과목 명: 보육시설 운영과 관리 담당 교수: 홍성훈 교수님 학번: 13106004 이름: 김나연 어린이집 평가인증 과목 명: 보육시설 운영과 관리 담당 교수: 홍성훈 교수님 학번: 13106004 이름: 김나연

목차 서론 2.본론 1) 준비 과정 2) 학습 목적 3) 학습 목표 1) 평가인증 개념정의 (1) 평가의 개념정의 (2) 인증의 개념정의 2) 어린이집 평가인증 개념정의 3) 어린이집 평가인증 도입배경 4) 어린이집 평가인증의 필요성 5) 어린이집 평가인증의 법적근거 6) 어린이집 평가인증의 목적 7) 어린이집 평가인증의 내용 (1) 평가인증 대상 어린이집 (2) 평가인증 점검 항목 (3) 평가인증 과정 (4) 평가인증 준비과정 서론 1) 준비 과정 2) 학습 목적 3) 학습 목표

목차 3. 결론 (5) 평가인증 점수와 결과 (6) 평가인증지표 구성 (7) 평가인증 현황 1) 요약 (8) 평가인증제도 성과 (9) 평가인증 어린이집 사후관리 8) 어린이집 평가인증의 문제점 및 개선 방안 3. 결론 1) 요약 2) 소감 (1) 준비 소감 (2) 내용 소감 (3) 전체 소감 3) 참고 문헌 및 사이트

1. 서론

1) 준비 과정 날짜/시간 장소 내용 03/29 19:50~ 21:30 기숙사 혼자서 목차를 세워봤다. 1) 평가인증 개념정의 (1) 평가의 개념정의 (2) 인증의 개념정의 2) 어린이집 평가인증 개념정의 3) 어린이집 평가인증의 목적 및 목표 4) 어린이집 평가인증의 필요성 (1) 유아적 측면 (2) 학부모 측면 (3) 기관 측면 (4) 사회적 측면 5) 어린이집 평가인증의 내용 다음 검색창(daum.net)에 ‘평가인증’을 쳤지만, 정의가 나오지 않아서 ‘평가’와 ‘인증’을 따로 검색 해 정의를 찾았다. 목차를 세우고 개념정의를 하고나니까 갑자기 책이 필요하다는 생각에 노트북을 덮었다.

1) 준비 과정 날짜/시간 장소 내용 04/15 17:10~ 17:30 도서관 도서관 검색창에 ‘평가인증’을 쳐서 관련 책자를 찾아 보았는데, 정말 아무 내용이 없었다. 허무해서 마음을 다스리기 위해 ‘나는 까칠하게 살기로 했다’ 라는 책을 빌려 도서관을 나왔다. 너무 슬펐다. 22:00~ 23:10 기숙사 다음 검색창에 ‘어린이집 평가인증’을 치자 ‘어린이집공개포털’ 이라는 사이트가 나와서 들어가보니 아예 메뉴에 ‘평가인증’ 이 있어서 기분이 아주 좋아졌다. 내용을 찾기 위해서 가벼운 마음으로 평가인증 메뉴에 들어가서 어떤 것들이 있는지 천천히 살폈다. 사이트의 내용을 토대로 2. 본론 2) 어린이집 평가인증의 개념정의 부분을 채웠다.

1) 준비 과정 날짜/시간 장소 내용 04/15 22:00~ 23:10 기숙사 사이트를 둘러본 뒤 혼자 세워봤던 목차를 수정했다. -수정 전- 1) 평가인증 개념정의 (1) 평가의 개념정의 (2) 인증의 개념정의 2) 어린이집 평가인증 개념정의 3) 어린이집 평가인증의 목적 및 목표 4) 어린이집 평가인증의 필요성 (1) 유아적 측면 (2) 학부모 측면 (3) 기관 측면 (4) 사회적 측면 5) 어린이집 평가인증의 내용 1) 평가인증 개념정의 (1) 평가의 개념정의 (2) 인증의 개념정의 2) 어린이집 평가인증 개념정의 3) 어린이집 평가인증의 내용 (1) 평가인증 과정 (2) 평가인증 점수와 결과 (3) 평가인증지표 구성 (4) 평가인증 현황 (5) 평가인증제도 성과 4) 어린이집 평가인증의 장단점 (1) 장점 (2) 단점

1) 준비 과정 날짜/시간 장소 내용 04/21 23:00~ 23:40 기숙사 목차를 수정한 뒤 사이트의 내용을 기반으로 3) 어린이집 평가인증의 내용 (1) 평가인증 과정 (2) 평가인증 점수와 결과 (3) 평가인증지표 구성 부분을 채워나갔다. 노트북을 끄기 전에 전체 내용을 살펴보다가, 목차에 맞춰서 목표를 수정하지 않았다는 사실을 깨닫고, 수정하였다. 04/23 22:40~ 00:30 (4) 평가인증 현황 (5) 평가인증제도 성과 내용을 채워 넣기 위해 어린이집정보공개포털에 접속하였다. 내용을 쓰고 목적과 필요성이 들어가야 한다고 판단하여, 다시 자료를 찾았다. 다행이 목적과 필요성, 대상, 신청방법 의 내용을 찾게 되어 목차를 수정하였다.

