의 문제점은 인간을 추상화된 상태, 즉 공통점을 갖고 있는 측면에서만 바라보았다는 점이다. 반면 이 개념은 인간의 추상성과 반대되는 구체성 또는 구체적 특성에 주목하였다. 즉, 동일함보다는 독특함에 초점을 맞추고 다양성을 드러내고자 함이다. - 문화역사지리, 2005년 - ※ 시대에 따라 장소의 특성은 변화하며, 사람들마다 같은 장소라 하더라도 인식이 주관적으로 다를 수 있다. (장소성)

4. 이동 ※ 이동 = 공간적 상호작용

5. 인간과 자연과의 관계

읽기 자료 – 네이멍구 자치구 <1973년> <2010년> – ‘차칸노르’는 몽골어로 ‘하얀호수’라는 뜻이다. 그러나 이곳은 더 이상 호수가 아니다. 1960년대 초반, 중국 정부는 유목민들을 이곳에 정착시켰다. 또한 탄광 개발 등으로 호수의 물을 끌어다 쓰면서 물도 점차 말라갔다. 인간이 스스로 재앙을 만든 셈이다.

원격탐사 - 구글어스 3

위성영상 – 아시아 지역 <1973년> <2010년>

인터넷상 지리정보 http://www.google.co.kr/#hl=ko&newwindow=1&output=search&sclient=psy-ab&q=%EC%8B%9C%EB%A6%AC%EC%95%84&oq=%EC%8B%9C%EB%A6%AC%EC%95%84&gs_l=hp.3..0l4.2871.4357.0.4562.6.6.0.0.0.0.145.647.2j4.6.0...0.0...1c.QXB6FT77LZk&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&fp=22f98d9cbd2d1d80&biw=1441&bih=687 http://www.wikitree.co.kr/main/news_view.php?id=82453 http://www.google.com/crisisresponse/japanquake2011.html