담당교수: 박경철 010-2628-2668 otrekr@hanmail.net http://ot.re.kr 이스라엘 문화와 역사 2011학년도 제2학기(목 4,5,6), 만우관 3411 담당교수: 박경철 010-2628-2668 otrekr@hanmail.net http://ot.re.kr

♦ 강좌 목표 및 내용 본 강의는 구약성서 시대 이스라엘의 사회, 문화, 종교, 경제, 정치등 구약성서시대 이스라엘의 문화와 역사에 대한 전반적인 이해를 통해 구약성서의 메세지를 보다 더 잘 이해할 수 있도록 한다. 특히 구약성서가 기술하는 이스라엘 역사 서술에 담긴 신학과 구약성서고고학을 통한 이스라엘 역사 사이의 관계 등을 알아본다.  

♦ 성적평가방법: ♦ 출석 14%, 주별독서보고 36%, 중간고사 20%, 기말고사 30% 12주 강의(첫주, 중간, 특별주간, 기말고사 제외) ● 출석(총 14회=14점, 첫 주, 특별활동주간 제외): 출석 1회=1점, 결석 4회이상 F, 지각 및 조퇴 2회=1회 결석(각 1회 0.5점 감점) ● 주별독서보고(총 12회*3=36점): 주별 과제물 각 3점 ● 중간고사: 20점 ● 기말고사: 30점

♦ 교재 및 참고문헌: (강의를 통해 기타 참고문헌 제공) 허셜 섕크스, 고대 이스라엘, 아브라함부터 로마의 성전 파괴까지, 김유기 옮김, 한국신학연구소, 1973 A.H.J.군네벡, 이스라엘 역사, 문희석 역, 한국신학연구소, 2003 R. 드보, 『구약시대의 생활풍속』, 이양구 역, 서울: 대한기독교서회, 1983, 1999(개정신판) 김영진 외, 구약성서개론, 한국인을 위한 최신연구, 대한기독교서회, 2004 J. 맥스웰 밀러/존 H. 헤이스 지음, 박문재 옮김, 고대 이스라엘 역사, 크리스챤다이제스트, 1996, 2004 R. 드보, 구약시대의 사회풍습, 이양구 역, 서울: 솔로몬, 2001 마르틴 노트, 이스라엘 역사, 박문재 역, 크리스챤다이제스트, 1996년 리차드 S. 히스 (지은이), 김구원 (옮긴이), 이스라엘의 종교 - 고고학과 성서학적 연구, 기독교문서선교회, 2009 라이너 알베르츠, 강성열 옮김, 이스라엘 종교사. I-II, 크리스챤 다이제스트, 2003

강의는 매주 주제별로 1, 2부로 진행한다. 1부는 사전에 제시된 주제에 따른 필독서를 강의 참여자 모두 읽어오고(예습) 1명의 요약 발제문(ppt)과 2명의 토론을 위한 문제제기(논찬)를 발표한다. 2부는 문제제기와 토의된 내용 등을 바탕으로 교수의 강의로 이루어진다. 강의 참여자 모두는 주별 독서 과제물을 제출한다. 발제문과 문제제기문은 강의 3일전(월요일 오후 6시까지)까지 인터넷 강의 게시판에 올린다.  

1주 강의내용 ● 이번 학기 강의 ‘이스라엘 문화와 역사’는 구약성서를 중심으로 한다. ● 구약성서 전체 구조를 파악 ● 구약성서 전개 방식에 따른 이스라엘 역사 전반에 대한 개관: (원역사)-족장-출애굽-사사와 정착-국가왕조-분열-멸망-포로기-귀환(페르시아)-헬라-로마-마카비-70년 성전파괴(1차 반란)-(바-코흐바-2차반란) ● 전체적인 이스라엘 역사에 대한 구약성서 진술의 의미들 파악-학문적 문제들-고고학적 증거와 논의들  

1. 역사란 무엇인가? 과거의 이야기? 누가 옛날이야기를 언제, 무엇 때문에, 누구를 위하여 하는가? 화자의 역사성은 어떻게 알 수 있는가? 과거의 이야기의 사실성은 어떻게 알 수 있는가? fact는 어떻게 추론하는가? 역사가의 관점은? 이데올로기에 대한 판단의 기준은? 2. 성서가 말하는 역사, 곧 이스라엘 역사는 무엇인가? 성서의 역사기술의 유형들 알아보기, 신명기 역사서와 역대기역사서의 관점 비교 3. 이스라엘 역사를 배우는 목적은 무엇인가? 4. 이스라엘 역사를 배우기 위해 무엇을 어떻게 할 것인가? 5. 이스라엘 역사를 배우는 데 있어서 주의할 점은 무엇인가?

다음 주 강의를 위한 준비 2주 강의내용: ● 구약성서 전체 개관(타나크) ● 이스라엘 전체 역사표 ● 구약성서의 역사기술과 이스라엘 역사와의 관계 ● 창조기사와 원역사에 대한 이해 ● 이스라엘 역사의 무대

논의를 위한 물음: 이스라엘 역사의 시작은 어디서부터? 족장? 출애굽? 정착? 역사의 끝은 어디까지? 성서본문들 비교: 시 136; 느 9:6-37; 수 24; 신 26; 신 6; 겔 20; 시 105; 시 106; 레 26

독서과제물(각 과제 발표자 선정, 모든 학생들은 각 과제물 질문제시준비) ● 롤프 렌토르프, 구약정경신학, 새물결플러스, 2009, B.XVII, 이스라엘은 자신의 역사를 어떻게 보는가?, 475-492 ● 장일선, 생명나무와 가시덤불, 대한기독교서회, 1998(3판), 119-149 ● 군네백, 1장, 이스라엘 국가형성시 고대근동의 역사적 상황(주전1200년경) ● 김영진 외, 구약성서개론, 1장, 구약성서의 세계, 1. 구약세계와 고대근동, 2. 구약세계의 지리적 특징, 3. 고대 근동의 도로, 4. 이스라엘의 기후, 5. 구약 세계의 이름, 31-61

2. 성서읽기: 창 1-11장 3. 고대근동의 창조신화와 성서의 창조신앙과의 관계에 대하여 비교해보기 -에뉴마엘리쉬 바벨론 창조신화와의 비교(장일선 참고)