1) 준비 과정 1) 평가인증 개념정의 (1) 평가의 개념정의 (2) 인증의 개념정의 2) 어린이집 평가인증 개념정의 3) 어린이집 평가인증의 내용 (1) 평가인증 과정 (2) 평가인증 점수와 결과 (3) 평가인증지표 구성 (4) 평가인증 현황 (5) 평가인증제도 성과 4) 어린이집 평가인증의 장단점 (1) 장점 (2) 단점 1) 평가인증 개념정의 (1) 평가의 개념정의 (2) 인증의 개념정의 2) 어린이집 평가인증 개념정의 3) 어린이집 평가인증의 목적 4) 어린이집 평가인증의 필요성 5) 어린이집 평가인증의 내용 (1) 평가인증 대상 어린이집 (2) 평가인증 과정 (3) 평가인증 점수와 결과 (4) 평가인증지표 구성 (5) 평가인증 현황 (6) 평가인증제도 성과 6) 어린이집 평가인증의 장단점 (1) 장점 (2) 단점

1) 준비 과정 날짜/시간 장소 내용 04/26 20:40~ 21:50 기숙사 기숙사를 지나다가 주제가 비슷한 은송이가 ‘너한테 맞을 것 같은데 책 줄까?’ 라고 해서 ‘이대균, 보육시설 평가인증 조력프로그램,양서원:경기도,2008’을 받아서 목차를 다시 수정하게 되었다. 나에게 필요한 부분( 법적 근거, 준비 과정, 문제점 및 개선 방안)을 체크한 후 ppt작성을 시작했다. 04/27 10:30~ 12:30 유튜브에 ‘어린이집 평가인증’을 검색하여 나오는 동영상들을 둘러보았다. 예전에 만들어진 자료, 예전 기사나 뉴스들이 많아서 필터로 가서 ‘This year’로 바꾼 뒤 방송된 지 얼마 안 된 뉴스들 위주로 영상들을 찾아 링크를 복사하였다. 영상 목록 : 엉터리 평가인증, 어린이집 평가인증 취소 적법, 어린이집 평가인증 공모전 최우수상 ‘아라 어린이집’, 평가인증 홍보영상

1) 준비 과정 1) 평가인증 개념정의 (1) 평가의 개념정의 (2) 인증의 개념정의 2) 어린이집 평가인증 개념정의 3) 어린이집 평가인증의 목적 4) 어린이집 평가인증의 필요성 5) 어린이집 평가인증의 내용 (1) 평가인증 대상 어린이집 (2) 평가인증 과정 (3) 평가인증 점수와 결과 (4) 평가인증지표 구성 (5) 평가인증 현황 (6) 평가인증제도 성과 6) 어린이집 평가인증의 장단점 (1) 장점 (2) 단점 1) 평가인증 개념정의 (1) 평가의 개념정의 (2) 인증의 개념정의 2) 어린이집 평가인증 개념정의 3) 어린이집 평가인증의 필요성 4) 어린이집 평가인증의 법적 근거 5) 어린이집 평가인증의 목적 6) 어린이집 평가인증의 내용 (1) 평가인증 대상 어린이집 (2) 평가인증 과정 (3) 평가인증 준비과정 (4) 평가인증 점수와 결과 (5) 평가인증지표 구성 (6) 평가인증 현황 (7) 평가인증제도 성과 7) 어린이집 평가인증의 문제점 및 개선방안

1) 준비 과정 날짜/시간 장소 내용 04/28 00:20~ 01:50 기숙사 발표 자료를 작성하던 중 ‘어린이집 평가인증 척도’를 검색했고, 새로운 자료를 찾게 되어, 또 목차를 수정했다. 어린이집 평가인증의 도입배경 어린이집 사후관리 ‘평가인증시 점검 항목’과 ‘도입배경’, ‘자체점검 진행절차’, ‘현장 관찰자의 자격’, ‘심의 기준’, ‘평가인증 심의위원 자격’, ‘평가인증 어린이집 사후관리’ 의 내용을 넣게 되었다. 05/10 22:30~ 00:30 어린이집 평가인증의 문제점과 개선점에 대한 내용을 넣고, 지난번에 링크를 복사해 놓았던 영상들을 어디에 넣으면 좋을지 고민했다. 아무래도 실제 부분이다 보니 뒷부분에 배치하는 것이 좋다고 판단되어 내가 생각한 곳에 두었다. 다 넣은 뒤 각 페이지 마다 참고했던 자료와 사이트를 넣었다.

1) 준비 과정 날짜/시간 장소 내용 05/27 11:50~ 02:00 기숙사 전체 발표 자료를 정리하다가 더 넣고 싶은 자료가 생겨서 첨부하여 최종 목차와 목표를 세울 수 있게 되었다. 완성 된 발표자료를 한 번 읽어보고, 소감을 작성했다. 마지막으로 참고문헌 및 사이트를 작성하려는데, 생각이 잘 나지 않아서 어려움을 느꼈다.

어린이집 평가인증의 필요성과 내용을 이해하고, 실제에 적용할 수 있다. 2) 학습 목적 어린이집 평가인증의 필요성과 내용을 이해하고, 실제에 적용할 수 있다.

3) 학습 목표 (5) 평가인증 점수와 결과를 이해한다. (6) 평가인증지표 구성을 안다. (7) 평가인증 현황을 안다. 1) 평가인증 개념정의를 안다. (1) 평가의 개념정의를 안다. (2) 인증의 개념정의를 안다. 2) 어린이집 평가인증 개념정의를 안다. 3) 어린이집 평가인증 도입배경을 안다. 4) 어린이집 평가인증의 필요성을 안다. 5) 어린이집 평가인증의 법적근거를 안다. 6) 어린이집 평가인증의 목적을 이해한다. 7) 어린이집 평가인증의 내용을 안다. (1) 평가인증 대상 어린이집을 안다. (2) 평가인증 점검 항목을 안다. (3) 평가인증 과정을 안다. (4) 평가인증 준비과정을 안다. (5) 평가인증 점수와 결과를 이해한다. (6) 평가인증지표 구성을 안다. (7) 평가인증 현황을 안다. (8) 평가인증제도 성과을 안다. (9) 평가인증 어린이집 사후관리를 안다. 7) 어린이집 평가인증의 문제점 및 개선 방안을 이해한다.

2.본론

1) 평가인증의 개념정의 평가의 개념 의해 따져 매김. 또는 그 가치나 수준 (1) 평가 [評價] : 사람이나 사물의 가치나 수준 따위를 일정한 기준에 의해 따져 매김. 또는 그 가치나 수준 (2) 인증 [認證] : 문서나 일 따위가 합법적인 절차로 이루어졌음을 공적 기관이 인정하여 증명함. 평가인증: 문서나 일 따위의 가치나 수준을 일정한 기준에 의해 따지고 매겨지는 합법적인 절차로 이루어졌음 을 공적기관이 인정하고 증명함. 출처: Daum - 사전

2) 어린이집 평가인증의 개념정의 (1) 어린이집 : 국공립 단체나 민간단체, 직장 등에서 보호자의 위탁을 받아 6세 미만의 어린이를 맡아 돌보고 기르는 시설. (2) 평가인증: 문서나 일 따위의 가치나 수준을 일정한 기준에 의해 따지고 매겨지는 합법적인 절차로 이루어졌음을 공적 기관이 인정하고 증명함. 어린이집 평가인증 : 6세 미만의 어린이를 맡아 돌보고 기르는 시설의 문서나 일 따위의 가치나 수준을 일정한 기준에 의해 따지고 매겨지는 합법적인 절차로 이루어졌음을 공적기관이 인정 하고 증명함. 출처: Daum - 사전

2) 어린이집 평가인증의 개념 어린이집 평가인증은 영유아에게 안전하고 질 높은 보육을 제공하기 위하여 평가인증지표를 기준으로 어린이집 수준을 점검하고 개선한 후 국가가 객관적인 평정을 실시하여 인증을 부여하는 제도이다. https://www.youtube.com/watch?v=-uwjgc--N-c 출처: 어린이집 공개포털

3) 어린이집 평가인증 도입배경 최근 우리나라의 여성 사회,경제적 활동과 저출산 문제 증가 보육서비스 수준의 중요성이 부각되면서 과거 양적 확충 위주의 국가 보육정책은 보육서비스 질적 수준의 제고와 유지 방안에 관심이 증가 영유아 보육 및 교육에 대한 사회적 관심 증가 정부에서도 보육서비스의 질적 수준 향상이라는 사회적 요구를 충족 시키기 위해 2003년 ‘어린이집 평가인증제 모형’ 개발, 2005년도 시범운영을 거쳐 2006년도부터 평가인증제도를 본격적으로 확대하고 시행하기에 이르렀다. 출처: 영유아 프로그램 개발 및 평가 (문연심, 공동체)

4) 어린이집 평가인증의 필요성 정보지식기반 사회에서 인적자원은 국가 경쟁력의 기본이며, 영유아들은 가까운 미래의 국가경쟁력의 주역이다. 보육은 매우 전문적인 영역으로써 보육현장의 의미와 보육교사의 전문적인 노력 없이 질적 수준의 향상은 불가능하기 때문에 어린이집 평가인증 제도의 도입은 보육의 질을 고양할 수 있는 가장 효과적인 대안 이라 할 수 있다. 출처: 보육시설 평가인증 조력 프로그램 (이대균, 양서원)

5) 어린이집 평가인증의 법적 근거 영유아보육법 제30조(보육시설 평가인증)에 근거한다. 보건복지부 장관은 보육서비스의 질적 수준 향상을 위하여 보육시설에 대한 평가인증을 실시할 수 있다. 보건복지부 장관은 제1항의 규정에 의한 보육시설 평가인증에 관한 업무를 공공 또는 민간 기관, 단체 등에 위탁하여 실시할 수 있다. 보육시설 평가인증의 실시 등에 관해 필요한 사항은 보건복지부령으로 정한다. 보건복지부 장관은 제1항의 규정에 의한 평가인증을 받고자 하는 보육 시설 설치운영자에게 보건복지부령이 정하는 바에 따라 평가인증에 필요한 비용을 납부하게 할 수 있다. 보건복지부 장관은 제1항의 규정에 의한 평가인증의 결과에 따라 보육 사업실시에 필요한 지원을 할 수 있다. 출처: 보육시설 평가인증 조력 프로그램 (이대균, 양서원)

6) 어린이집 평가인증의 목적 안전한 보육환경에서 영유아가 건강하게 양육될 권리를 보장할 수 있도록 보육서비스의 질적 수준을 향상시킨다. 보육시설이 보육서비스의 질적 수준을 높이고자 준비하고 노력하는 과정을 통해 시설장과 보육교사의 전문성이 증진되도록 한다. 부모들이 합리적으로 보육시설을 선택할 수 있도록 보육서비스의 질적 수준에 대한 정보를 제공한다. 보육정책 수립의 주체인 정부가 보육현장을 효율적으로 지원하고 관리하는 체계를 확립한다. 출처: 보육시설 평가인증 조력 프로그램 (이대균, 양서원)

7) 평가인증의 내용 (1) 평가인증 대상 어린이집 신규인증 재인증 영유아보육법 제 12조 및 13조 규정에 의해 설치된 국공립 어린이집, 사회복지 법인 어린이집, 법인, 단체 등 어린이집, 직장어린이집, 부모협동 어린이집, 가정 어린이집, 민간어린이집으로 현재 미인증 상태인 어린이집, 재인증 현재 인증을 유지하고 있는 어린이집으로서 인증 유효기간 만료시점이 도래한 어린이집

출처: http://gajokstory.com/1045 7) 평가인증의 내용 (2) 평가인증 점검 항목 정원 준수 예결산 및 회계서류 구비 안전사고에 대한 보험 가입 영유아교육법 관련 행정처분 어린이집의 설치 기준 보육실의 설치 기준 보육교직원의 배치기준 보육교직원의 정기 건강검진 비상대피 시설 설치 출처: http://gajokstory.com/1045

7) 평가인증의 내용 신청단계 참여확정 (3) 평가인증 과정 상시자체점검 어린이집에서는 스스로 부모가 직접 참여하는 자체점검위원회를 구성해서 보육환경과 질을 꼼꼼하게 체크하고 개선하게 된다. 신청단계 기본사항 확인 어린이집이 법적으로 준수해야 하는 항목에 대해 지자체에서 철저히 확인한다. 필수항목을 모두 준수한 어린이집만이 평가인증에 참여 할 수 있다. 참여확정 자체점검보고서 제출 및 참여수수료 납부 어린이집에서 자체점검한 최종결과를 자체점검보고서에 객관적으로 작성하여 제출하고 참여수수료를 납부한다. 출처: 어린이집 공개포털

7) 평가인증의 내용 현장관찰 심의 (3) 평가인증 과정 현장관찰 어린이집 근무 경력을 갖고 있으며, 전문적인 교육을 받은 현장관찰 자들이 직접 해당 어린이집을 방문하여 어린이집을 살펴보고, 아이들을 직접 보육하는 과정을 평가인증지표에 따라 객관적으로 관찰하게 된다. 현장관찰 인증심의 학계 전문가, 공무원, 현장전문가 3인 1조로 구성된 심의위원회에서 자체점검보고서, 기본사항확인서, 현장관찰보고서를 기초로 심의 위원회 의견서를 작성하여 인증 여부를 결정하게 된다. 심의 출처: 어린이집 공개포털

7) 평가인증의 내용 (3) 평가인증 과정 어린이집 평가인증 운영체계 1단계 –신청 (1개월) -참여신청서 작성 및 참여 수수료 납부 -신청 완료 참여설명회 (시,도 개최) 2단계- 자체점검 (3개월) -자체점검위원회 구성 (3-7인 이내) -자체점검 실시 -자체개선방안 마련 및 시행 -자체점검보고서 작성 및 제출 -기본사항 확인 및 결과 보고 (지자체) 조력 (보육정보센터) 3단계-평가 (1개월) -현장관찰 평가 (현장 관찰자) `현장관찰 실시 `현장관찰보고서 작성 및 제출 4단계-심의(1개월) -인증심의 (심의위원회) `심의의견서 및 종합평가서 작성 -인증결정 인증결과 발표 인증서 및 인증현판 발급 출처: 영유아 프로그램 개발 및 평가 (문연심, 공동체)

7) 평가인증의 내용 (3) 평가인증 과정 준 비 자체점검 실시 전 -보육교직원과 원아부모에게 평가인증 소개 -기본 사항 최종 확인 <기본사항 확인> 해당 시,도 및 시, 군, 구 <조력 요청> 각 지역별 보육정보센터 자체점검 위원회 구성 -원장, 보육교사, 원아 부모 각 1인 이상 3~7인 이내 구성 평가인증 자료 숙지 -평가인증지표 및 지침서 숙지 -평가인증 관련정보 수집 실 시 자체점검 실시 -자체점검 실시 -개선계획 수립 -지속적인 개선 시행 마무리 자체점검 보고서 작성 -최종점검 및 자체점검보고서 작성 입력 및 제출 -자체점검보고서 입력 및 제출 입력 및 젳 출처: 영유아 프로그램 개발 및 평가 (문연심, 공동체)

7) 평가인증의 내용 (3) 평가인증 과정 -현장 관찰자의 자격- 영유아 관련학과 석사학위소지자로서 교사경력 3년 이상인 자 영유아 관련학과 학사학위소지자로서 교사경력 3년을 포함하여 총 경력이 5년 이상인 자 -교사 경력은 유치원교사 경력을 포함하되, 반드시 1년 이상 어린이집 근무 경력 (보육교사 또는 원장)이 있어야 한다. *현장관찰자는 당해 연도 참여시설에 근무하고 있거나 조력자, 평가인증 심의 위원으로 참여하는 경우에는 활동할 수 없다. 입력 및 젳 출처: 영유아 프로그램 개발 및 평가 (문연심, 공동체)

7) 평가인증의 내용 (3) 평가인증 과정 -심의 기준- 심의 자료 심 의 기 준 자체점검 보고서 기본사항 확인서 현장관찰 보고서 1. 어린이집의 특징과 장점 2. 평가인증지표에 따른 영역별 개선 노력 3. 보고서에 나타난 어린이집의 질적 수준 4. 우수사례 및 부적절 사례 5. 보고서 간 대비오차 입력 및 젳 출처: 영유아 프로그램 개발 및 평가 (문연심, 공동체)

7) 평가인증의 내용 (3) 평가인증 과정 -평가인증 심의위원 자격- 학계 전문가 : 영유아 관력학과 교수, 기타 보육관련 전문가 등 현장 종사자 : 평가인증 어린이집에 근무하는 원장, 보육교사로서 영유아 관련 학과 석사 이상, 학사 이상인 자 보육정보 센터장 보육담당 공무원 교사경력에는 유치원교사 경력을 포함할 수 있음 단, 당해 연도에 참여시설로 선정되었거나 현장관찰자로 참여하는 경우 평가 인증 심의위원으로 활동할 수 없음. 입력 및 젳 출처: 영유아 프로그램 개발 및 평가 (문연심, 공동체)

7) 평가인증의 내용 (4) 평가인증 준비과정 안전성 측면의 점검 사항 영 역 부 문 조사 내용 실내 화재시 안전 1) 벽면 마감재 2) 천정 마감재 3) 비상구의 수 4) 2층 이상의 보육실의 비상 탈출 장치 5) 화재 진압 장치 6) 비상 경보 장치 바닥의 탄력성 7) 바닥 마감재 문 8) 손가락 끼임 방지 장치 9) 보육실의 유리창 10) 보육실문의 문턱 추락 안전 11) 2층 추락방지용 안전망(안전대) 출처: 보육시설 평가인증 조력 프로그램 (이대균, 양서원)

7) 평가인증의 내용 (4) 평가인증 준비과정 영 역 부 문 조사 내용 안전성 측면의 점검 사항 실 내 감전 12) 콘센트의 위치 화장실 13) 바닥의 재질 14) 문 높이 15) 물 온도 조절 장치 계단 16) 계단의 높이와 폭 17) 계단 옆 난간의 손잡이 외부인 감독 18) 원장실이나 원무실에서의 외부인 감독 실 외 실외 놀이터 19) 바닥 재질 20) 그네 주위 접근 방지 시설 21) 시소 출처: 보육시설 평가인증 조력 프로그램 (이대균, 양서원)

7) 평가인증의 내용 (4) 평가인증 준비과정 편리성 측면의 점검 사항 영 역 부 문 조사 내용 실 내 출입문 1) 출입문의 형태 2) 출입문 손잡이의 높이 보육실 3) 보육실 안의 세면시설 유무 4) 세면대 수 5) 세면대 높이와 수도꼭지, 영유아 간의 거리 참관실 6) 참관실의 유무 화장실 7) 영유아용 대변기의 유무 8) 대변기 수 9) 소변기 수 10) 소변기 높이와 물 내리는 손잡이의 높이 11) 세면대 수 출처: 보육시설 평가인증 조력 프로그램 (이대균, 양서원)

7) 평가인증의 내용 (4) 평가인증 준비과정 편리성 측면의 점검 사항 영 역 부 문 조사 내용 실 내 화장실 12) 세면대 높이와 수도꼭지, 영유아 간의 거리 13) 샤워시설의 유무 14) 샤워시설 수 식당 15) 식당의 유무와 규모 특별실 16) 보통 보육실 이외의 특별실의 유무 학부모 대기실 17) 학부모 대기 공간 원무실 18) 세면대 설치 교재실 19) 교재실 면적 성인 화장실 20) 성인용 화장실의 유무 실 외 놀이터 21) 세면 시설의 유무와 수 22) 휴식 장소의 유무 23) 보관함이나 창고의 유무 출처: 보육시설 평가인증 조력 프로그램 (이대균, 양서원)

7) 평가인증의 내용 (4) 평가인증 준비과정 쾌적성 측면의 점검 사항 영 역 부 문 조사 내용 실 내 보육실 1) 바닥 난방 2) 냉방 3) 보육실 환기 4) 채광 조절 5) 조도 6) 창문의 높이 7) 방충망 설치 8) 이중창 설치 9) 방음벽 10) 소음 측정 화장실 11) 화장실 창문의 면적 출처: 보육시설 평가인증 조력 프로그램 (이대균, 양서원)

7) 평가인증의 내용 (4) 평가인증 준비과정 쾌적성 측면의 점검 사항 영 역 부 문 조사 내용 실 내 화장실 12) 화장실 환풍기 설치 13) 조도 양호실 14) 양호실의 유무 복도 15) 창문 높이 16) 난방 조리실 17) 환기시설 18) 방충망 설치 주변 환경 19) 꽃밭이나 정원 원무실 20) 냉방기 설치 유무 실 외 교사용 휴게실 21) 교사용 휴게실 유무 성인 화장실 22) 성인용 비데 설치 유무 출처: 보육시설 평가인증 조력 프로그램 (이대균, 양서원)

7) 평가인증의 내용 (5) 평가인증 점수와 결과 :총점은 어린이집의 평가인증 전체 점수를 의미한다. 즉, 어린이집에서 총점이란? :총점은 어린이집의 평가인증 전체 점수를 의미한다. 즉, 어린이집에서 작성한 자체점검보고서(10점). 지자체에서 법적으로 준수해야 하는 항목 확인하는 기본사항 확인서(10점), 현장관찰자가 관찰한 현장 관찰보고서(55점), 심의위원회에서 심의평가서(25점)가 모두 반영된 점수로, 100점 만점이고, 75점 이상일 경우 통과된다. 출처: 어린이집 공개포털

7) 평가인증의 내용 (5) 평가인증 점수와 결과 영역별 점수 : 영역별 점수는 평가인증지표의 각 영역별(보육환경, 운영관리, 보육 과정, 상호작용과 교수법, 건강과 영양, 안전)로 어린이집의 자체점검 과 현장관찰자가 관찰한 점수를 말한다. 평가인증 통과 기준 점수는 3.0점 만점 기준 2.25점이다. 출처: 어린이집 공개포털

7) 평가인증의 내용 (5) 평가인증 점수와 결과 인증 결과 : 인증 결과는 총점과 영역별 기준 점수에 의해 결정되며, 인증, 인증 유보, 불인증으로 구분된다. 인증 어린이집의 총점 및 모든 영역의 점수가 기준점수 (100점 기준 75점, 3.00 기준 2.25점)를 통과한 경우 인증 유보 신규인증 어린이집의 총점 또는 영역별 점수가 기준 점수를 통과하지 못한 경우를 의미한다. 총점이나 영역별 점수가 75점(2.25점) 미만이 한 영역이라도 있는 경우가 이에 해당한다. *신규인증 어린이집이 인증유보를 받은 경우, 재참여 과정을 진행할 수 있다. 불인증 재인증 또는 재참여 어린이집이 총점 또는 영역별 점수가 기준 점수를 통과 하지 못한 경우 출처: 어린이집 공개포털

7) 평가인증의 내용 (6) 평가인증지표 구성 출처: 어린이집 공개포털

7) 평가인증의 내용 (6) 평가인증지표 구성 -평가인증지표의 기본 방향- 본 보육시설 평가인증지표는 우리나라 보육의 질을 점진적으로 향상시키는 것을 목적으로 한다. 보육시설 평가인증지표의 토대가 되는 보육의 질은 영유아가 보육시설에서 직접 경험하는 보호와 교육의 발달적 적합성, 영유아의 건강한 발달과 안전을 위한 환경의 제공, 그리고 이를 지원할 수 있는 종사자의 전문성, 합리적인 운영체계, 가족 및 지역사회와의 협력을 의미한다. 평가인증지표는 보육의 질을 나타내는 다양한 문항들 중에서 보육시설의 자체 점검 보고와 현장관찰 과정에서 영역별 신뢰도와 문항 변별도를 극대화시킬 수 있도록 항목을 선정하였다.

7) 평가인증의 내용 (6) 평가인증지표 구성 -평가인증지표의 기본 방향- 개정 영유아보육법의 주요 내용을 포함할 뿐 아니라 정원 준수, 재정관리, 상해보험가입 등 필수적으로 지켜져야 할 내용을 강화하였다. 보육의 질이 향상됨에 따라 보육시설 평가인증지표도 보다 높은 수준을 요구하도록 지속적으로 수정되고 보완할 예정이다.

7) 평가인증의 내용 (6) 평가인증지표 구성 보육환경 : 어린이집 환경과 보육활동 자료에 대해 살펴보며, 아이들 의 생활공간과 놀이공간이 편안하고 쾌적하게 구성되어 있는지, 아이들의 발달수준에 적합한 보육환경이 마련되어 있는지 등을 확인한다. 운영관리: 보육교직원의 전문성과 어린이집의 운영방침, 그리고 부모 참여 등이 어떻게 이루어지고 있는지 등을 확인한다. 보육과정: 아이들의 연령과 발달 단계에 적절한 계획이 수립되어 활동 이 적절하게 이루어지고 있는지, 연령별 보육프로그램과 표준보육과정 등이 제대로 실행되고 있는지 등을 확인한다. 출처: 어린이집 공개포털

7) 평가인증의 내용 (6) 평가인증지표 구성 상호작용과 교수법 : 교사와 영유아의 상호작용 시 아이들을 존중하며 차별 없이 대하고 영유아의 발달과 학습을 촉진하는지 등을 확인한다. 건강과 영양: 전염성 질환에 대한 예방대책과 아이들이 아플 경우 조치를 취할 수 있는 준비가 되어 있는지, 안전한 식재료로 영양적 균형을 고려한 식사와 간식이 제공되고 있는지 등을 확인한다. 안전: 아이들의 안전한 보육환경을 위해 실내외시설이 안전하게 설치, 관리되고 있는지와 정기적인 소방훈련 및 안전교육이 실시되고 출처: 어린이집 공개포털

7) 평가인증의 내용 (7) 평가인증 현황 출처: 어린이집 공개포털

7) 평가인증의 내용 (7) 평가인증 현황 출처: 어린이집 공개포털 인증유지 어린이집 현황 (2015.2.28 기준)

7) 평가인증의 내용 (8) 평가인증의 성과 출처: 어린이집 공개포털

7) 평가인증의 내용 (8) 평가인증의 성과 출처: 어린이집 공개포털

<어린이집 평가인증 효과분석 (육아정채개발센터.2009)> 7) 평가인증의 내용 (8) 평가인증 성과 <어린이집 평가인증 효과분석 (육아정채개발센터.2009)> 출처: 어린이집 공개포털

<어린이집 평가인증 효과분석 (육아정채개발센터.2009)> 7) 평가인증의 내용 (8) 평가인증 성과 https://www.youtube.com/watch?v=IAL3usb3D3M <어린이집 평가인증 효과분석 (육아정채개발센터.2009)> 출처: 어린이집 공개포털

7) 평가인증의 내용 (9) 평가인증 어린이집 사후관리 연차별 자체점검보고서를 작성하여 보고한다. 평가인증 어린이집을 지원하기 위한 방문지원을 한다. 인증관련 각종 정보를 제공한다. 평가인증 어린이집은 인증기간(3년) 동안 자체점검위원회를 구성하고, 연차별 자체점검보고서를 작성하여 매년1회 정해진 기간에 입력한다. 보건복지부는 평가인증 어린이집의 서비스 점검 및 유지 관리를 위해 평가인증 어린이집을 방문, 지도할 수 있으며, 지방자치단체와 어린이집은 이에 적극 협조한다. 보건복지부는 어린이집 보육교직원의 잦은 이동 등 보육현장의 특성을 고려하여 평가인증지표관련 지식과 정보를 교육을 통해 제공할 수 있다. 출처: 영유아 프로그램 개발 및 평가 (문연심, 공동체)

8) 어린이집 평가인증의 문제점 및 개선점 (1) 보육시설 평가 인증제도의 공정성 측면 자체평가 점수가 평가 인증 점수에 포함된다. 평가 비용을 정부 재원으로 충당할 필요가 있다. 기관 규모에 따라 차이가 있지만 25만원에서 30만원까지의 참여 수수료를 납부한다. 그러나 유치원에 대한 평가에서는 각 기관에 대한 비용 부담이 전혀 없다. https://www.youtube.com/watch?v=mBrDtK3UIvI 출처: 보육시설 평가인증 조력 프로그램 (이대균, 양서원)

8) 어린이집 평가인증의 문제점 및 개선점 (2) 보육시설 평가 인증 제도의 정확성 측면 평가지표별로 3단계 평가 척도의 세분화가 필요하다. 인증 결과의 평가 등급을 세분화할 필요가 있다. 평가 척도 보유활동 계획의 평균 3 2 1 대집단 활동과 소집단, 개별활동, 정적 활동과 동적 활동이 균형있게 계획 되어 있다. 위의 활동들이 모두 계획되어 있으나, 한두 가지 활동에 치우쳐 계획되어 있다. 대집단 활동이 대부분이거나, 주로 정적 활동 또는 동적 활동으로만 계획되어 있다. 보육시설에 대한 평가 인증 결과는 인증과 인증유보, 불인증으로 구분된다. 그러나 100점 만점에 75점 이상을 모두 ‘인증’이라고 하는 단일 등급으로 판정한다. 90점을 받은 기관이나 75점을 받은 기관이나 모두 ‘인증’된 기관이 되어버려 질에 관한 정보를 얻기란 쉽지 않다. 출처: 보육시설 평가인증 조력 프로그램 (이대균, 양서원)

8) 어린이집 평가인증의 문제점 및 개선점 (3) 보육시설 평가 인증 제도의 수월성 측면 인증 유효 기간의 차별화가 필요하다. 현행 보육시설 평가인증제도에서는 75점을 받은 기관이나 100점을 받은 기관이나 3년이 경과한 후에는 다시 평가를 받도록 되어있다. 그러나 이것을 보육시설의 질적 수준에 따라 다시 평가를 받는 기간을 달리 한다면 각 기관들이 더 좋은 점수를 받으려고 노력하도록 유도할 수 있을 것이다. 출처: 보육시설 평가인증 조력 프로그램 (이대균, 양서원)

3. 결론

1) 요약 평가인증의 개념정의 : 문서나 일 따위의 가치나 수준을 일정한 기준에 의해 따지고 매겨지는 합법적인 절차로 이루어졌음을 공적기관이 인정하고 증명함 2. 어린이집 평가인증의 개념정의 : 어린이집 평가인증은 영유아에게 안전하고 질 높은 보육을 제공하기 위해 평가인증지표를 기준으로 어린이집 수준을 점검하고 개선한 후 국가가 객관적인 평정을 실시하여 인증을 부여하는 제도 3. 어린이집 평가인증 도입배경 : 최근 우리나라의 여성 사회, 경제적 활동과 저출산 문제의 증가로 영유아 보육 및 교육에 대한 사회적 관심이 증가. 보육서비스 수준의 중요성이 부각되면서 과거 양적 확충 위주의 국가 보육 정책은 보육서비스 질적 수준의 제고와 유지 방안에 관심이 증가.

1) 요약 4. 어린이집 평가인증의 필요성 5. 어린이집 평가인증의 법적 근거 : 보육은 매우 전문적인 영역으로써 보육현장의 의미와 보육교사의 전문적인 노력 없이 질적 수준의 향상은 불가능하기 때문에 어린이집 평가인증 제도 의 도입은 보육의 질을 고양할 수 있는 가장 효과적인 대안이라 할 수 있다. 5. 어린이집 평가인증의 법적 근거 -영유아보육법 제30조(보육시설평가인증)에 근거한다. 보건복지부 장관은 보육서비스의 질적 수준 향상을 위하여 보육시설에 대한 평가인증을 실시할 수 있다. 보건복지부 장관은 제1항의 규정에 의한 보육시설 평가인증에 관한 업무를 공공 또는 민간 기관, 단체 등에 위탁하여 실시할 수 있다. 보육시설 평가인증의 실시 등에 관해 필요한 사항은 보건복지부령으로 정한다. 보건복집 장관은 제 1항의 규정에 의한 평가인증을 받고자 하는 보육시설 설치 운영자에게 보건복지부령이 정하는 바에 따라 평가인증에 필요한 비용을 납부하게 할 수 있다. 보건복지부 장관은 제1항의 규정에 의한 평가인증의 결과에 따라 보육사업실시에 필요한 지원을 할 수 있다.

1) 요약 7. 평가인증의 내용 6. 어린이집 평가인증의 목적 (1) 평가인증 대상 어린이집 안전한 보육환경에서 영유아가 건강하게 양육될 권리를 보장할 수 있도록 보육서비스의 질적 수준을 향상시킨다. 보육시설이 보육서비스의 질적 수준을 높이고자 준비하고 노력하는 과정을 통해 시설장과 보육교사의 전문성이 증진되도록 한다. 부모들이 합리적으로 보육시설을 선택할 수 있도록 보육서비스의 질적 수준에 대한 정보를 제공한다. 보육정책 수립의 주체인 정부가 보육현장을 효율적으로 지원하고 관리하는 체계를 확립한다. 7. 평가인증의 내용 (1) 평가인증 대상 어린이집 신규 인증: 영유아보육법 제12조 및 13조 규정에 의해 설치된 국공립 어린이집, 사회복지법인 어린이집, 법인, 단체 등 어린이집, 직장어린이집, 부모 협동 어린이집, 가정어린이집, 민간어린이집으로 현재 미인증 상태인 어린이집 재인증: 현재 인증을 유지하고 있는 어린이집으로써 인증 유효기간 만료시점이 도래한 어린이집

1) 요약 (2) 평가인증 점검 항목 : 정원 준수, 예결산 및 회계서류 구비, 안전사고에 대한 보험 가입, 영유아 교육법 관련 행정처분, 어린이집의 설치 기준, 보육실의 설치 기준, 보육 교직원의 배치 기준, 보육교직원의 정기 건강검진, 비상대피 시설 설치 (3) 평가인증 과정 신청 단계: 상시 자체 점검 참여 확정: 기본사항 확인, 자체점검보고서 제출 및 참여수수료 납부 현장 관찰: 현장 관찰 실시 심의: 인증 심의 -현장 관찰자의 자격- 영유아 관련학과 석사학위소지자로서 교사경력 3년 이상인 자 영유아 관련학과 학사학위소지자로서 교사경력 3년을 포함하여 총 경력이 5년 이상인 자

1) 요약 (5) 평가인증 점수와 결과 -평가인증 심의위원 자격- 영역별 점수 학계 전문가 : 영유아 관련학과 교수, 기타 보육관련 전문가 등 현장 종사자 : 평가인증 어린이집에 근무하는 원장, 보육교사로서 영유아 관련 학과 석사 이상, 학사 이상인 자 보육담당 공무원 (5) 평가인증 점수와 결과 영역별 점수 : 평가인증지표의 각 영역별(보육환경, 운영관리, 보육과정, 상호작용과 교수법, 건강과 영양, 안전)로 어린이집의 자체점검과 현장 관찰자가 관찰하는 점수를 말한다. 평가인증 통과 기준 점수는 3.0점 만점 기준 2.25점이다. 인증 결과 : 인증 결과는 총점과 영역별 기준 점수에 의해 결졍되며, 인증, 인증 유보, 불인증으로 구분된다.

1) 요약 (6) 평가인증지표 구성 보육환경: 어린이집 환경과 보육활동 자료에 대해 살펴보며, 아이들의 생활 공간과 놀이공간이 편안하고 쾌적하게 구성되어 있는지, 아이들의 발달수준에 적합한 보육환경이 마련되어 있는지 등을 확인한다. 운영관리: 보육교직원의 전문성과 어린이집의 운영방침, 그리고 부모참여 등이 어떻게 이루어지고 있는지 등을 확인한다. 보육과정 : 아이들의 연령과 발달단계에 적절한 계획이 수립되어 활동이 적절 하게 이루어지고 있는지, 연령별 보육프로그램과 표준보육과정 등이 제대로 실행되고 있는지 등을 확인한다. 상호작용과 교수법: 교사와 영유아의 상호작용 시 아이들을 존중하며 차별 없이 대하고 영유아의 발달과 학습을 촉진하는지 등을 확인한다. 건강과 영양: 전염성 질환에 대한 예방대책과 아이들이 아플 경우 조치를 취할 수 있는 준비가 되어 있는지, 안전한 식재료로 영양적 균형을 고려한 식사와 간식이 제공되고 있는지 등을 확인한다. 안전: 아이들의 안전한 보육환경을 위해 실내외시설이 안전하게 설치, 관리되고 있는지와 정기적인 소방훈련 및 안전교육이 실시되고 있는지 등을 확인한다.

1) 요약 8. 어린이집 평가인증의 문제점 및 개선점 (1) 보육시설 평가인증제도의 공정성 측면 (9) 평가인증 어린이집 사후관리 연차별 자체점검보고서를 작성하여 보고한다. 평가인증 어린이집을 지원하기 위한 방문지원을 한다. 인증관련 각종 정보를 제공한다. 8. 어린이집 평가인증의 문제점 및 개선점 (1) 보육시설 평가인증제도의 공정성 측면 자체평가 점수가 평가인증 점수에 포함된다. 평가 비용을 정부 재원으로 충당할 필요가 있다. (2) 보육시설 평가인증 제도의 정확성 측면 평가지표별로 3단계 평가 척도의 세분화가 필요하다. 인증 결과의 평가 등급을 세분화 할 필요가 있다. (3) 보육시설 평가인증 제도의 수월성 측면 인증 유효 기간의 차별화가 필요하다.

3) 참고문헌 및 사이트 (1) 참고 문헌 (2) 참고 사이트 이대균, 보육시설 평가인증 조력 프로그램, 양서원:경기도, 2008 문연심, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 공동체:경기도, 2012 (2) 참고 사이트 http://info.childcare.go.kr/info/main.jsp- -어린이집 정보 공개 포털 http://gajokstory.com/1045 -어린이집 이야기 행복한 맘 http://exp.seonsa.go.kr/index.yeoncheon?menuCd=DOM_000000105001008000 -연천 어린이집 평가인증 안내

3) 참고문헌 및 사이트 (2) 참고 사이트 http://cafe.daum.net/gimpoocare/DrQl/6?q=%BE%EE%B8%B0%C0%CC%C1%FD%20%C6%F2%B0%A1%C0%CE%C1%F5%20%C7%CA%BF%E4%BC%BA 경기도 어린이집 연합회 김포지회 http://cafe.daum.net/happy201411/d6xg/5?q=%BE%EE%B8%B0%C0%CC%C1%FD%20%C6%F2%B0%A1%C0%CE%C1%F5%20%C7%CA%BF%E4%BC%BA - 한국방송통신대학교 대학원 유아교육과 https://www.youtube.com/watch?v=IAL3usb3D3M 평가인증 공모전 최우수상 제주 아라 어린이집 https://www.youtube.com/watch?v=mBrDtK3UIvI 엉터리 평가인증 https://www.youtube.com/watch?v=-uwjgc--N-c - 어린이집 평가인증 홍보 영상